四年级上册数学期中试卷(整理9篇)
时间：2024-05-23
时间：2024-05-23
从本次期中考试的成绩统计数据上看，判断、选择和作图题的整体得分率较低，其原因与平日教学中引导不到位，训练较少有关。在平日里的教学中由于过多的关注了学生的计算能力的培养，忽视了学生对数学课本中概念的阅读与理解，特别是在对数学概念的知识建构以后没有加以巩固和灵活的训练，致使他们的认知不能得到巩固和提升，所以导致这三种题型的得分率普遍偏低。学生的计算，解决问题相比之下掌握的稍好一些，在以后的学习中仍需继续加强。
【错题记录及分析】：
1：自然数的个数是（无限的）
分析：学生对数的极限思想认识理解不够
2：两个因数末尾都没有0，它们的积的末尾也一定没有0（×）
分析：没有灵活的掌握笔算乘法中记得确定规则。
3：大于90度的角都是钝角（×）
分析：对钝角概念的理解不到位，忽视了钝角的度数的界定范围——大于90度而小于180度。
4：个、是、百、千、万都是（③）
①数位②数级③计数单位
分析：没有理清数位与计数单位的区别。
5：动手操作
从一条射线的端点开始，截取一条5厘米长的线段。
分析：对于射线与线段的关系理解不清。
6：一本《名人小故事》共有60页，每页有23行，每行有28个字，这本书一共有多少个字？
分析：这是一道两步计算的笔算乘法应用题，学生都能在理解题意的基础上列出算式，但在计算的时候由于进位的'原因出现了计算结果的错误
今后教学的改进意见
1、通过此次期中测试考察了学生对基础知识水平掌握的情况，也充分曝露出了学生的不足之处。如：认知不足，态度不端正，答题不认真，书写不规范，缺少对数学文本的阅读和理解等等。所以在今后的教育教学中，应把培养学生良好的学习习惯（突出表现在答题习惯）置于重中之重的位置。在规范学生书写格式，检查习惯、培养读题能力的。
2、加强概念教学，避免学生的认知错误。教学中努力做到“两个吃透”。一是“吃透教材”，二是“吃透学生”。狠抓教学内容的本质，在本质属性的揭示和掌握上下功夫。
3、培优辅差和学困生的转化仍需加强。教学中设定不同的教学目标，让基础题型和能力拓展题型并进，在提高学生学习兴趣的同时，提高学习效率。坚持对学困生的课前辅导、课堂观察和课后“跟踪”，努力使每一个知识点都过关。
4、注重计算能力的培养，总的来说班级计算正确率较高，但极个别同学的计算还需要提高。所以在今后的教学中坚持课前计算天天练，提高计算的准确性，开展“计算大王”和“计算小能手”每周评选活动，提高学生的学习积极性。
班级________姓名__________成绩__________
一、仔细审题，正确填空。
1、括号里最大能填几?
30×()<22060×()<500
600÷()>20560÷()>70
2、在○里填上“>”、“<”或“=”。
201÷30○7035+36○36×2
172-24÷2○(172-24)÷1236÷6○360○60
3、一个数除以6，余数最大是();一个数除以21，商和余数都是9，这个数是()。
4、过一点能画()条直线，过两点能画()条直线。
5、在45°，95°，120°，90°，360°，88°这些角中，锐角有()个，钝角有()个。
6.120秒=()分420分=()时
48个月=()年240时=()天。
7、计算360÷60+63时，先算()法，再算()法。
8、直角、周角、平角按照从大到小排列，顺序是()。
9、沿圆形广场的一周共放57盆黄花，每两盆黄花中间放一盆红花，可以放()盆红花。
10、甲地到乙地有70千米，赵主任骑自行车从甲地到乙地，每小时行15千米，行了4小时离甲地有()千米。
11、把一根24米长的绳子剪了6次，能剪成()段，如果要剪成12段，需要剪()次。
12、把90÷6=15,30×15=450，合并成一道综合算式是_______________。
二、认真分析，判断是非。
1、被除数的末尾有0，商的末尾就有0。()
2、射线比直线短。()
3、从一点引出两条线段所组成的图形叫做角。()
4、不相交的两条直线叫做平行线。()
5、丹顶鹤结队成“人”字形飞行时角度保持在100°左右。()
三、反复比较，慎重选择。
1.3□6÷36的.商是两位数，□中的数最小是()。
A.7B.6C.5
2、除数不变，被除数扩大8倍，商()。
A.扩大8倍B.缩小8倍C.不变
3、用“四舍法”试商，初商可能()。
A.偏大B.偏小C.无法确定
4、下面几个角不能用一副三角尺直接画出的角是()。
A.55°B.105°C.135°
5、每两段绳子打一个结，如图，像这样把20段绳子连成一根长绳，一共要打()个结。
-----×-----×------
