高校意识形态工作要求(收集5篇)

高校意识形态工作要求篇1

关键词：网络；意识形态；安全工作

一、网络意识形态工作的主要功能研究

明确界定网络意识形态工作的主要功能，是准确把握工作方向，切实做好网络意识形态工作的前提。中央领导同志曾多次在不同场合就网络意识形态工作的地位作用作过精辟论述，为明确界定网络意识形态工作的功能提供了基本的思想指导。据此，结合网络意识形态工作的技术特性，课题组认为，网络意识形态工作应具有宣传教育、舆论导向、文化服务和民意反映四项主要功能。

1、宣传教育功能。互联网的产生和广泛普及，带来了传播方式的历史性变革。它具有语种多、受众广、信息量大、传播速度快、影响力强等特点，这些特性决定了它能够承载海量的内容资源，并通过文字、图片、音频、视频、动画等多种形式快速高效地传递给网民，使他们从思想意识到行为实践都受到潜移默化的影响。只有进一步明确网络意识形态工作的宣传教育功能，才能增强网络宣传教育的针对性、自觉性和主动性，加大宣传教育的力度。

2、舆论导向功能。互联网的产生和广泛普及，不仅带来了传播方式的变革，同时也带来了舆论格局的深刻变化。虽然报刊、广播、电视等传统媒介在舆论引导格局中仍然发挥着重要作用，但近年网络、手机等新兴媒体已异军突起，它们第一时间公开、透明地信息，极大地满足了人们的知情权需求，对舆论的形成和走向产生了不可估量的影响，逐渐发展成为引导舆论的重要阵地。只有进一步明确网络意识形态工作的舆论导向功能，才能及时把握网络舆论的先机，掌握网络舆论引导的主导权。

3、文化服务功能。在现代社会，由于竞争压力不断增大、工作高度紧张、生活节奏加快，人们普遍需要通过文化娱乐消费来获取信息、更新知识、愉悦身心，网络媒体的勃兴正好适应了这种需求——网络新闻提供了新鲜、及时、快捷的资讯；网络学习提供了随时随地接受教育和培训，提升自我、继续深造的机会和条件；网络广播和网络电视带来最时尚流行的视听节目；网络游戏丰富了闲暇时光，有效缓解了人们的精神压力。只有明确网络意识形态工作的文化服务功能，才能够在工作中从网民的精神需求出发，真诚地以人为本，创造出优秀的网络文化产品，开展健康丰富的网络文化活动，满足人们多样化的精神文化需求，增强网络意识形态工作的吸引力、感染力和凝聚力。

二、加强和改进网络意识形态工作的对策建议

1、改进传播方法，增强网络意识形态工作感召力

2008年6月20日，同志在《人民日报》发表的关于党的新闻和宣传工作讲话时，提出“按照新闻传播规律办事”和“创新观念、创新内容、创新形式、创新方法、创新手段”的创新要求。增强社会主义意识形态的渗透性和感召力，就必须按照规律办事，围绕着创新的要求进行不懈探索实践。一是要力求创新。观念创新，首先的是“信息公开”，“第一时间权威信息，提高时效性，增强透明度，牢牢掌握新闻宣传工作的主动权”；内容创新，前提是要“认真研究新闻传播的现状和趋势，深入研究各类受众群体的心理特点和接受习惯”；方式方法创新，就是要从网络的技术特征出发，着力在以下几个方面改进：善于运用符号形象等丰富的表现手段，进行潜移默化的影响。网络意识形态工作的影响力、渗透力，既根源于其所表达的观点的正确程度，也依赖于真实、生动和具体的符号形象。善于用事实说话，用典型说话，用群众熟悉的语言说话，用讲述故事的方式信息、传播思想；善于利用多样鲜活的网络表现手段搞好宣传教育；善于在提供服务的过程中，“随风潜入夜，润物细无声”地去引导广大网民：善于换位思考，尽力满足受众需求。

