工程技术和建筑工程范例(3篇)

工程技术和建筑工程范文篇1

国家的民生基础设施决定着人民的生活水平，人民的生活水平决定着国家的经济水平。正是因为这种层层递进的关系，所以民生基础设施的建设是一个国家富强与否的重要标志之一，水利水电建筑工程是民生建设的重要组成部分，所以每个国家对本国水利水电建筑工程的投入都非常大。我国有着十四亿的人口，占地的面积更是高达九百六十多万平方公里。地广人多是基本现状，所以我国对水利水电建筑工程的需求量非常的大。自古以来我国对水利水电建筑工程都非常的重视，我国有着五千年的文明历史，悠久的历史给予了祖先无限的智慧，早在两千五百年前的战国时代秦人李冰就主持修建了都江堰水利工程，它是集防洪、灌溉、航道运输为一体的水利工程，到了隋代，京杭大运河的修建，更是架起了南北经济、文化的桥梁。当代三峡水利枢纽中心的完成，彻底解决了我国中西部供电的问题，所以水利水电建筑工程是一个国家建设的重要组成部分。

1水利水电建筑工程所需的技术

水利水电建筑工程的核心问题就是技术，因为水利水电工程它的使用时间很长，一项水利水电工程可能要服务几代人，施工技术可以确保一项水利水电建筑工程服务的可持续性，通常水利水电工程运用的技术用以下几点：

1.1导流技术

水利水电建筑工程最基本要数导流技术了。导流技术是指：在水利水电工程建筑工程中，为了使水利水电工程施工更加便利，施工工程在干地上实施，采用围堰来保护基坑，将水流引向预先设定的泄水建筑物泄向下游。导流施工在水里水电建筑工程中的作用非常大，它是水利水电工程的基础。在河流内实施水利工程，非常不方便，施工导流的目的就是，保持施工的场所出于干地上，这样就有利于整个水利水电工程。施工导流的方式也有很多种：河床外导流、河床内导流、明渠导流、隧洞导流，以及涵洞、坝体底孔、梳齿和缺口过流、涵管导流等导流方式，正是施工导流的多样性，才可以根据不同的环境和不同的水利水电工程，可以采取有利于工程建设的导流方式。比如当水利水电工程较大，河床较宽的时候可以采取床内导流，如果遇到工程施工量较小的水利水电工程，可以采取涵管导流、渡槽导流，对于施工导流技术的灵活运用，可以在一定程度上提高施工的效率。

1.2围堰技术

围堰技术：在建筑建造水利水电工程过程中，为了防止水和泥沙等杂物进入到建筑工程，修建临时维护建筑工程的设施。围堰技术和导流技术对水利水电工程起到保护作用，他们都是建筑工程的基础，围堰技术，并不是整个水利水电工程的一部分，当水利水电工程完工的时候，用于保护工程的围堰会进行拆除，由于在施工过程中，围堰的水位有可能会很大，所以在建造围堰的时候，在技术和工程材料的使用方面的要求都非常高。围堰的种类并不是单一的，它主要分为a类：土石围堰、草土围堰、木板桩围、木笼围堰、钢板桩围堰，由于围堰种类的多样性，所以在工程施工方面提供很大的便利，在水利水电工程工程施工的过程中，可以因地制宜地选择有利于整个工程施工的围堰方案，比如：有土石建筑而成的土石围堰，它最大的优点就是可以就地取材，并且土石围堰的技术很简单，工作程序很简便，在施工条件比较苛刻的环境下，可以使用土石围堰，遇到工程量较小的工程时，可以选择草土围堰、木板围堰、这样在建造小型工程时，就可以减小一些资源的浪费，木笼围堰的技术，它在水利工程中运用的比较少，因为主要是针对不易打桩的粘性土。在水利水电工程中利用最广泛的要数钢板桩围堰，钢板桩围堰它受施工环境的影响很小，可以针对任何土质，同时在实施大型水利工程中，围堰的水位会很高，钢板桩围堰技术可以更大的程度上保证围堰的强度。