A.19B.20C.21
6、把一张长方形纸对折两次，折痕间的关系是()。
A.互相平行B.互相垂直
C.可能互相平行，也可能垂直
7.82÷8与820÷80的()。
A.商和余数都相同B.商相同，余数不同
C.商不同，余数相同
四、看清题目，巧思妙算。
1、直接写出得数。
5×14＝
12×7＝
63÷21＝
16×3＝
80÷2＝
80÷5＝
34÷17＝
72÷6＝
92÷4＝
15×3＝
60÷12＝
18÷3＝
2、用竖式计算。(带“☆”的题要验算)
700÷26
☆309÷53
680÷17
☆425÷25
3、脱式计算。
327－27×5
5×（42＋33）
700÷25×2
725÷25－26
五、操作题。
2、画出一个85°的角。
3、过A点画出已知直线的垂线和平行线。并量出点A到直线的距离是()厘米。
六、联系实际，解决问题。
1、圆圆家去年四个季度的用水情况如下表所示：
季度
一
二
三
四
用水量（立方米）
123
178
196
163
圆圆家去年平均每月用水多少米?
2、有一批大米，一辆车每次可运6吨，这辆车运了16次之后还有4吨，这批大米有多少吨?(列综合算式解答)
3、包装480瓶墨水，一共装了8箱，每箱装10盒，每盒装多少瓶?
4.20位小朋友站成一排做操，每相邻两位小朋友相隔2米，小朋友做操的队伍长多少米?
5、王师傅8小时生产640个零件，李师傅每小时生产130个零件，王师傅平均每小时比李师傅少生产多少个零件?
6、在一条长144米的大路一边栽柳树，如果要栽25棵柳树，而且路的两端都要栽，那么每两棵柳树之间相隔多少米?
一、请你填一填！（每空1分，共30分）
1、我国的领土面积约9600000平方千米，这是一个（）位数，最高位是（）位，这个数读作（），改写成用万作单位的数是（）。
2、由304个亿、56个万和78个一组成数是（），省略亿后面的尾数约是（）亿。
3、在7007007000中，左边的“7”表示（）个（），中间的“7”表示（）个（），右边的“7”表示（）个（）。
4、3时整时，时针和分针构成的角是（）度，这个角是一个（）角；6时整时，时针和分针构成的角是（）度，这个角是一个（）角。
5、19□350≈20万，□里最小填（）；45□9760000≈45万，□里最大填（）。
6、按规律填空：1、4、9、16、（）、（）。
7、算盘上方每颗珠子代表（），下方每颗珠子代表（）。
8、在电子计算器上ON键是（），OFF键是（），CE键是（）。
9、把530695、60593、530956、509353、550339从大到小排列是：
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
二、请你判一判，对的在括号里画“√”，错的画“×”。（每题1分，共6分）
1、小军画了一条10厘米长的直线。（）
2、长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。（）
3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（）
4、角的两边越长，角越大。（）
5、每两个相邻的计数单位之间的进率都是10。（）
6、经过一点可以画一条直线，经过两点可以画两条直线。（）
三、请你选一选。（将合适答案的序号填在（）里。每题2分，共10分）
1、在下面几个答案中，（）是计数单位。
A、百万位B、百万C、七位数
2、下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）。
A、140°B、135°C、75°
3、下面各数中，读出两个零的数是（）
A、5001004B、5104000C、5010040
4、3：30时，时针和分针构成的角是（）角。
A、锐角B、直角C、钝角
5、用放大10倍的放大镜看一个15度的角，这个角是（）度。
A、150B、15C、不能确定
四、请你细心算一算！（共21分）
1、直接写得数。（6分）
23×30=25×4=32×6×0=
120×6=350×2=13×7=
2、估算。（3分）
104×49≈78×31≈312×29≈
3、用竖式计算。（12分）
340×17=406×15=760×50=
450×29=345×43=560×70=
五、实践操作我能行！（共12分）
1、分别画出一个115度和70度的角。（4分）
2、过A点分别画出直线a和直线b的`平行线。（4分）
a
A
b
3、画出下面每个图形底边上的高。（4分）
底
底
六、解决生活中的实际问题！（共21分）
