景观设计常识(精选8篇)

景观设计常识篇1

1、当前景观设计教学存在的问题

景观设计在学科门类上属于环境艺术设计，它是一门应用性和实践性极强的学科。我国当前的景观设计教学，虽然在教学模式与方法都进行了很大的革新，但是在总体上还是沿用传统的教学内容，在教学方法、方式上也存在不少问题，主要问题总结如下：（1）教学内容陈旧当前我国景观设计在教学内容上还是沿用传统的教学内容，教学大纲落后、教学内容陈旧、教学计划呆板，致使学生在学习的时候容易产生枯燥乏味的感觉，学习的兴趣明显不高。（2）教学环境闭塞、教学方法落后传统的教学环境没有得到很好的改善，各学科门类之间也没有打破学科界限，形成良好开放的教学环境。各大高校的教学方式方法形式也比较单一，没有跟不上时展的步伐，这在一定程度上也影响着景观设计教学质量的提高。通过对当前景观设计教学中存在问题的分析和总结而知，落后的教学内容和教学方法的改进是势在必行的。新的教学内容和教学方法要在日新月异的高速发展的今天得到学生们的认同，必须得有符合现在年轻人的思维方式和兴趣爱好的东西来呈现出来。在经过长时间的教学实验和实践中，笔者打破了学科的界限，将动漫专业中的ACG文化融入到景观设计课程的教学中，在实验的初期取得了良好的效果。下面就这次的教学实验以及教学成果做一个简单的阐述和总结。

2、什么是ACG文化，为什么将ACG文化融入到景观设计课程中？

“ACG”为英文Animation、Comic、Game的缩写，是动画、漫画、游戏（通常指电玩游戏或GalGame）的总称。“ACG”文化以影像来反映现实与非现实空间，通过不断运动的画面塑造艺术形象。这种艺术形式动作夸张，表情丰富，新鲜感强，又蕴含着深刻的哲理，成为了当今学生最喜欢的流行艺术形式之一。因此，如果将ACG文化融入到景观设计的教学中，用动漫的方法来呈现课程里的知识点，能够让景观设计中一些枯燥乏味的理论知识变得鲜活起来，并能很好的提高学生的学习兴趣，提高教学质量。

3、ACG文化在景观设计课程中的应用

（1）将ACG文化运用到理论知识的讲授中

在前面我们提到，现在的景观设计课程教学的问题是教学内容陈旧，教学方法原始呆板，学生在书本或者老师那里只能从图片和文字这种二维的东西上去学习和感受什么是景观设计，景观设计的要素和方法等等理论知识。而这些平面的图片和文字给学生留下的印象是相当肤浅、枯燥和抽象的。于是笔者在景观设计课程的教学中寻找大量有美丽场景的动漫作品播放给学生看，比如宫崎骏先生的很多作品，如千与千寻、天空之城、哈尔的移动城堡等等。当枯燥乏味的理论课中出现了这些生动好看的动漫作品的时候，学生的情绪是非常激动非常愉悦的，在这种轻松愉快的气氛之下，教师通过对动漫作品中场景的分析，将景观设计的要素等理论知识与之结合起来，这样的教学，学生不止学习的兴趣浓厚，而且对知识点的掌握更容易记住和理解。

（2）ACG文化在案例讲授中的运用

景观设计常识篇2

关键词：城市园林建设；设计理念；建设水平

随着生活水平的不断提高,人们对住房环境的要求也是越来越高，因此城市园林已经成为城市居民休闲娱乐的重要场所。在园林设计中愈发重视艺术设计在园林设计中的运用，因为它同时折射出一个城市的精神面貌和发展水平。目前城市园林建设中最为流行的就是风景园林，这种园林充分体现了自然之美，将青山绿水融入到城市的发展建设之中来。本文就是详细讨论了不同园林的建设风格，并针对园林设计中存在的问题进行了粗略的讨论。