2、做大做强中央和地方重点新闻网站，增强网络意识形态工作主体实力

国家大力扶持中央、地方政府和高校重点新闻网站，使其成为网络意识形态工作的主力。进一步增强互联网发展的实力，按照2009年6月中办、国办联合下发的《2009—2023年我国重点媒体国际传播能力建设总体规划》（中央24号文件）的有关精神，坚持意识形态职能与市场职能相统一，政治效益与经济效益相统一原则，做好四项工作：一是要为网站新兴业务的开展提供政策、行政审批等诸多便利；通过政府和高校投入资金购买公共服务的形式，加大对主流网络媒体的投入力度，加快发展，壮大实力。二是借鉴人民网、新华网、央视网等转企改制的成功经验，积极推动地方政府控股的重点新闻网站实现转企改制。按照现代企业制度的要求，通过组建地方新兴媒体传媒集团等形式，加大联合发展力度，通过市场化手段做大做强网络媒体；有关主管部门要加强引导，积极主导国家控股的大型国有资本参与重点新闻网站建设，通过合资、合作、共同控股等办法，争取用三到五年的时间实现上市目标，从而通过资本运作解决发展中的资金瓶颈，迅速打造具有全球影响力的网络媒体。

3、整合与培植互联网多元主体力量，提升网络意识形态工作的合力

当前，互联网整个行业呈主体多元态势，除中央和地方重点新闻网站之外，还有一批影响力较大的商业网站，如新浪、搜狐、网易、腾讯等具有相当影响力的网站，以及大量具有人气与知名度的社区网站和高校校园网站。这些网站直接面向市场，更易受到社会大从和高校师生的亲近。在这种情况下，少数人借助网络等媒体故意炒作社会热点问题，借揭露社会阴暗面之机散布错误政治观点、传播有害言论、煽动对党和政府的不满情绪；同时手机、网络的普遍使用大大增加了信息传播的速度和广度，以及所传播信息的信任度和不信任度，等等，都是高校潜在的不稳定因素。对此，一是在大力培植新的网络意识形态工作主体的同时，需要整合多元社会力量，切实发挥重点新闻网站的主力军作用和知名商业网站和校园网站的独特功能，探索并形成组织高校师生、引导师生正确信息的有效办法，形成网络意识形态工作的强大合力，造就网上正面舆论阵势。通过加强行业引导，使其在国家法律规定的框架下健康发展，坚决不为违法信息提供生存空间，不为有悖社会伦理道德的信息提供传播渠道，不为蝇头小利失去公信力，不为不和谐的声音提供市场，把依法办网、文明办网；合法上网、道德上网的要求落到实处。二是积极探索网络社会和高校多元主体力量整合联动的途径和办法。通过不同性质间网站的联合、互动等多种方式，以重大主题、重大庆典、重要节日等契机，积极开展吸引师生参与的网络活动，形成焦点合力；通过在产品、技术、宣传、推广、品牌等层面实现校地资源共享和深度合作，不断扩大社会主义意识形态在高校思想政治工作的覆盖面和影响力。三是大力发挥传统媒体的作用。与新媒体相比，传统媒体具有资源优势、品牌优势、专业优势和人才优势，在广大受众中享有较高的公信力和影响力。而新媒体方便快捷的传播方式、多元的传播渠道和广泛的受众，使其传播的信息具有海量性、时效性和互动性等优势。

作者简介

曹伟，男，张家口市交通局通泰房开集团副总经理，硕士，助理工程师。研究方向：电子工程。

高校意识形态工作要求篇2

一、加强组织领导，细化工作措施

我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，充分发挥课堂、网络和宣传三大阵地重要作用，能够深入做好意识形态工作和牢牢掌握意识形态的领导权主动权。我校成立了园长（校长）为组长，中层干部为成员的意识形态专项领导小组，明确小组工作任务和责任分工。全面落实意识形态工作责任制要求，全园（校）把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制。学校以学习、宣传、贯彻精神为主题，在全校教师和学生中开展丰富多彩的学习活动，用精神武装广大党员的头脑，做到入脑、入心、见行动。广大教师积极撰写心得体会，组织开展思想交流活动。

