网络思想政治教育研究范例(3篇)

网络思想政治教育研究范文

伴随着网络文化的兴起和日益活跃，网络文化环境已经在当今青少年成长过程中起着越来越重要的作用。网络文化依托于互联网平台，具有很强的覆盖面、高容量特性，一方面为大学生的发展提到了积极的作用，同时也是高校思想政治教育面临着严峻的形势和挑战。网络文化作为一种双刃剑，已经成为高校思想政治教育理论界探讨的重要问题。本文主要是在分析网络文化给高校思想政治教育带来影响的基础上，提出了网络文化建设与思想政治教育的融合对策。

关键词：

网络文化；高等院校；思想政治教育；影响

随着信息技术的迅速发展，互联网在高校中的应用范围越来越广，逐步成为大学生学习、交流、成长的重要渠道，同时对思想政治教育也产生了深刻的影响。作为一种全新的传播媒介，网络是一把“双刃剑”，因此，研究网络文化对高校思想政治教育的影响具有十分重要的现实意义。

一、网络文化给高校思想政治教育带来的主要影响

1、网络文化挑战思想政治教育者的地位

在传统思想政治教育模式下，教育者很容易受到受教育者的尊重，进而实现教育目标的实现。随着网络时代的到来，学生接受知识的途径逐步增大，思想政治教育“唯我独尊”的状态被打破，网络在大学生社会化发展方面的重要性逐步提升，思想政治教育者的地位出现了动摇。加之有些思想政治教育者对网络技术掌握不够，很难在网络文化发展的背景下开展思想政治教育，其在大学生成长中的地位受到了强大的考验。

2、网络文化下的西方意识形态，对高校思想政治教育工作构成威胁

在我国高校思想政治教育工作中，共产主义理想信念是教育的核心，通过对大学生进行思政教育逐步培养大学生的道德观、价值观和人生观。在网络文化发展的背景下，一些资本主义的价值观、价值理念开始涌入，很多大学生受到了影响，对高校思想政治教育工作造成了严重的负面影响。源于互联网的高度开放性，高校大学生在学习、生活中很容易获取西方国家的舆论宣传、西方价值观等，这些都在一定程度上弱化了共产主义理念，对大学生正确人生观、价值观的形成强大冲击，对大学生思想政治教育的内容提出了严峻挑战，同时也在一定程度上影响了高校大学生思想政治教育工作的顺利开展。

3、网络文化对传统教育方式和方法提出了全新挑战

在传统高校思想政治教育工作中，两课教学、班会、社会实践、校园文化等形式被广泛采用，并取得了良好的效果。然而，随时网络文化的日益兴起，传统思想政治教育方法对大学生教育的吸引力逐步下降，很难起到以往的作用，这实际上对高校思想政治教育的工作方法提出了全新的挑战。加之一些思想政治教育者对教育方法形式主义的运用，使得这些传统教育方式已经无法适应新形势的发展变化了。

4、网络文化对高校大学生提出了新的要

首先，网络的隐蔽性弱化了高校大学生的社会责任感。随着计算机网络的普及，大学生接触网络的机会逐步增多，同时各种网络负能量的事物越来越多，网络的隐蔽性和虚拟性削弱了传统思想政治教育下的约束功能，降低了大学生作为道德主体的自我约束能力；其次，网络文化的“去社会化”容易造成高校大学生社会态度的消极。互联网的出现，使人与社会、人与人之间的关系呈现多元化的趋势，呈现出一种缺乏深度的平面化社会交往特征。同时，网络文化也成为大学生躲避压力的避风港，沉溺于虚拟世界，忽视了真实的感情交流，甚至产生人际交往的抗拒心理，进而消极的对待现实世界；再次，网络文化对大学生的自制力形成负面影响。一方面，网络文化很多缺乏真实性，充斥这各种无用信息，分散大学生在学生、生活过程中的注意力；另一方面，网络兴起造成了大学生对生活的影响，尤其是出现了网络作业抄袭等问题，影响了高校大学生诚信水平和诚信意识的提升。