一、有关城市园林建设的基础问题研究

提到园林设计就不得不说一说视觉艺术效果了，正常人视觉的产生是由于光作用在人的视网膜上使人的视觉神经细胞产生兴奋，神经细胞再将信息传递到大脑从而产生兴奋。通常情况下人们在看到了有视觉冲击的景物以后都会产生兴奋，在心灵上有一种愉悦的体验，进而在脑海中留下印象。人们获取信息的过程恰似一部分辨率极高的摄像机，双眼就是获取信息对焦位置。在日常生活中，每一个物体都会反色不同的光线，绿色光的波长在人眼的分辨范围之内。在接受了光线的信息之后，经过大脑的分析人们能够分辨出不同的颜色，人们就是凭借这些原理不断的认识了解世界的，同时也产生了源源不断创造力。

二、园林设计美化城市景观

在园林设计中最关键的因素有三点，事物的形状、颜色以及光线的明暗。其中最为重要也最为基础的就是形状，在认清事物具体轮廓的同时人们就随之接受了光线和颜色的信息，通过光线的明暗色彩的变化产生视觉的冲突。在进行园林景观设计时设计的好坏主要受画面的气质以及艺术性质所决定，只要色彩、明暗和线条搭配得当就可以产生意想不到的视觉效果。

2、1园林设计中的线条设计

这里首先要说的就是线条了，几何学中我们都知道点动成线、线动成面、面动成体的理论知识，在进行园林设计时线条的运用十分关键，由线条的变换形成不同的形状产生不同的视觉冲突。例如垂直的线条给人一种平稳整齐的感觉，而曲线则给人一种优雅舒适的感觉，总之线条在园林景观的设计中是十分关键的。在一些比较小巧精致的园林景观中，线条的运用更时能给人一种视觉的享受，线条就是轮廓，是全景的基础。

2、2园林设计中的形状设计

一提到形状人们首先想到的就是物体的几何形状，圆形、长方形、正方形、三角形等物体的基本形态。园林设计中是物体抽象形态例如树、山、水池的形态，他们都是具体的艺术形态，给人以不同的心理感受。。在自然界中的形状往往都不是中规中矩的，而是有棱有角亦或是弯弯曲曲给人一种意象美，总之形状是景物最基础的形态。

2、3园林设计中的明暗设计

一提到明暗人们首先想到的就是光线，光线明暗相间的对比则给人十足的立体感。在园林设计中则是通过深浅不同的色彩来体现明暗的变化。阳光能够带给人们温暖，在人们的潜意识里明亮导致愉悦心情，而暗淡则给人一种压抑的感觉，在园林设计中设计者们利用明暗色彩带给人的不同体验和感觉，交替变换打造色彩丰富，明暗相间，有感情的园林艺术。

三、中国传统园林设计的建筑理念和特征

中华民族受传统“天人合一”思想的影响，在古典园林建筑的设计上都极力追求自然和谐为主，满足人类娱乐享受要求。设计中充分考虑山水景观、植物特色、亭台楼阁的依势而造，不去特意雕琢，最终建造出和谐、自然、宜人的风景园林。设计中对空间构造有着独特的设计理念，追求天地自然尽在园林之中的目标。

1、由点及面，实现空间视觉效果的最大化。中国古典建筑中，园林设计师往往采用以小见大的手段，通过各个景物之间的联合，让观赏者尽可能的感受到天地之意，延伸观赏者的感受意识，充分体会到自然山水之意。

2、巧妙搭配景物，实现景观外延的空间效果。古代园林建筑设计中采用延伸风景自然性、连续性的手法，不拘泥于一院方庭，采用借景、引进的手段，实现视觉边界与自然景色效果的扩延。通过加强庭院景观与外界景观的呼应和联系，以实现园林景观对人们追求自然化回归思想。