二、加强教师师德师风建设

学校重视教师的师德建设，要求广大教师在教学水平、学术水平、开方法等方面不断提高和创新;在教学科研工作中，要牢牢把握意识形工作的主导权，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。在课堂教面，学校教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力。理论联系实际，帮助学生分析实际问题，提高了学生的知识运用能力。

三、营造学校团结奋进的舆论氛围

坚持正确的舆论导向，重视宣传工作，积极为学校营造奋发有为、学发展、共创和谐的思想舆论氛围。一是用主流价值观的各种实现形式实现载体强化校园环境建设，学校将传统文化、中国特色社会主义理论、中国梦、学校优良传统等浓缩固化，以文化墙、标语、班级宣传栏等为载体，把主流价值观以此形式表现出来，使学生在充满主流台值观的环境中受到熏陶。二是强化课堂教育和管理的针对性，课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力，在课堂教育的主阵地上，学校积极贯彻落实党的教育方针政策，以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。与此同时，学校还积极开展各类讲座，来进一步加强学生的思想教育及引导。三是加强对网络媒体的运用及管理，学校积极提升校园网络的教育功能，教师、学生的工作学习离不开校园网络，对校园网络的依赖程度很高，校园网络已成为师生接受教育的另一主阵地。

四、存在问题

党支部领导作用发挥还不够，“四个意识”不够强，意识形态工作责任制落实还不到位。贯彻党支部领导下的园（校）长负责制还不够自觉。

高校意识形态工作要求篇3

【关键词】高校意识形态主导权

2010年7月13日全国教育工作会议在北京召开，这是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育会议，同志在会上作了重要讲话，他在讲话中指出：要坚持社会主义办学方向，牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权，加强和改进学校思想政治工作，加强校园文化建设。在这样一次承前启后的会议上强调要“牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权”，可见此命题对于现实之重要性。我们在学习领会总书记讲话精神的前提下，更要认真思考与分析当前高校把握意识形态主导权的现实背景，许多专家学者只从一个或数个角度来认识影响高校意识形态的现实背景，显然有失偏颇，应该充分分析全球、全国及高校自身视野下的影响，多层面多视角全面审视现实背景，才能有的放矢地提出牢牢把握意识形态主导权的思路与对策。

当前牢牢把握党对高校意识形态主导权必要性

马克思主义在中国的指导地位，不是个别人也不是一个党的主观意志决定的，而是历史的选择、人民的选择。我国革命、建设、改革的正反两方面的历史反复证明，没有马克思主义，就没有新中国；没有马克思主义及其在中国的新发展，就没有中国特色社会主义。

在综合国力竞争日趋激烈的今天，西方敌对势力不愿意看到我国的发展壮大，从来没有停止过对我国进行“西化”、“分化”的图谋，我们与其进行渗透与反渗透、颠覆与反颠覆的斗争将是长期的、复杂的，有时甚至是很激烈的。在严峻的国际形势下，如果我们放弃马克思主义在意识形态领域的指导地位，搞指导思想的多元化，就是自陷困境。

现在的大学生是未来社会的中坚力量，他们的思想政治素质直接决定着未来中国社会主义事业的前途命运。16号文件指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

高校意识形态工作现实背景分析

国际视野下的高校意识形态工作。2010年5月29日，李长春同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上的讲话中指出，世界多极化、经济全球化深入发展，世界范围内思想文化交流交融交锋日益频繁，对增强当代大学生政治敏锐性和政治鉴别力提出了新的更高要求。因此，我们研究高校意识形态工作，要放眼全球，在国际视野下审视分析其带来的挑战与影响。

全球化背景下的挑战。世界多极化和经济全球化为开展中外经济文化交流提供了更多机会，但由此产生的多元化价值观念，对高校马克思主义意识形态形成产生了强烈冲击，突破了其传统的相对封闭的界限，正越来越深地影响着涉世不深的大学生群体。