1、一架飞机每小时飞行710千米，从甲地飞往乙地用了13小时，甲乙两地相距多少千米？（5分）
2、下面是一块长方形绿地，如果长不变，宽增加到32米，这块绿地的面积将达到多少平方米？（5分）
8米
3、一艘轮船从甲港到乙港，速度是32千米/时，15小时到达。返回时的速度是40千米/时，返回需要几小时？（5分）
4、为了给中小学生补充的营养，国家实行营养餐改善计划，每天将给每位中小学生免费提供1盒牛奶和1个鸡蛋。今年十月份，国家给新华小学配送了17600盒牛奶和17900个鸡蛋，全校有572名学生。请算一算这个月国家为新华小学配送的牛奶和鸡蛋够发吗？（不考虑星期六、星期天和节假日）（6分）
一、口算下列各题。(8分)
90万-27万=25万-17万=17万+6万=45万+16万=
720+170=980-730=830-640=440-170=
210+650=320+590=7×800=6300÷300=
500×9=25×8=777÷7=3300÷330=
二、填空。(10分)
1、个十万是一百万，万级包括。
2、九百三十八万七千五百二十九写作：，省略万后面的尾数后约是。
3、把算式646-247=399，改写成一道加法算式和一道减法算式分别是，。
4、最小的五位数与最大的四位数的差是。
5、2800000读作：，其中8在位上，表示个。
三、判断题。(对的打“√”，错的打“×”。)(5分)
1、430820读作：四十三万八百二十。()
2、709327≈70万。()
3、被减数不变，如果减数减少15，差就增加15。()
4、万位的左边一位是千位，右边一位是十万位。()
5、四千八百万零五写作：48000005。()
四、选择题。(8分)
1、与10000相邻的'两个数是()。
A、11000与9999B、10001与9999C、10001与99999
2、976432976423在里填上()。
A、>B、=C、<
3、一个加数是125，另一个加数是它的5倍，和是()。
A、625B、750C、150
4、甲数是380，比乙数少260，乙数是()。
A、120B、640C、540
五、计算题(24分)
1、用简便方法计算。(12分)
144+99735-498
199+296526-298
2、计算下列各题。(12分)
50×39÷153641-58×24
1300-239-261145+55×7
六、求未知数X。(8分)
X+40=65X-38=570
X×6=156256÷X=64
七、列出含有未知数X的等式，再计算。(12分)
1、560加上什么数得800?2、什么数乘58得4292?
3、102减去一个数得34，这个数是多少?
4、一个数除以48得30，这个数是多少?
八、应用题。(第1、2题先列出含有未知数x的等式,再解答。)(25分)
1、某公司购进300台联想电脑，卖出一些后还剩下120台，卖了多少台联想电脑?
2、小明读一本科技书，已经读了86页，还有74页没有读，这本科技书有多少页?
3、一块长方形的菜地，长15米，宽12米。它的面积是多少平方米?
4、三个人跳绳，一共跳了360下，小红跳了130下，小莉跳了146下，小文跳了多少下?
5、同学们乘车去秋游，每辆车坐36人，5辆车4次才正好把所有同学送走，去秋游一共有多少名同学?
附加题。(20分)
1、99998+9998+998+98+8(用简便方法计算。)
2、明明计算减法时粗心，错把减数587当成578，结果为89。正确的差应是多少?
一、填空。(23分)
1.丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛，面积2175600平方千米，约()万平方千米;埃及的尼罗河流域面积是2870000平方千米，改写成用“万”做单位的数是()万平方千米
2.根据27×12=324，直接写出下面各题的得数。
270×12=()270×120=()27×1200=()
3.最小两位数乘最大三位数的积是()，最大两位数乘最小三位数的积是()。
4.一个数，它的千万位、十万位上的数字都是6，百位上的数字是7，其余各位上的数字都是0，这个数写作()，把这个数精确到万位是()。
5.在春季运动会上，小红是4年级2班的15号运动员，她的号码是4215;小明是三年级5班的8号运动员，他的号码是3508。根据这个编码规律，你知道戴号码2307的学生是()年级()班的()号运动员。
6.把下面一组数字按从大到小的顺序排列起来。
414440744144078414474041447
()>()>()>()
7.长方形的邻边相互()，对边相互()。
8.1周角=()平角=()直角，1平角=()直角.