3、景观多变，不拘一格。中国古代园林景观往往有着步移景异，动静结合的效果特征，步入园林都会让人有着虚虚实实、渐入佳境的观赏效果，让人在不知不觉中流连忘返。许多古典园林中都有园中园的设计，不同的景观地点设计不同的园林特征、形状特性，通过对园林景观设计的局部空间交错、整体景观统一的布局，让人在有限的空间里看到丰富多彩的园林景观效果。

4、完善的景观体系。经过了漫长的历史发展，古典园林设计已经形成了一套完整的景观体系。依据在园林景观中运用障景、借景、引景等不同的造景手段使同一景观在整体景观中发挥着不同效用。此外，在景物变化、色彩、格调方面，古典景观园林也有着不同的运用效果，各景区间透过渗透、穿插的艺术手法，实现景点的相互串联。四、城市传统与现代园林景观的适应性提升手法

4、1对景

对景在园林设计的过程中经常可以看到，对景可分为正对和互对两种，这种对于对景的使用，其实对于设计师的要求是比较高的，使用对景必须要严格的控制，最主要是选择最为恰当的位置。

4、2借景

借景也是在园林景观的设计会经常使用到，我们看到了一个亭子的水中倒影，即使亭子没有出现在人们的视线，我们依然还是会知道，在这个景观中是有亭子。目前借景的方式也较多，远借、邻借、仰借、俯借、因时而错都是比较常用的形式，借景的设计要求也是比较高的。

4、3框景与夹景

在框景的运用当中，一般是选择一个比较特殊的位置，比如在山洞中我们是可以看到山外的情景，从窗户中我们是可以看到窗外的情景，因此对于画面的渲染效果是非常好的。但是框景的设计是有讲究的，其中先后的顺序是非常重要的，先开窗还是后开窗的景色是截然不一样的。五、结束语园林景观是城市设计中非常重要的一个部分，当代城市园林景观的设计中，讲究的是一种实用和经济性，设计当中无处不有传统的园林设计元素，传统园林艺术对当代城市园林景观设计具有深远的影响和作用，优秀的运用可以创造出一个美丽的城市园林环境。

作者:孙树勇 单位:泰安市建设工程施工图审查中心

景观设计常识篇3

关键词：景观要素 可识别性景观 设计 应用

Abstract: the landscape elements of identification is the landscape design and conventional landscape design is different、 In the identification of landscape design, seeping into the terrain, plant, water system, and architectural elements, folk symbols, historic context landscape elements, can make the landscape form more regional, identification and duplicated sex, base on the traditional life habits representation and the sublimation, let users a familiar heart belonging、

Keywords: landscape elements of identification landscape design application

中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：

景观形式具有很强的地域性、可识别性以及不可复制性等，这一类型的设计不仅仅是从景观表面设计元素上对地域性的保护和发展，更多的是对基地传统生活习性再现和升华。让使用者有一种似曾相识的心灵归属感。

一、地形

地形是景观设计的基础，是构成景观的骨架，景观设计中的其他景观要素都是在某种程度上依赖地形并相互联系。地形能够影响景观的美学特征、空间构成和感受、工程排水、小气候的改变以及其他景观元素的功能布局。

（一）景观基础骨架作用

地形是各种景观要素的载体，为其提供赖以存在的基面，如平地、丘陵、山地等地形。例如：中国传统园林是在山水地形上进行景观空间布置和建构建筑；意大利园林就是在丘陵的斜坡上，依山就势层层建造平台，在平台上构筑景观；法国园林是在平坦的底向上营造规模宏大、水平轴线深远的景观布局。

（二）营造景观空间

地形通过其自身的特性，具有分割和限定外部空间的作用。自然界中地形的平地、凸地、凹地等构成了不同的景观空间，在景观设计中通过对原有场地地形的改造可以达到不同的景观空间，如对原有基地的挖土填方可以形成凹地形和凸地形；对原有地形的架空可以改变景观平台等。可以得到不同的景观空间，丰富场地中景观类型增添乐趣。