二、优化网络文化对高校思想政治教育影响的对策

随着互联网的广泛应用，对高校大学生的生活方式、思维方式、价值观和伦理观等方面都带来深远影响，高校校园文化呈现出新的特征。要想在互联网发展背景下优化高校思想政治教育，一定要创新思想政治教育方法、强化思政教育主体队伍、优化思想政治教育介体建设，实现大学生综合素质和综合能力的提升。

1、创新高校思想政治教育方法

在传统高校思想政治教育工作中，两课教学、班会、社会实践、校园文化等形式被广泛采用，并取得了良好的效果。然而，随时网络文化的日益兴起，传统思想政治教育方法对大学生教育的吸引力逐步下降，很难起到以往的作用，必须采取积极措施创新高校思想政治教育方法。首先，强化对高校大学生思想政治教育的宣传。改变传统文字宣传的单一方式，采用图片、声音、视频影像，利用多媒体技术创新思想政治教育的方式和手段，让学生真正感受多媒体背景下思想政治教育的感染力，使思想政治教育工作达到最佳效果；其次，加强传统教育方法与网络手段的有机融合。其一，积极引用网络技术，充分利用网络科技进行主旋律教育，这样不仅可以提高思想政治教育的科技含量，同时也可以起到更好地教育效果；其二，实现网下教育与网上教育的融合发展。网络文化的出现虽然拓展了高校思想政治空间，但是也无法真正替代家庭、学校、社会教育的功能，因此，必须实现网上教育与网下教育的融合，不断提升高校大学生的自我修养和聪明才智。

2、强化思政教育主体队伍建设

首先，加大网络思政教育队伍建设。互联网技术的深入发展和网络文化的普及，对高校思想政治教育工作者提出了越来越高的要求。他们掌握良好的思想政治教育理论和实践经验，同时又应该与时俱进，掌握计算机网络的理论与操作实践，及时解决网络文化背景下思想政治教育面临的新问题，从而更加有效的开张思想政治教育；其次，加强对高校思想政治教育教师的引进。学校应该高度重视网络思想政治教育，把握思想政治教育领导权的重要性，积极引入高层次人才，尤其是具备职业规划师、心理咨询师方面的能力，真正对高校大学生进行引导，提高大学生应对问题的能力，不断提升大学生的自我素养和综合能力，更好地适应社会的发展变化；再次，加强对高校思想政治教育队伍的培训力度。学校应该加强对思想政治教育教师队伍的培训，包括计算机培训、网络技术培训、心理培训等，通过分期分批培训，提高高校思想政治教育工作者的网络能力和水平，进而能够自如的开展思想政治教育工作。

3、增强思政教育主体的权威性

网络和网络文化的开放性冲击着高校思想政治教育者的主导性，为网络文化的发展提供了一个极为宽松的文化环境，使学生从传统途径接受的知识减少。随着西方文化的渗入，不仅对大学生人生观、世界观、价值观产生了深远的影响，同时也对高校思想政治教育工作的开展形成了巨大的障碍，对传统思想政治教育方法形成了弱化压力，是对高校社会主义精神文明建设的严峻挑战，影响着大学生的长远健康发展。因此，我们必须采取积极措施，加强对网络文化的引导和规范，不断增强思想政治教育主体的权威性。高校思想政治教育工作者可以利用校园网络文化的虚拟性所提供的空间，积极开拓以学生为中心的网络环境，致力于培养大学生的实践能力和创新精神，引导大学生利用网络提供的便利，大胆创新和实践，将自己丰富的想象变为现实，充分地展示自己的创造能力。同时，利用网络工具，增强思政教育工作者自身的认知度和权威性。

三、结论

网络文化给高校思想政治教育带来前所未有的机遇，它不但扩大了教育空间，充实了教育内容，而且带来了一种新的信息传播平台和教学手段，为提高思想政治教育工作的实效性创造了条件。以网络文化为依托，开展高校思想政治教育势在必行。