1.3坝体填筑技术

完成导流和围堰到时工程的前期工作后，整个水利水电工程的中心环节坝体填筑就要开始了，在坝体填筑施工之前，为了使坝体填筑更加的有针对性，施工人员往往对整个坝体实行分段填筑，首先要把场地清理干净，清理完成后，并且对坝体内的施工留下的沟、坑、漕，进行回填，之后要用重型碾压机进行来回碾压，这样可以确保，坝体根基的稳固，在对坝体填筑时，就根据之前设计好的分段，根据地势，由低到高进行填筑，坝体填筑的材料顺序，分为主堆石、次堆石、下游堆石，在不同的填筑阶段，选用不同的填筑材料，这样针对性的选料很大程度上保证整个坝体的稳固性，自卸卡车把铺料用到坝体之后，为了避免铺料凝固，推土机要及时把铺料及时的铺平，之后用压路机来回碾压，在碾压过程中，为了避免机械化操作的局限性，必须要用人工对铺面进行找平，并且要对铺面适量的添加水，这样可以使填筑铺料密度增加，保证了坝体铺面的坚固性

1.4预应力锚固技术

在水利水电工程的建造过程中，预应力锚固技术的使用必不可少，预应力锚固技术是指：同过预应力锚索和张拉设备的操作，使高强度的钢材、钢筋、处于长期处于高应力状态下的受拉结构，这样可以增加岩体的抗压强度，预应力锚固技术具有很大的科技型，同时对预应力锚索和张拉机械的要求也很高。虽然预应力锚固技术在我国的技术发展时间不长，但我国已经完全的掌握了预应力锚固技术，并且在三峡大坝上就很好的运用了预应力锚固技术。

2水利水电建筑工程的管理

一项完美的水利水电建筑工程的完工，不仅需要科学技术的支持，工程的科学管理同样非常重要。水利水电建筑工程的管理分为：施工场地管理、施工器材的管理、施工人员的管理三个重要方面组成。

2.1施工场地的管理

水利水电建筑工程是一项庞大的工程，说其庞大，不仅是指施工内容的庞大，它的施工占地面积同样庞大，施工场地的管理同样重要。（1）水利水电建筑工程所需的工种不同，操作内容也不同，为了让提高施工的效率，可以按照不同的工种，来划分他们的工作区域，并且每个工种所需的材料尽量靠近它们所需的工作区域。（2）在施工完成后，必须把施工场地打扫好，保持施工场地整洁。

2.2施工器材的管理

在水利水电建筑工程中，施工器材的管理同样重要，器材的管理分为建筑材料管理和建筑器材的管理。第一，像水泥、沙子、石子、混凝土添加剂、钢筋、钢板等建筑材料对存放场地有一定的要求。比如：水泥、添加剂的在存放时，首先要保持它们的干燥性，做好防水、防潮等措施。它们在使用之前一旦进水，就会失去使用效果。钢筋、钢板等金属材料不仅要避免雨水的侵蚀。在存放钢筋，钢板的时候，更要注意避免酸性和碱性的的侵蚀，钢筋、钢板一旦沾上就会发生化学变化进而产生生锈的情况，这样会损害他们的使用寿命。第二，对建筑过程中使用的机械器材也要管理好，因为水利水建筑工程整体是有混凝土构成的，混凝土具有很强的凝结性，每道工序之后，对使用器材要及时的清理，不要让混凝土凝结在器材上面，保持其使用的可持续性。

工程技术和建筑工程范文

[关键词]建筑给排水施工技术质量控制

中图分类号：U965文献标识码：A文章编号：1009-914X（2016）07-0164-01

给排水工程是城市建筑的基础设施、生产和生活的命脉之一。对给排水工程的设计、施工、维修和运行管理的要求也就越来越高，给排水系统安装质量的优劣将会对日后的使用产生极大的影响，为了确保民用给排水在使用过程中充分发挥其安全稳定、高效的作用，故民用建筑给排水系统的安装、施工技术及其质量控制极其重要。

一、建筑给排水工程的施工技术

1.给排水管道安装工艺

熟悉图纸和有关技术资料施工测量放线沟槽开挖及管沟砌筑配合土建预留孔洞及预埋铁件管件加工制作支架制作及安装管道预制及组成管道敷设安装管道与设备连接自控仪表及其管道安装试压及清（吹）洗防腐和保温调试和试运转竣工验收。

2.施工前期准备工作

施工能否达到预期的效果，能否事半功倍，与施工前的准备工作有莫大的关系。因此，施工前的准备是十分关键的，但往往就被人们忽略。施工前首先要熟悉图纸，了解合同，根据施工方案决定的施工方法和技术交底的具体措施做好准备工作。参看有关专业设备图和建筑、结构图对各种管道的坐标、标高是否有交叉，管道排列所用的空间是否合理。有问题及时在图纸会审会议提出，或与设计和有关人员研究解决，办好变更洽商记录。