（三）控制视线

起伏的地形不仅丰富了景观空间，也创造了不同的视线条件，形成不同特性的空间。地形高差起伏是景观中自然屏障，通过控制可视目标和可视程度，形成不同的景观视域、景观序列以及丰富景观层次。如英国田园景观，便运用了类似手法来遮蔽墙体和围墙。在自然风景园中被称作隐形的墙体，及时设置在谷底斜坡顶端之下和凹地处。这样在某一高地势处就不可能看到墙体或者围栏。这种方式的使用，最终使得田园风光成为一种连续和流动的景色。同时，为了更好的控制人们的视线停留在某一个特殊的焦点上，我们也可以通过定性条件封闭两侧的干扰视域，而只专注于前方的焦点。

（四）影响游览路线和控制速度

地形根据自身的特性，可以控制在景观中人行和车行的速度、方向和节奏。在平地和坡地中都有很大的差别。这是常规的比较清楚的客观现象。一般人步行坡度不超过 10%为宜，但是在某些山地景观中都很难达到这个条件，如果咬在坡度更大的地面上停留时，为了降低地形的陡峭带来的不便，道路应设斜向等高线，而不能做垂直等高线。在山地景观中设置路径最好在地形的山鞍上设置道路，相对较为平缓。

（五）改善小气候

地形通过光照、风向、降雨以及植被等，在景观中可以改善小气候。随着太阳照射度、常规风向、降雨强度等的不同变化，在景观设计中可以根据地形的坡长和坡高来控制以便于打造理想的景观条件。

（六）实用功能

适当的地形起伏有利于工程排水，便于景观工程建设后的顺利使用。景观设计中随着不同的地形变化，可以满足不同的植物生长，有利于植物多样性的提高。地形也方便人们开展各种户外活动，增添其深层次的景观享受。

（七）美学功能

地形的高低起伏，赋予景观勃勃生机。随着地形的高差比，形成山体、洼地、山涧等，都给景观带来了新的生命力和独特的个性色彩。地形既可以作为景观主体存在，也可以作为衬托景观焦点的背景，增加景深、丰富景观层次。在现代的景观设计中经过设计师的艺术设计，形成独特的具有震撼力的景观，如大地艺术便是如此。

二、景观设计中常用地形类型及其景观特性

（一）水体

水是园林的血脉，是景观设计中变化较多的要素之一。能够成多样的形状和态势，游刃于自然、规整和动、静之间，丰富其景观表现。东西方园林都崇尚岁在景观设计中的运用，东方崇尚自然情趣，西方偏爱规整华丽，都格局其景观情趣所在。

1）景观功能

a、作为景观基底，统一作用

水体作为景观基底时，可以将景区内的分散景点统一起来形成一个整体，是的景观区域内的景点显得更加紧凑。如苏州的拙政园、杭州的西湖等，都是通过水体作为景区基底，形成良好的景观系统。

b、连接景观空间作用

水体可以连接不同的景观空间，避免景观分散。不同形状的水体，将不同的景观空间连接起来产生一个整体感强烈的景观空间。如扬州的瘦西湖，绵长的水体将两侧不同形式的景观节点串联起来成为一个整体的景观空间。

c、艺术审美作用

水体通过自身的形态、声音等特征能引起人们的注意，成为视觉焦点。人的亲水性，是的水体可以调节人的不安情绪，赋予愉快的心情。在景观设计中常表现为瀑布、喷泉、水帘、溪流等都成为景区内的景观焦点。如同地形一样，自身作为景点的同时，也可以作为其他景观元素的背景，衬托其他的景观要素在景观中的艺术表现。

d、实用功能

水可以调节气候、改善环境这是众所周知的。我们的生活离不开水，水不仅可以养殖水生动物、植物，还可以降低噪音、吸收灰尘、提供灌溉和消防等各种实用功能。水资源的有限在我们的日常生活和景观设计中都要注意保护水资源杜绝浪费。现代的景观设计别是山地住区景观设计，利用其很好的地形优势，收集地表水和生活用水进行水体循环利用作为景观用水，既节约水资源又提升景观环境。