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网络思想政治教育研究范文篇2

论文摘要：互联网作为一种全新的信息传播媒体，越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道，对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。刚络的发展和普及，为加强和改进高校思想政治教育工作带来了全新的机遇。

一、高校网络思想教育与传统教育差别

(一)网络文化教育环境的松散

网络文化对传统校园文化带来的强烈冲击，深刻地改变了高校思想政治工作的育人环境，直接影响到传统德育的主导地位。来自互联网的纷繁复杂、浩瀚丰富的网上信息，对传统的校园文化形成了一个多元的巨大的文化包围圈。先前的思想教育对象虽然也受到大众媒体的影响，但基本都圈在一个空间狭小的校园内；先前的德育工作模式虽然也强调启发疏导，但主要还是面对面的单向直达模式。互联网进入校园形成网络文化后，学生们可以更直接地接触社会。他们所受到的潜移默化不再只是家长的唠叨和思想政治者、德育工作者的熏陶，而是受到来自整个世界、社会的影响。

(二)教育主动和被动性

由于对网络文化采取开放式的松散管理，町以为一般学生任意选择不同的功能区提供方便。但少数别有用心的人由于管理松教而乘虚而入随便加入某个功能区域，并以网民的身份发表误导学生的言论。互联网上出现数以万计的电子论坛，为大学生网民提供了数不胜数的信息，其中有真理，也有缪误，有科学，也有伪科学。大学生在接触了大量不同观点和真假难辨的材料后，容易发生思想波动，从而造成对学校思想教育的漠视，削弱了思想教育的影响力。

(三)信息内容良莠不齐

网络中各功能区域配置的不平衡，学校和社会监视区域的严重滞后和不健全，导致娱乐区域的强势发展、文化区域的自由化膨胀、先进文化区域和教育科技域的弱势发展，这不利：学生确立科学的世界观、人生观与价值观。思想教育作为高等教的重要组成部分，根本目的在于帮助学生树立为中华民族的伟大复兴而不懈努力、乐于奉献的崇高理想、信念。

二、影响思想政治教育网站效果的原因

1、网站内容是影响其效果的最主要冈素，内容单一容空洞，吸引力不足。

2、缺乏特色。思想政治教育网站没特色。不能吸引大学生上网浏览。只能使网络思想政治教育工作徒有虚名而已。

3、缺乏互动。思想政治教育网站动差。

4、功能欠缺。一些高校思想政治教育工作者思想跟不上网络发展，不善与大学生在网上进行平等的对话与交流。同时由于：自身知识、信息、能力缺乏，难以达到说服学生、引导学习、教育学生的目的。

5、重视不够。高校思想政治教育相关工作者对网络思想政治教育的重视不够，没有真正意识到当前加强网络思想教育工作的紧迫性，仅仅停留在宣传口号，思想政治意识教育是一项复杂的系统工程，教育者对网络思想政治教育资源没宵进行充分有效的整合，这样的网络思想政治教育就无力发挥应有的实效性。

6、没有形成一支网络思想政治教育信息和处理的专业队伍。目前高校中普遍存在懂思想政治工作的人不懂得刚络技术，而懂网络技术的人又缺乏思想政治工作的理论水平和实践经验的矛盾。一支稳定的高素质的网络思想政治教育队伍足做好网络思想政治教育的关键。

三、高校网络思想政治教育对策

(一)坚持正确的的舆论导向，把握网络思想政治教育的主动权

坚持网络思想政治教育的正确舆论导向，我们始终遵循三个基本原则：积极性原则，即正而引导的信息应能阻挡抵消消极信息，营造浓烈的正面宣传氛围，造成强有力的正确舆论态势；主动性原则，即网络思想政治教育工作者主动出击，密切关注网络舆论和各种信息，及时地对出现的不良信息主动驳斥，以掌握舆论战的主动权：完整性原则，即网络提供给学生的信息应足客观而全面的，不能变成单色过滤镜，失信于学生。