材料的好坏与人们的生活息息相关，直接关系到给、排水工程的成功与否。为此，管材的确定至关重要。

3.给水管道安装施工

（1）给水管道安装。住宅给水支管管径一般不宜超过23mm，小管径的塑料给水管，具有一定抗度并可弯曲，故住宅给水支管宜采用暗敷设，暗敷设在砖墙里，施工时在砖墙面开管槽，管槽宽度为管子外径de+20mm，深度为管予外径de，管道直接嵌入管槽，并用管卡将其固定在管槽内。

对于小管径给水支管不大于25mm，可暗设在楼（地）面找平层里。对于厨房、卫生间内卫生器具布置相对集中的住宅，可采用分水器进行连接，各卫生器具给水支管分别从分水器接出。

管道安装之前首先要确认安装位置是否准确，支、吊架是否符合管道安装的标高、坡度和坡向，支、吊架间距是否符合图纸和有关规范的要求。主要考虑到地温中央空调风机盘管冷凝管的运行的工艺需要。

引入管敷设穿剪刀墙时要做好预留孔洞和钢套管的埋设。预留孔洞的尺寸或钢套管的直径应比引入管直径大100m～200m。

（2）给水设备安装。室内给水系统是由一系列各部分组成：引入管、水表节点、供水设备（水泵）、水平主干管、立管、分支管及阀门器件。水泵房内的水泵、阀门等是用水枢纽，良好的安装质量，将能使工程的供水系统运作更可靠，人身及设备的安全使用寿命也更有保障。

设备安装前应对其有关资料和文件合格证进行核对检查；设备不应有缺件、损坏和锈蚀，而转动部分应灵活无阻滞、卡住现象和异常声音；对设备机组的安装是根据己经确定的水泵机组型号、机组的台数和机组的长度尺寸合理地规划其在水泵房电的安装位置和纵横排列形式。机组布置应使管线最短，弯头最少，管路便于连接和留有一定的走道和空间，以便于管理、操作和维修；引入管与其他管道应保持一定的距离。

4.排水管道安装施工

排水管道的施工生活污水管道主要有排水铸铁管、缸瓦管、陶土管和排水塑料管。目前，室内排水多使用排水塑料管，其安装要点如下：承插粘接接口用的胶粘剂应配套，粘接连接前先进行清洁处理，当把胶粘剂涂于承插口连接面后5s～15s内应立即将管子插入承口，并使管子插入后有大于1min的定位时间；排水管的坡度设置应符合设计要求和施工规范，坡度均匀，严禁倒坡；坐标和标高的允许偏差、立管的垂直度误差及水平管道纵横向弯曲误差符合规范规定；检查口和清扫口的位置设置符合设计和规范规定，立管上的检查口安装高度应高于该层卫生器具上边缘150cm，检查口的朝向便于检修，污水管起点清扫口与管道相垂直的墙面距离大于200mm，当污水管起点设置堵头代替清扫口时，与墙面距离大于400mm；支架的吊钩或卡箍的位置设置及间距应符合设计和规范要求。

5.管材粘接施工

粘接剂使用前需摇匀，管道和承查口部位必须清理干净，承插间隙越小越好。用砂纸或锯条把承插口打毛，承口内较薄的均匀刷一遍胶，插口部位外刷两次胶，待胶干40s～60s秒后插入到位，同时应注意根据气候变化适当增减胶干时间，粘接时严禁粘水，我国北方地区环境温差较大，管道伸缩节是必须安装的，不然就有拉坏、胀坏或弯管的可能，应按当时环境温度，对伸缩节插入深度控制，可在插口处做插入深度标记，这样容易控制且便于检查，以免温度降低时插口脱出橡胶圈使管道中断，温度升高时胀坏接口，严禁把伸缩节反向安装。？

二、施工质量控制管理措施探讨

1.预留孔洞管理

预留孔洞是指管道穿越楼板处，为了防止以后在楼板上开洞会导致破坏建筑结构而在浇筑楼板混凝土时预留的孔洞，而在管道穿梁建筑物地下室的外墙时，仅预留孔洞是不行的。为了防止外墙渗漏，须预埋套管。如果管道需要穿过两个相邻建筑物的外墙时，为了防止建筑物之间沉降不均匀，需要安装柔性套管。