2）水体的景观形态和连带景观要素

a、自然水体，就是大自然中的水体或者园林中模仿自然水体的形态，一般不规则，曲折多变，在中国园林、英国田园风格的园林中使用较多。

b、规则水体，运用认为手段设计的几何形水体。如规整的池塘、水渠、喷泉、瀑布等，如西方园林中规则水池，和现代城市景观中的喷泉、瀑布；

c、静态的水，如平静的湖泊、水池等，给人以宁静的美，在景观中倒影店的其他景观元素丰富景观空间；

d、动态的水，给人以动感、轻快、刺激等感官享受，如河流、跌水等；

e、水景连带景观元素：驳岸，具有防洪、防止水土流失等功能，在景观中驳岸的处理会直接影响水体景观，一般有草坡、自然山石、堡坎等格式驳岸，既是配景自身景点。可以作为交通和浏览路径，将水景分隔成不同的景观空间，能使人更加亲近水景，如著名的杭州西湖的苏堤、白堤等。与水景向连带的景观元素还有很多如桥、护栏、汀步、水生植物等。水景正是有了这些连带景观元素的介入，才使得其更加丰富多彩，表现出不同的景观空间和景观层次。

景观各要素在可识别性景观设计的应用，是建立在常规景观设计良好的运用基础之上。可识别性景观设计是景观设计的一种独特表现形式，与常规景观设计相比较更加注重对基地个性的保护和延续，较好的运用基地特有的地形、植物、水系、建筑元素、民俗符号、历史文脉等景观元素，表现这个基地所特有的景观表达形式。

参考文献：

景观设计常识篇4

[关键词]园林植物造景 教学改革 课程

专业教育具有其独特性、实用性、研究性及时代性。随着社会时代的发展，教育方式和方法也应与时俱进，而不是固步自封。这便要求教师在教学过程中，其方法与手段也要随之不断的调整与更新及改革，以便促进不同时期的学生能更好地掌握专业知识，与时代接轨，满足社会的需求。

而园林专业的教学特色，除了具备上述专业教育的统一特点外，更多的则体现在其与多个学科的相互联系和渗透中。由于园林与建筑、规划、生态游憩、环境保护等多个学科的知识体系都有相互嵌入和补充的版块，随着整个园林学科的发展，知识结构体系也在不断的扩展。要实现教学内容如此规模的扩展，就必须按照园林专业的现代知识结构和能力结构框架设置课程。

一、园林植物造景的课程内容和要求

《园林植物造景》是风景园林专业的必修课程，此课程是以园林树木学、花卉学、园林设计初步、园林建筑、园林规划设计等课程为基础的专业课程，也是风景园林设计等后续课程的重要依据。[1]学生通过本课程的学习，掌握种植设计的基本原则及布局、技法，绘制空间合理、景观合宜的各类植物种植类型。学生可通过植物造景设计的各种表现技法，灵活运用不同种类植物进行造景设计的培养。

园林植物造景的课程由包含理论及设计两方面。包括园林植物造景的类型特点、表现技法、美学特性、生态学原理、植物造景的原则方式，以及植物造景程序；设计部分则是通过案例解析及实作联系，逐渐掌握在已完成的地形、道路、山水、建筑等园林要素的绿地种植设计。

由于园林植物造景是一门设计学和植物学交叉结合的学科课程，因此需要学生具备一定的设计表现能力和艺术审美情操，同时具有扎实的植物学科基础，即：能熟识各类树木、花卉的品种及其生态习性、观赏特性等。