9.过直线外一点可以画()条直线与这条直线垂直，一条直线的平行线有()条。
二、判断：(10分)
1.一个数，它的最高位是亿位，这个数是个七位数。()
2.85473870省略万位后面的尾数约是855万.()
3.60006000中的6个零都不读出来.()
4.不相交的.两条直线互相平行。()
5.角的边越长，角就越大。()
三、选择题(15分)
1.与亿位相邻的两个数位是()。
A、千万和十亿B、万位和十亿位C、千万位和十亿位
2.在84049700中，从右边数起，第一个4表示()。
A、4个千B、4个万C、4个十万
3.6050701读作()
A、六千零五万七百零一B、六百零五万零七百零一
C、六千零五十万七百零一D、六百零五万零七十一
4.由2个百万、3个千和7个一组成的数是()。
A、四位数B、五位数C、六位数D、七位数
5.在乘法中，一个因数不变，另一个因数乘100，积应()
A、不变B、除以100C、乘100
四、计算题
1.口算(6分)
0×27=30×40=500×60=240×3=
24×5=500×50=110×50=400×80=
31×508≈28×103≈52×289≈39×112≈
2.列竖式计算：(8分)
185×14=406×25=
460×14=214×34=
五、操作题：(6分)
1.画一个60°的角。2.画一个140°的角。
3.要给村庄修一条通向公路最近的路，请你在图中表示出来。
村庄
学校
麦场
公路
六、解决问题(6分)
1.一个电影院共有812个座位，每张电影票可收入15元，若座位全部坐满，这一场电影能收入多少元?
2.一套《天鹅》邮票的面值是118分，小军买了50套邮票，是多少分?合多少元?
3.公园有一头大象一天要吃298千克饲料，，饲养员准备了10吨饲料，请你估计一下，能够大象4月份吃吗?
4.甲乙两地相距1500千米，火车每时行116千米，12小时后，距乙地还有多少千米?
5.下面这长方形绿地的宽要增加到36米，长不变，扩大后的绿地面积是多少平方米?
本次期中考试试卷难易适中，没有偏、难、怪题，涉及面广，共分为六道大题，36小题，时量为90分钟。题型为学生们经常做的填空、判断、选择、计算、解决问题等。考试内容为前四个单元的内容。
第一单元：主要检测学生的对四则运算顺序的掌握情况及学生的计算能力；
第二单元：主要检测学生对位置与方向的掌握情况，会用方向与距离两个条件描述物体的位置。
第三单元：检测学生对运算定律的掌握情况，会正确地运用运算定律进行简便运算。
第四单元：检测学生对小数的意义和性质、小数的大小比较、小数点移动引起小数大小变化的掌握情况。然后根据所学习的知识进行综合运用，运用所学的知识解决实际问题。
本次测试，参考39人，均分79。4，90分以上7人，80分以上18人，优分率46%；及格38人，及格率96%。
从卷面上看，男生的书写较差，有乱涂乱抹现象，还要坚持督促学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看，学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的问题有：
1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷计算题占了32％。不过全都是一些非常简单的计算题。如果认真，做全对是没有一点问题的。可学生大多马虎，而且计算速度慢，所得全对的不多。就简单的口算题来说，做全对的也不过半数左右。
2、小数的相关知识，第四章《小数的意义和性质》出题不少——从小数的.组成，到小数的大小比较，到小数点位置移动，因为是刚学到还没来得及练习，所以这部分内容失分也较多。
3、应用运算定律进行简便计算题，都是平时训练过的题，但部分学生失分严重。失误原因有：①简便计算公式理解不透彻；②个别学生把乘法分配律与乘法结合律混淆。③结合律忘记加小括号。
4、位置与方向方面：学生能够正确的根据方向和距离描述出物体的具体位置，但在具体讲两物体的具体位置时，有的学生不能确定哪个物体为具体的观测点，往往把位置弄反了。
5、应用题失分的原因是马虎。应用题都是书上做过的类型题，挺简单的，部分学生分析题意能力较差，不认真看题或者是算式列对了答案算错了，丢失的分都挺可惜的。
综上分析，今后教学中应注意：
1、注重学生良好学习习惯的培养。在课堂教学中注重培养学生的读题、审题、独立思考、认真分析的学习习惯，这样有助于学生解题能力的提高。