(二)培养网络思想政治教育者

高校必须对思想政治工作者进行培训，普及并提高他们的信息网络技术，使他们能够利用网络及时进行收集、处理和传递信息，掌握对信息的筛选、鉴别和使用的技巧和能力，使他们能与学生进行网上交流，倾听学生的心声和热点问题，帮助学生树立正确的理想信念和培养良好的道德情操，及时解决学生思想中存在的问题。

(三)加强大学生网络法律法规教育和网络道德教育

网络世界是一个新的道德领域，其中出现的道德问题很值得我们思想政治教育的注意。由于网络传播的匿名性，为一一些人传播虚假不负责任的信息，甚至是进行人身攻击提供了便利，所以我们要通过校园网、课堂教学、讲座等各种形式，开展网络法规、网络道德的教育。总之，大学生思想政治教育应正视网络发展带来的种种机遇和挑战，作为思想教育工作者应转变教育观念，与时俱进，充分利用网络的优势，将网络思想教育与实践教育相结合，优势互补，从而提高思想政治教育的实效性。

(四)建立高校思想政治教育的校园网站

首先，学校上下要树立阵地意识和整体观念。校园网建设不光是思想政治工作者的事，也是学校的大事。应该把学校领导、思想政治工作者、网络技术人员、两课教师结合起来，形成合力，共同抓好校园网的建立和管理其次，思想政治教育网站栏目和内容的设置要突出思想性、趣味性，符合学生的特点。

(五)构筑高校思想政治教育立体交叉网络

加强网络思想政治教育，并不排斥传统的教育方式，而是要使它与新的教育方式两者形成优势互补。要在做足网下大文章的基础上，充分利用网络快捷、生动、便利、开放等优越条件，不断开辟网上思想政治工作的新阵地，构筑网上网下联动、全时关注、全程覆盖的立体交叉网络。在新的形势下，特别要充分利用网络思想政治教育的优势，通过制作生动直观的多媒体软件，实现教育方式和现代多媒体有机结合。

(六)加强高校网络思想政治教育理论的研究

网络思想政治教育作为一种现代教育方式，是一一项全新的社会工程，迫切需要科学理论的指导。高校网络思想政治教育的理论研究有许多新课题，如网络时代大学生的思想特点，青年一代对网络内容认知的态度和规律，网络思想教育的优势、特点、目标、内容、过程，等等。只有从理论上解决了这些问题，才能为网络思想政治教育的实践提供指导，从而最终实现通过网络阵地达到思想教育的目的。

网络思想政治教育研究范文

关键词:新形势;高校网络思想政治教育;实效性

随着网络媒体时代的到来，使得网络成为人们生活、工作的必需品，网络思想政治教育也在高校的思想政治教育工作中越显重要性。因此无论是中央还是地方都高度重视，高校网络思想政治教育工作也有了明显的提高，但是在建立一个长期有效的工作机制却远远不够的，所以在新形势下，建立一个长期有效的网络思想政治教育体系是极为迫切的，所以如何使高校网络思想政治教育在高校学生工作中充分发挥作用，如何更好地发挥效果，仍是我们当前面临的一个紧迫又重要的问题。

一、新形势下加强高校网络思想政治教育实效性的重要性

对于高校网络思想政治教育的实效性的加强，是增强当代大学生思想政治素质的重要手段。在当今的网络时代大学生网民在全国的网民比例中占据比例最大，也是了解网络应用性最强的群体。马克思曾指出“个人怎样表现自己的生活，他们自己也就怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的，既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。”［1］(P67－68)在现代的大数据时代，高校大学生越来越注重运用网络媒体来进行学习、沟通和获取信息，因此，在新形势下，把高校思想政治教育融入网络之中，有利于全面提高大学生的思想政治素质。由于网络信息的多样化，一些消极的思潮会影响大学生价值观。所以在高校的思想政治教育中，网络以慢慢的成为我们夺取胜利的新的阵地与战场，我们不仅要了解网络平台上最新的消息和动态对高校大学生印象的程度，还要了解青年大学生的思想的特点和动向，针对这些特点来研究和制定有效的对策与方法提高高校大学生的思想政治素质，这样才能够对青年大学生开展丰富有效的教育引导，培养出德才兼备的青年大学生，为祖国的未来源源不断的注入新的血液。