网络背景下的挑战。青年学生接受新生事物的能力和兴趣都很强。而网络交流的自由性和平等性使网上各种思潮泛滥，导致青年学生对马克思主义主流意识形态产生认识上的淡化与模糊，在指导思想、不同意识形态的界限、个人利益等问题上认识不清，影响着青年学生的健康成长。

全面“西化”“分化”图谋背景下的挑战。随着我国改革开放的不断深入，综合国力不断增强，西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展强大，对我加紧实施西化、分化战略，千方百计对我国在战略上围堵、安全上威胁、发展上牵制、上干涉、形象上丑化、思想文化上渗透、意识形态上遏制，他们把高校作为渗透的重点目标，竭力与我国争夺青年、争夺下一代。高校在意识形态领域的压力有增无减，日趋激烈。

国内视野下的高校意识形态工作。当前，我国经济社会正发生着深刻变革，社会思想文化也越来越多元多样多变，这就对引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观提出了新的更高要求。高校与时代同脉搏，与社会共命运，其对社会的引领、示范、服务作用，使得我们在分析高校意识形态背景时，要跳出高校围墙，把它置于大社会的视野下思考。

社会主义核心价值体系背景下的影响。建设社会主义核心价值体系是我国高校办学性质与本质的客观要求，面对各种挑战，高校必须牢固确立马克思主义思想的指导地位，发挥社会主义核心价值体系在高校意识形态领域的统领作用。

和谐社会背景下的影响。党的十七大报告中提出，要增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。高校是人才、知识密集的地方，也是意识形态工作的敏感和前沿阵地，做好高校意识形态工作，是培养社会主义事业接班人的需要，也是建设社会主义和谐社会的需要，面对新的形势，我们必须顺应时代变化，深刻认识面临的困难和挑战，采取措施，提高高校意识形态教育对当代大学生的感染力和参透力，才能培养出政治合格、思想过硬的人才。

多元文化背景下的影响。文化是意识形态的基础。在文化全球化的过程中，面对多元文化的冲击，马克思主义意识形态或者社会主义意识形态必然会受到来自全球多元文化的影响。高校又是对外开放的窗口和文化思潮相互激荡的前沿，这些新形势、新特点、新矛盾、新问题，给高校意识形态教育带来了许多新的冲击和新的挑战。

高校自身视野下的高校意识形态工作。在分析高校意识形态工作外部环境的同时，更要把目光收回到高校自身的内部环境上，要联系高校自身改革与发展大局、着眼于学校党建思政工作科学化水平及促进学生全面发展的工作中来分析高校的意识形态现实背景。

高校改革与发展新形势下的影响。近年来，高校的改革与发展成绩喜人，与之相适应的高校意识形态工作也取得了良好的成效。但一些现象与问题却不容忽视，如一些高校办学指导思想功利化，偏离社会主义教育方针与价值目标；人文社会科学研究以及课堂教学中片面强调所谓“客观”、“超越”，直接或间接地疏远政治等。这些问题的存在无疑直接或间接地影响着高校意识形态工作。

党建思政工作科学化背景下的影响。高校的党建与思想政治工作是意识形态建设的重要内容，在不断提高党建思政工作科学化水平的今天，这方面的工作对照人才培养目标仍然存在一些不相适应的地方，如个别党组织的战斗堡垒作用没有很好地发挥，基层党组织的活力没有充分体现，一些党员的先锋意识与宗旨意识较差；思想政治理论课教学质量与日常思想政治教育有效性整体上有待提高等问题。这些都是高校意识形态建设的薄弱环节。

高校如何牢牢把握党对意识形态主导权

高校意识形态工作要求篇4

一．成立意识形态工作领导小组

组长：蒋文利陈宝学

副组长：李国胜李建军张峰黄永新田振东

副组长：户红英杨国旗杨志刚林洪泽张鹏田春荣刘冠超于兵蔡晓红田建龙朱桂英王晓文赵会青孟永涛翟春永刘红贤刘春来于海波李君梁朝贾继发郑曙光臧红星谭博周雷

二、制订了保定市徐水区第一中学落实意识形态工作责任制“三清单四办法”，贯彻党中央和上级党委、党组关于意识形态工作的决策部署及指示精神，做好学习传达、研究谋划、动员部署、责任分解、督促落实和责任追究等组织领导工作。