2.渗漏管理

严格控制采购过程，仔细检查。对于各批次的管材、管件的使用情况做好记录，一旦发现问题及时更换；加强成品保护。管道安装后，应和其他工种的作业人员加强沟通，在管道和其他管道、设备交叉处注明管道的位置，避免损坏，定期检查，发现损坏后及时维修；对施工人员进行相关培训，交代技术要点，把责任落实到人；对于PPR管材安装，应对其的伸缩性采取措施进行预防。

对管道周围楼板和墙面渗漏问题的处理无非是返工重新处理。严格来说所有的施工空洞都应该由土建施工单位来施工，但是在管道周围孔洞的填塞实际上往往是由给排水施工单位自己处理的，施工质量就得不到保证，出现问题后责任就不明确，两个专业施工单位或施工队之间互相扯皮。所以在施工前就必须明确职责。

3.支管安装管理

给水支管安装有暗装和明装两种方式。暗装管道需在砖墙或地面上开凿管沟，管道安装验收后再用砂浆掩盖。这种安装方式虽然更能满足美观的要求，但是由于其对建筑质量会产生一定影响并且管道检修困难，所以在建筑毛坯房建设中，一般很少采用，明装的给水支管沿墙面铺设，需要在墙面上安装管卡。？

4.设备安装管理

设备和卫生器具的安装放在施工过程的最后，另一方面也是为了产成品的保护，防止其他工种在作业时对设备和卫生器具造成损害。设备和卫生器具的安装位置必须正确，洗脸盆和洗菜盆的安装标高要符合设计和使用要求，安装要牢固。

因施工人员的疏忽，将正三通或正四通装入立管与横支管连接处，造成连接处形成水舌流，横支管水流不畅，排水系统气压波动大，卫生器具的水封容易被破坏，排水管道的有毒有害气体将会侵入室内，正确的做法是在此应安装斜三通或斜四通。

洗脸盆和洗涤盆下的存水弯不能安装在楼板下，洗脸盆和洗涤盆下的存水弯因毛发、碎屑等杂物，非常容易堵塞，必要时需要打开存水弯上的检查口清通。如果存水弯安装在楼板下方，清通时就必须到楼下住户家里去，一般家庭的厨房、卫生间都会吊顶，这就显得非常不方便。正确的做法是将型存水弯安装在楼板的上方，这样住户在自家内随时可以方便清通。在大便器下用90°弯头与横支管连接是不妥的，水力条件没有45°弯头好，若用90°弯头安装，则最好采用带检查口的。

参考文献：

工程技术和建筑工程范文

我国职业教育事业在快速发展过程中经历了“三年下滑”、“三年回升”的曲折过程。既面临着党中央、国务院高度重视职业教育的新机遇，又面临着职业教育转型和招生方式变化带来的新挑战。国务院从2002～2005年连续三次召开高规格的全国职教会议，再次颁发《国务院关于大力发展职业教育的决定》。《决定》明确了：把发展职业教育作为经济发展的重要基础和教育工作的战略重点；进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场要求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，灵活开发、自主发展有中国特色的现代职业教育体系；坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针。提出了“以就业为导向，深化职业教育教学改革”的新任务和新要求。

为了适应经济社会发展的需要，提高职业教育的教学质量，需要我们职教战线认真研究、深入探索职业教育教学领域改革和发展中遇到的一系列重大理论问题和实践问题。譬如在转变教育理念方面、在转变办学理念方面、在贯彻执行新的办学方针方面、在制定实施新的人才培养方案方面、在师资队伍建设方面、在双基地建设方面、在产学结合方面、在实行“双证书”制度方面、在专业课程体系改革方面、在教材改革方面，等等。需要经过较长的时间和大量深入细致的教育教学工作时间和理论研究，才能逐步加以解决。

坚持“以就业为导向，深化职业教育教学改革”，“根据市场和社会需要，不断更新教学内容，改进教学方法，合理调整专业，大力发展面向新兴产业和现代服务业的专业，大力推进精品专业、精品课程和精品教材建设”等，为职业教育改革指明了方向，对推进专业教学改革课程改革和教材建设，提高职业教学质量，办人民满意的职业教育，有着十分重要的意义和作用。

我校建筑工程技术专业已有三十多年的办学历史，积累了丰富的教学经验，初步形成了自己的专业文化。特别是在1998年以来，学校大力推进职业教育教学改革，也为专业的进一步发展注入了活力。通过三十多年的教学改革和实践，形成了以“房屋建造过程为主导式”的2+1人才培养模式；按照房屋建造过程、遵循学生认知规律构建“新的课程体系”；按岗位职能要求构成四分段课程模块教学模式；紧紧围绕市场需求、岗位能力和建筑施工这条主线，整合课程和教学内容，推进专业教材建设；取得了一批教科研成果，逐步形成了我校建筑类专业特色。