2、注重学生问题意识的培养，激发学生的学习兴趣。作为教师，要想法设法从自己的课堂入手，不单单在课堂中注重学生学习知识的能力，还要结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，激活学生已有经验和数学知识，培养学生独立思考、探索发现的思维品质，教给学生解决问题的数学方法，思考问题的数学思想，培养学生灵活的思维，开放的思路，提高学生思维的灵活性和创新性。
3、加强后进生的情感教育，增强他们学好数学的信心。课堂上多多关注，课下多多交流，让孩子感到我们的关注与关爱，激发孩子学习的兴趣。对于后进生，可以发动班内优秀的学生，和后进生结对子，互帮助，对不同的孩子提出不同的要求，这样适当的进行分层教育、个别指导，使他们都能在自己适应的条件中得到充分自由的发展，在原有的水平上得到进一步的提高。
4、加强计算题训练，通过计算准确率和速度。
5、加强解答应用题方面的辅导训练，教给学生解答应用题的方法，引导学生分析应用题，找出应用题的数量关系，并会根据数量关系解答应用题，提高学生分析解答应用题的能力。提高解题的正确率。
1、下面各数中，只读一个零的是（）。
A、99000000
B、99000900
C、90090000
D、90009000
2、下面可以看作射线的是（）。
A、一只铅笔
B、一根筷子
C、马路上的人行横道
D、手电筒的光线
3、34□8690000≈34亿，□里最大可以填（）。
A、3
B、4
C、5
D、6
4、吴小娟想用一副三角板画一个角，她可以画出（）的角。
A、40°
B、80°
C、120°
D、160°
5、一间房间的面积是18平方米7平方分米，等于（）平方米。
A、18.70
B、18.7
C、18.07
D、18.007
6、“满意电器店购进了24台立式风扇，每台125元，一共花了多少元？”何超用竖式计算算出了结果，竖式中箭头所指的这一步表示的意思是（）。
A、2台立式风扇的总价
B、20台立式风扇的总价
C、4台立式风扇的总价
D、24台立式风扇的总价
7、钟面上显示的时间是2时20分时，时针和分针所组成的角是（）。
A、锐角
B、直角
C、钝角
D、平角
8、吴司机驾驶一辆货车从甲市开往乙市送货，去的时候每小时行驶64千米，用了9个小时。返程时，用了8小时，返回时每小时行驶（）千米。
A、59
B、64
C、68
D、72
9、要使算式□49÷37的商是两位数，那么□里最小可以填（）。
10、有一个数，它的千万位和万位上的'数字都是8，百万位上的数字是9，其余各个数位上都是0，这个数写作（），改写成用“万”作单位是数是（）。
11、北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，占地面积大约是720000平方米，约合（）公顷。
12、12个138是（），比224的16倍少57的是（）。
13、陕西历史博物馆是中国第一座大型现代化国家级博物馆，馆藏文物极为丰富，藏品总量有1717950件。横线上的这个数读作（），把它四舍五入到万位大约是（）。
14、钟面上此时的时间是6时，时针和分针组成的角是（）角；到6时15分，分针在钟面上转过的角是（）°。
15、《唐诗三百首》是汉语诗歌创作的巅峰之作，其中融入了唐代社会风貌和文化内涵，成为了我们了解唐代文化的重要代表。某出版社出版的《唐诗三百首》一共72页，每页840个字，这本《唐诗三百首》一共有（）个字。
16、国庆节刘庆一家人自驾游，开车从A地出发到B地，前2小时每小时行驶75千米，后3小时每小时行驶86千米到达B地，A地和B地距离（）千米。
17、过一点只能画出一条直线。（）
18、据统计，20xx年某镇的人口大约有730000人，如果平均每人的年收入是10万元，那么20xx年该镇全民总收入约是73万元。
19、一个周角的度数是一个平角度数的2倍，是一个直角度数的4倍。（）
20、算式550×78的积的末尾有1个0。（）
21、直接写出得数。
22、列竖式计算。
（1）121×38＝
（2）49×105＝
（3）235×16＝
（4）1380×29＝
23、分别画出一个45°和120°的角。
24、已知∠2＝64°，算一算∠1的度数。
25、有一份录音稿件总共有3500个字，李播音员每分钟能读231个字，他15分钟能读完这份录音稿件吗？
26、一个书架有6层，每层可以放38本书，12个这样的书架可以摆放多少本书？
27、从甲市高铁站到乙市高铁站的路程是20xx千米，一列高铁的速度为182千米/时。按这个速度行驶，这列高铁12小时能从甲市高铁站到达乙市高铁站吗？