三．依据区教育和体育局关于落实意识形态工作责任制的相关规定，学校与党员干部签到意识形态责任书，进一步压实意识形态工作主体责任，牢牢掌握党对意识形态工作领导权。

四．主要活动

5月20日上午，徐水一中召开由全体领导参加的意识形态工作推进会。党支部书记陈宝学传达了教育和体育局关于意识形态工作的会议精神，明确了学校意识形态工作领导小组和部门责任分工。校长蒋文利对全体领导提出要求：一要统一思想，提高认识水平；二要加强学习，提高理论修养；三要在教育教学工作中渗透社会主义核心价值观教育。会后，全体领导签订了意识形态工作责任书。

5月24日下午，徐水一中在六楼报告厅召开了由全体教职员工参加的意识形态工作推进会。教研副校长张峰进行专题授课，带领大家认真学习了《新时代中国特色社会主义思想三十讲》之第十九讲“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，利用课件从什么是社会主义意识形态、为什么要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态和怎样建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态三个方面进行了深刻讲解，并结合学校实际，对全体教职工如何做好意识形态工作提出了具体要求。蒋校长要求全体教职工一定要提高政治站位，切实重视并做好意识形态工作。一是要坚定正确的办学方向不动摇，把立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育的根本任务；二是要加强网络和微信平台的监管，坚决杜绝造谣传谣行为，切实弘扬主旋律，传播正能量；三是要坚定文化自信，强化理论武装，切实把思想统一到“党领导一切”上来。

组织政治组刘长富老师作新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑示范课。学校党支部和教研处组织召开贯彻思政课教师座谈会讲话精神会议，深入学习了对思政课教师提出的“六个方面”和上好思政课应做到“八个相统一”。这些活动的开展对思政课教学及意识形态工作起到了重要的推动作用。

高校意识形态工作要求篇5

关键词意识形态高校网站马克思主义

2015年1月，中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，明确提出了高校加强意识形态工作的重要任务，对高校宣传思想工作提出了更高的要求。高校如何依托新闻网站，在马克思主义新闻观的指导下，牢牢把握高校意识形态工作的领导权、管理权、话语权，构建和谐健康育人网络环境，适应融媒体时代国际形势复杂性的挑战，做好宣传思想工作，是当前各高校新闻事业的当务之急。

高校大学生接触网络人数多、运用网络能力强，越来越成为网络思想的先行者、塑造者。目前各高校积极探索新旧网络媒体的融合，在传统网站群的基础上_辟官方微博、官方微信等新闻传播渠道，力争全方位将高校最新发生的动态传播出去。然而，“标题党”“短平快”“随意性”等情况，在高校新闻网站屡见不鲜，致使马克思主义新闻观在高校新闻网站的指导地位逐渐弱化，高校意识形态工作领导权、管理权、话语权逐渐弱化。本文以马克思主义新闻观入手，分析意识形态建设原则，结合“新媒体”环境下的新闻传播规律，探索意识形态建设新路径，确保高校新闻网络媒体发挥意识形态建设堡垒作用。

1坚持马克思主义新闻观，筑牢意识形态阵地

2016年2月19日，主席在北京主持召开党的新闻舆论工作座谈会并发表讲话。他指出，党的新闻舆论工作要坚持党性原则，要深入开展马克思主义新闻观教育，引导广大新闻舆论工作者做党政策主张的传播者。马克思主义新闻观涉及新闻的本源及传播规律，是高校新闻网站建设应遵循的基本规律。马克思主义新闻观的核心内容是关于政党新闻事业的工作原则、工作性质、工作规律。马克思主义新闻观是指导高校新闻网站建设，是高校进行网络意识形态建设的基础。

1.1坚持高校新闻网站的“喉舌观”