二、加强高校网络思想政治教育实效性的主要路径

提升高校网络思想政治教育不仅要建设好网络平台还要加强对高校大学生的引导作用，对其影响力的扩大化和对高校大学生认同感的建设，就必须在运行机制、管理方法、工作形式等各个方面力求创新与突破，创建高校网络思想政治教育工作的新局面。

(一)掌握和利用网络媒体的特殊性

1．首先必须在互联网平台上增强对社会主义主流思想的宣传与引导，通过以马克思主义理论来引领互联网的思想潮流，并以此作为构建高校思想政治教育在网络工作的理论依据。2．充分掌握和利用互联网为主体的新媒介下环境的特殊性。(1)网络不仅是信息获取的平台，同时也是信息交换、信息交流的平台，是一个虚拟的社会形态。(2)网络媒体的出现极大地加速了从媒介缺乏的状况转为媒介过剩的状况的进程，所以各型各色的媒体形式都会涌入互联网中。

(二)坚持贯穿渗透力原则

加强网络思想政治工作的渗透力，就是要主动出击，针对高校大学生心理需要和心理特点制定制定有效的方案进行引导，并通过利用高校的主要网站，定期的举办一些能够满足高校大学生思想上需要的活动，传播正能量，对社会主流思想的宣传，来吸引更多的青年学生积极参与，使他们从中获得对社会主义主流思想的认同感，用这种寓教于乐的方式，潜移默化地对青年学生进行引导和教育，增强高校网络思想政治教育的渗透效果。

(三)教育体系内容的全方位性

1．定期对高校网络思想政治教育平台进行升级，对其内容的制定要有针对性和时代性，来正面的影响青年大学生2．创建一些接近校园、接近师生的版块，同时多设立一些学生感兴趣的知识趣味问答专区和一些资料，来提升大学生对网站的点击率和认同感充分发挥隐形教育的功能。3．通过加对高校各传播媒体资源的利于和整合，充分利用好黑板报、校报、广播和电视媒体的宣传功能。构建成全方位的新时代网络思想政治教育平台系统。4．通过利用微信，微博等社交平台，进行信息的交换与交流，对校园里舆情进行了解和控制。5．利用互联网上的大数据的特点，来丰富高校思想工作的内容。

(四)构建统一协调的管理体系

高校的网络思想政治教育分别由宣传部、校团委、各级学院的分团委负责各尽其职，统一管理，这样不仅能充分发挥各媒介的传播优势，同时也把思想政治教育工作由单一引向多面，由平面构成立体，使高校思想政治教育工作内容更加丰富，更具有吸引力和感召力。同时还应注意不同媒体在宣传过程中的配合，来达到思想政治教育工作更好地渗透效果。

(五)加强网络思想政治教育团队的建设

网络思想政治教育团队的建设不仅需要先进的理论做指导，还需要先进的网络技术做支撑。网络平台的建设不仅要有技术人员对其的建设和维护，同时也应该将提高公众意识做为重点的宣传，为了提高网站信息更新速度和内容丰富准确，网站信息编辑团队应及时的把相关内容进行上传，网上互动平台队伍营造而一个自由民主而又不失活泼的规范交流平台。同时也要定期的对整体团队进行培训与指导，要顺应社会时代的发展，对当下社会热点的了解与分析，与时俱进，来提高网站的影响力和点击率。因此选择和培养一批具有理论基础，技术过硬，品德高尚，业务全面的高校网络思想政治教育网站建设人才，并结合网络媒体的特殊性，对网上评论和舆论引导能力的提高是非常需要的。

作者：吕保霖单位:广西师范学院