28、山青农场里有一块长方形试验田，长300米，宽200米。
（1）这块长方形的试验田的面积是多少公顷？
（2）如果可以这块试验田一共可以产粮42000千克，平均每公顷产粮多少吨？
1、C；
2、D；
3、B；
4、C；
5、C；
6、B；
7、A；
8、D；
9、4；
10、89080000；8908万；
11、72；
12、1656；3527；
13、一百七十一万七千九百五十；172万；
14、平角；90；
15、60480；
16、408；
17、×；
18、×；
19、√；
20、×；
21、解答：
1800；90；81；
221；700；0；
8；21；10；
22、解答：（竖式略）
（1）121×38＝4598；
（2）49×105＝5145；
（3）235×16＝3760；
（4）1380×29＝40020；
23、解答：作图如下：
24、解答：
∠1＝180°－90°－64°＝26°
25、解答：
231×15＝3465（个）
3465＜3500
答：他15分钟不能读完这份录音稿件。
26、解答：
6×38×12
＝228×12
＝2736（本）
答：12个这样的书架可以摆放2736本书。
27、解答：
182×12＝2184（千米）
2184＞20xx
答：这列高铁12小时能从甲市高铁站到达乙市高铁站。
28、解答：
（1）300×200＝60000（平方米）
60000平方米＝6公顷
答：这块长方形的试验田的面积是6公顷。
（2）42000千克＝42吨
42÷6＝7（吨）
答：平均每公顷产粮7吨。
一、基本情况分析
本次数学试卷题型多样，覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
二、试题分析
数学试卷分为“考考自己、我会解决和挑战自我”共三道大题。概括有以下特点：
（一）注重基础知识，细化考察体系
本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中。符合儿童心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。
（二）题型设计新颖，试题结构均衡
试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中填空、计算重在对基础知识的理解，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。而判断、选择考查了学生的发散思维能力。
（三）贴近生活实际，体现应用价值。
试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。
三、试卷分析
（一）取得成绩
1、口算卷答题情况较好，5分钟内基本都能答完，满分（24分）20人，最低分19.5分。
2、基础知识部分学生答的比较理想，大多数学生基础知识部分正确率较高，仅有少数学生出现问题。挑战自我的第1题较难做对，第2题相对容易除个别学生外都能做对，附加题没有加分的有4人，加满10分的有9人。
（二）存在问题
1、填空的第1小题“三个千万、四个万、六个百组成一个（）位数，这个数写作（）。”有20人出错，其中有半数以上学生是把写作填成了读法，说明学生审题不够认真，容易受做过题的影响。（练习过“这个数是（），读作（）。）
2、填空的第7题“队伍训练时，原地向左转（）次，才能转过一个平角。”和选择题的第2小题“把一个圆至少对折（）次，就可以得到一个锐角。”有个别学生出错。这两道题都讲过，但仍有学生没有掌握，说明学生缺乏对这种实际操作题的理解，今后在教学中应重视让学生多亲身体验和动手操作。
3、判断题第6题“计算器上，按ON/CE键可以打开或关闭计算器。”有18人做错，主要是学生被“开关键”的名字误导，认为这个键叫开关键就能打开和关闭计算器。
4、画一画的第2题“画一个比下面的角大60°的角”出错较多，有39人减分，其中多数是量角不够准确，给出的角是42°，而不少学生量成了40°或45°。分析原因一方面是学生操作的不够熟练，量角不够准确，另一方面是平时练习的画角多是整度数，对这样的不是整度数的角练习较少。
5、我能解决的第4题相对出错较多，有12人做错，另外的3道题都是书上的题，都反复讲过练习过，学生掌握较好，而第4题虽不难，但不是做过练习过的题，解题缺乏灵活性的学生就容易出错。因此在今后的教学中要加强解题灵活性的练习。
（三）今后的教学方向
从试卷的.答题情况来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面改进：