马克思主义新闻学认为，在存在阶级的社会里，新闻媒体在传播新闻的过程中，总要做某个阶级、阶层、党派、集团的喉舌。这是马克思主义新闻观的一个基本观点。在“8.19讲话”中提到，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责。围绕中心，就是要求各高校必须坚持用马克思主义统领高校宣传思想工作的正确方向。高校新闻网站是高校宣传思想工作的主战场，是高校意识形态建设的主渠道，是高校新闻舆论工作的主阵地。高校新闻网站必须始终牢记自己的使命：对于社会和高校师生员工的自身利益，它是忠实的捍卫者；而对于工人群众的对立面，它又是孜孜不倦的揭露者，是无处不在的耳目，是热情维护自己自由的人民精神的千呼万应的喉舌。

1.2坚持高校新闻网站的“制度观”

高校新闻网站的制度性建设是高校抓好网络意识形态工作的核心条件。抓好高校意识形态工作，须始终坚持马克思主义在高校意识形态的指导地位，加强制度建设，有效的将管理模式同马克思理论基础相结合，有效的整合科研教师与管理人员力量，将高校意识形态管理机制、科学研究、队伍建设做实做强。各高校须组建意识形态工作领导小组，扎实推进管理机制建设，成立专门针对新闻网站建设的管理队伍、管理规范。意识形态工作最有力的保障就是有理论的支撑，高校在这方面具有得天独厚的优势，很多高校拥有马克思主义学院，专门针对意识形态工作进行有针对性的研究。

1.3坚持高校新闻网站的“群众观”

在纪念同志诞辰120周年座谈会上讲话提到：“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。”坚持高校新闻网站群众性原则，首先是需要把握好宣传方向，其次是挖掘群众的兴趣点。高校新闻网站的服务对象既有高校师生员工，也有校友及社会关心学校的人士。需要多层次的调研各受众的喜好、阅读习惯和认知能力，用不同受众所熟悉、所能接受的形式进行宣传。尤其是在微博、微信为主导的今天，尤其应该紧密关注自媒体发展的动态，挖掘新旧媒体的宣传切合点，找准群众的阅读习惯，有的放矢，增加宣传效果。

2认清新形势工作任务，把准意识形态原则

马克思主义是我国意识形态建设的根本指导思想，要从马克思主义自身特点和理论基础出发，体现出当前高校新闻网站建设与时俱进的理论品质，这就要求各高校要认清新形势下主要工作任务，把准意识形态引领、教育、发展的原则。

2.1把准意识形态主导原则

在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上指出，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。高校新闻网站是高校加强意识形态建设的主阵地，须坚持富有中国特色的马克思主义中国化的理论成果来引导大学生树立正确的社会主义核心价值观，来引领高校开展意识形态工作，打开意识形态工作的新局面。

各高校须坚持马克思主义对新闻网建设的指导，坚持通过新闻形式为人民服务的职能，坚持新闻的宣传理念和党保持高度一致。高校新闻网站更应该发挥党的模范带头作用，指派优秀的党内人士担任主要建设力量，积极开展新闻建设工作，发挥带头作用，积极贯彻党的最新新闻宣传思想，严格执行党的宣传纪律，严谨把握舆论方向。

2.2把准意识形态的教育原则

高校意识形态工作关系到高校政治方向问题，是高校工作的重要组成部分。在高校，意识形态工作最终落脚点是育人，要具体落实到培养新时代富有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，要坚持将意识教育落实、落细、落小。

高校新闻网站是高校对外信息的官方新闻窗口，必须发挥其教育职能。这就要求各高校要策划丰富全面的网上意识形态氛围营造内容，做实网站内容，做细专题网站的宣传点，定期走心的内容，真正做到贴近人心。

2.3把准意识形态的发展原则

高校承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大职能。在高校的发展过程中，意识形态也会切合高校四大职能进行发展与创新。高校意识形态建设是否具有凝聚力和影响力，关键在于它是否切合高校的自身发展规律，跟上发展步伐。