不管理论课程还是专业课程它都包括了对教育目的、教学内容、教学活动方式、教学手段和教学方法的规划与设计过程，涵盖了教学计划、教学大纲和教材全部内容及其实施的全过程。因此对专业课程改革的研究涉及到专业教育教学的方方面面，并且专业课程建设在整个专业建设中起着非常重要的支撑作用。专业课程体系设置的合理与否，直接影响和决定教学过程及质量，最终将对学生质量产生重大影响。

一专业课程体系改革

建筑工程技术专业是培养能从事一般建筑工程施工操作的高素质劳动者和能进行基本技术工作的中初级专门人才。其核心任务就是能根据设计文件（图纸）按照施工程序和房屋构造方式，在相应岗位上组织基层班组共同生产出符合设计文件和现行规范要求的建筑产品。据此我们对一般建筑的组成进行“拆解”，形成专业基础课程和部分专业课程。即将一般建筑工程“拆解”为分部工程和分项工程（或结构构件），分析其内部构造联系，熟悉各构件受力特征、构造方式、工艺标准和施工方法等，同时还需要学生掌握与专业相关的文化知识、专业基础知识，对一般单体建筑形成整体认知，并与相应课程形成一一对应关系。

一般房屋建筑是由分项工程（或结构构件）组装成分部工程进而形成一个独立的单体建筑，这个过程涉及到施工程序、施工方法、施工工艺、建设法规、现行《施工规范》的应用等诸多生产实际问题。即通过“营造”形成了专业核心课程体系。

通过“拆解、营造”建筑物，由整体到局部，再由结构构件到建成单体建筑，由浅入深，形成了符合房屋建造规律和学生认知规律的知识、技能传授路径，增强了专业课程设置的目的性和针对性。建筑工程技术专业课程设置的目的是为建造房屋服务，而非结构设计、更非规划和建筑设计。因此，围绕“如何建造房屋进行课程体系改造和设计”就成了我们进行专业技能课程体系改革的基本思路和基本做法。通过“新课程体系”构造原理图解可以进一步证明我们按照建造房屋进行专业技能课程体系改造和设计的做法是可行的。

通过多年的实践我们已经把这些理论研究成果纳入本专业的教学计划，形成了“两大课程体系”和“四分段课程模块”体系。即形成了新的“理论教学课程体系”和新的“实践教学课程体系”。详见本专业的“理论教学课程体系图解”和“实践教学课程体系图解”。

同时也形成了“四分段教学课程模块教学模式”（简称模块化教学），多年的教学实践证明新的教学模式是符合职教规律和职业教育要求的。即基本素质课程模块：包括“两课”、体育、语文、数学、物理、英语、计算机基础、劳动实践、入学教育、军训等；专业基础素质与基本技能课程模块：包括识图、识图实训、建筑CAD、建筑CAD实训、建筑力学、建筑材料、建筑材料试验与实训、认识实习、建筑构造、建筑构造实训、施工组织、施工组织实训、建筑工程预算、建筑工程预算实训等；职业核心能力课程模块：包括建筑工程测量、测量实训、建筑结构、地基基础、建筑施工技术、施工课程实训、施工工艺实习、核心技能培训、测试、双证书培训与考试、毕业设计、顶岗实训等；素质与能力拓展课程模块：包括演讲与口才、应用文写作、建筑工程资料管理、建筑工程安全管理等。

有了新的比较科学合理的课程体系还是不够的，我们又根据职业教育改革的总体要求，以就业为导向，面向基础岗位、结合人才需求调研材料，大胆地对专业课程及教学内容进行了整合，取得了明显效果。根据整合后的课程我们组织编写教材，使课程、教材、教学内容均符合专业培养目标的要求。

二专业课程整合与教材建设

（一）专业课程整合

课程及内容整合应围绕职业核心能力进行优化组合，其目的是为了满足建造房屋和专业培养目标之需要。本着强化能力、优化体系、合理组合、遵循建造规律、认知规律、删减不相适应的老内容、增加新材料、新工艺、新规范、职业培训、技能考证等方面的新内容、突出应用、理论以必须够用为度的原则进行。整合结果如下表：

（二）专业教材建设