1、培养学生良好的学习习惯。有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。如口算在时间够用能做完的情况下，只有三分之一的学生全对。综合卷上的计算题还是有少数学生出错，如商中间有零的除法就比较容易出错。所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，不能只重视学生的解题训练，而要让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题，加强学生运用数学知识解决生活中实际问题的能力。
3、重视学生的学习过程，尽量减少知识的灌输。要加强学生自主探究能力的培养，让学生学会自己审题、自己分析，并掌握一定的解题技巧与方法，加强学生的发散思维能力。
总之，通过这次考试既肯定了平时教学的重视基础知识、基本练习的良好效果，也暴露了教学中的一些问题，需要在今后的教学中加以改善，以便教育出更优秀、能力更强的一代新人。
班级_________姓名____________等第______________
一、填空：22％
1．叫做第一级运算。叫做第二级运算。
2.小明11岁了，可他才过2个生日，他一定是在月日出生的。
3.平年二月有天，闰年全年有天。
4.3年=月72时=日
5.16时用普通计时法应是时，晚上9时用24时计时法表示是
时。
6.从第一天晚上8时50分到第二天凌晨2时50分，经过小时。
7.叫做减法。减法是加法的。
8.已知甲数除以乙数得15，如果甲数是180，乙数是，如果乙数是180，甲数是。
9.☆÷36=40……△，△最大约，这时☆是。
10.20xx年6月1日星期五，20xx年6月1日是星期。
11.菜场有西红柿240千克，是黄瓜的6倍，黄瓜比西红柿少千克。
12.已知一道减法算式中的被减数，减数与差的和是92，那么被减数是。
13.根据32×17=544，写出两道不同的算式（）（）
二、判断：6%
1.1996年的上半年和1997年上半年的天数同样多。（）
2．平年一定都不是4的倍数。（）
3．甲和乙今年相差5岁,再过10年,他俩就相差15岁。（）
4．括号的作用是改变计算中的运算顺序。（）
5．夜里24时就是第二天的1时。（）
6．0乘任何数得0，0除以任何数也得0。（）
三、选择：[将正确的`序号填在（）里]4%
1．把300÷5=60，4×60=240，420－240=180，合并成一道综合算式是（）
A．420－4×300÷5B.420－4×（300÷5）C.420－300÷5×4
2．如果□×△=○，那么下面算式中正确是（）
A．○=△×□B.△=□÷○C.□=△÷○
3．第一季度是指（）
A．春季B.一月、二月、三月C.上半年
4．（45＋40）×4和45×4＋40×4比较，结果是（）
A．（45＋40）×4大B.45×4＋40×4大C.一样大
四、计算：21%
1、口算：5%
18×20=59＋28=460＋1305－3×8=52×0＋8=
220＋60=750÷5=410－240=140÷14=0÷26×4=
2、笔算，并用两种方法检验：6%
2274－868=72×35=
3、求未知数X：4%
35×X=10578＋X=114
4、脱式计算：6%
402―[170―（169―135）]72÷[2×（105－87）]
五、文字题：7%
1、用14除830与242的差，商是多少？
2、4125比一个数少583，这个数是多少？（列含有X的等式解答）
六、应用题：40%（1-4题每题7分，第5题12分）
1、小红跳绳24次，比小刚多跳了81次，小刚跳了多少次？（先列出含有未知数X的等式，再解答）
2、一辆汽车上午9时从甲地开出，下午2时到达乙地，已知这辆车平均每小时行52千米，甲、乙两地相距多少米？
3、书架上有26本连环画，故事书的本数是连环画的2倍，科技书比故事书和连环的总数还多8本，书架上有科技书多少本？
4、李明看一本398页故事书，已经看了3天，每天看50页，剩下的4天看完，平均看多少页？
5、王明和李红骑车从同一地点出发，王明每分钟行250米，李红每分行280米。
①两人同时朝同一方向走，6分钟后两人相距多远？
②两人同时向相向方向走，6分钟后两人相距多远？
③王明先行5分钟后，李红才开始向相反方向走，又经过6分钟两人相距多远？
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