高校网络新闻网站作为主流意识形态载体，要在内容上、形式上进行创新。一是要注意传播内容的新颖性和可读性，将党的先进思想通过鲜活的内容进行陈述，贴合师生的兴趣点，潜移默化的进行熏陶和渲染。二是要创新不同的形式，借助当前大家乐于使用、易于接受的新媒体平台、线上线下活动、互动交流等形式进行宣传策划，有的放矢的进行点对点舆论氛围营造。

3创新工作方式方法，开辟意识形态路径

2016年2月19日，总书记在新闻舆论工作座谈会讲话指出，新形势下，党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制，要推动融合发展，主动借助新媒体传播优势。高校新闻网站应保持新闻宣传主旋律，建设成为集文字、视频、音频、图片等多种形式，集手机APP、微博、微信、微博等多种平台为一体的“全媒体”“融媒体”新闻阵地。这就需要高校新闻网站适应新形势下网络的发展步伐，创新工作理念，明确网站定位，坚持“内容为王”的建站理念，培养一支政治坚定、业务精湛、作风优良的新闻舆论工作队伍。

3.1创新理念，明确定位

高校新闻网站主管部门要进一步加强思想政治教育的网络实效性，对新闻网的理解应从过去的传统新闻工具转变为“凝心聚力”“文化传承”“意识重塑”的正能量营造基地。在全球化网络经济和文化发展的背景下，新闻网对于新兴的自媒体来讲，已经属于比较陈旧的新闻传播工具。但是，新闻网目前依然是高校凝聚师生共识、价值观和文化体系的重要载体。在网络跨越式发展的阶段，各高校更应该紧跟网络发展步伐，创新新闻网的建设理念，明确新闻网的最新定位，积极发挥新闻网承担高校文化传统和建校理念的重大职能，打造成为体现高校发展进步的核心媒介。

3.2提炼内容，整合资源

目前高校新闻网站在建设过程中存在内容的同质化、老套化特点，新闻内容的撰写模式和宣传内容较为陈旧，没有根据新闻受众的实际需求生产相对应的传播信息，往往是在宣传过程中套用固有的宣传模式撰写学校的新闻。在内容提炼方面，应该把新闻的写作方式倾向于受众的认知方面。例如在校学生、关注学校成长的校友、学生家长，以及校外准备报考学校的社会人员，根据不同人群的需求，在新闻网栏目架构和内容定位方面传播不同的信息，让关注学校的受众能真正从学校的宣传中得到自己想要的信息。同时，新闻网要整合高校网络资源。（1）发挥二级单位的新闻资源，广纳新闻点，博取题材新颖、传播力强的新闻题材；（2）要发挥新媒体的宣传职能，积极构建学校的官方微博、官方微信、官方客户端，将新闻网同新媒体平台进行有效整合，发挥新闻的立体式宣传模式。

3.3归口管理，提升队伍

高校宣布部门要实现归口管理，完善新闻网相关管理机制和规章制度。（1）要建立完善的新闻采编、新闻策划、新闻通讯员管理机制。（2）要建立完善的新闻审核机制，坚持“把关人”和“实名编辑人”两手抓。（3要建立完善的新闻培训机制，提升新闻从业人员的素质。同时，新闻网的安全管理方面要采取分级权限管理，以保证新闻后台管理系统安全。在新闻网管理和采编队伍建设方面，要整合高校优秀资源，发挥新闻专业专职人员与新闻编辑的结合，发挥高校的新闻管理与采编联动机制。队伍包括高校新闻中心新闻网的技术管理人员、新闻记者、新闻编辑、学生记者团。要及时做好新闻从业人员的培训，多学习最新的新闻传播模式和新闻写作规律，定期组织专业的培训。同时，发挥高校学生队伍的优势作用，培养一批政治过硬、理论扎实、思维敏捷的新闻专业学生，加入到新闻网的建设中。其次，要组建网络评论、疏导的专业人员，及时关注网络的舆论动态，一旦发现安全隐患，及时预警上报，确保新闻网的堡垒作用。

参考文献