二、教学中存在的问题

（一）学生专业基础知识不扎实

大部分的学生，在接触本课程前，对园林树木、园林花卉仅停留在常见植物的表层认知上，对各类植物的生态特点、生物学特性、观赏特性均不了解，对怎么去运用和搭配组合植物没有形成知识框架和思维模式，仅仅通过自身的审美来确定“好看”或者是“不好看”。由于对植物了解的不透彻，往往也会忽略一些重要的信息和设计参考要素。例如：很多学生在对植物设计的应用中，局限于园林植物的花、果、叶的视觉观赏效果，而忽略了植物的芳香、质感、姿态等特性，而这些特性通常是营造一个景观优美的生态植物群落所必不可少的信息。

（二）设计水平较低

首先是学生的设计表现手法、表达能力欠佳。学生绘制设计图时，内容表达不够规范、图样效果缺乏表现力。其次，所选园林植物种类单调，仅限几种常见品种。对于树种选择，没有统筹考虑，过于随意，没能遵循“适地适树”的原则。

（三）相关专业知识不够全面

学生对于查阅相关专业书籍资料，扩展园林植物知识，缺少能动积极性。因此，在对植物景观特点、文化内涵等方面理解不够深入，故而造成植物运用不当，设计说明文本编写不够详实、生动。

三、教学改革的初探

（一）丰富学生植物景观设计的理论知识

包括园林规划设计和园林植物的理论知识。在园林绿化景观中，植物是极其重要的设计要素，是使园林环境充满生机和美感的关键。因此，首先应提高学生对植物的认知水平，包括对中外古典园林植物造景特点，现代园林植物景观的了解；通过对园林植物的观赏特性、生态习性的了解，充分掌握如何恰到好处地利用和园林植物的姿态、体重、质感等特性来营造丰富的视觉景观，同时让观赏者也充分通过嗅觉、味觉、触觉、听觉等其它感官，来享受植物的芳香、质感等特性，给我们生活增添的美。其次，需要通过加强植物配置方式，植物景观设计方法的学习，并且与园林规划设计的造景手法紧密结合，来体现植物个体和群体的形式美，突出植物种植与人工硬质景观之间的关系，以及反映人们在欣赏时产生的意境美。这就要求学生将借景、框景、引景、漏景等造景手法同植物的孤植、对植、丛植、列植、群植等配置方式充分利用结合起来，从而营造出丰富的园林植物景观。

（二）欣赏借鉴优秀的植物景观设计案例

园林植物造景作为一门设计类课程，要求学生更多地是要具有丰富多样的设计创新能力和实际操作能力。因此，在教学中将理论的讲解、设计作业的练习、植物造景案例的引入有序地交叉结合起来，使学生的专业学习能与社会发展步伐保持一致。通过自然与种植设计、社会生活与种植设计—游憩空间、视觉景观与种植设计、审美意境与种植设计这四个主题内容，分别融入介绍先进的设计理念和一个或几个独特而又具有代表性的设计作品，让学生在案例的阅读、思考、分析、讨论中，建立起一套适合自己的完整而又严密的逻辑思维方法和思考问题的方式[2]。

（三）加强学生实作练习及实践性教学

首先是通过分组设计方案、演示方案等练习形式，来训练学生的团队协作能力及个人设计理念的表达能力。其次，在教学中适当安排学生外出参观实习。通过对一些优秀园林作品的参观及到施工现场的学习，可以促进学生对植物配置的认识。对于植物的观赏特性和规格大小，有更直接的感性认识，从而可以提高学生植物造景设计立面图、效果图以及种植施工图的绘制能力。

四、结论

园林植物造景设计是一门应用性较强的设计类课程。通过这门课的学习，让学生能将不同类型园林植物灵活配置，将园林植物与其他园林景观要素合理搭配，做出更好的设计作品，是我们专业教师需要不断努力，为之不断探索的方向。

[参考文献]

[1]王美仙，董丽，尹豪、“园林植物景观设计”实践教学改革初探？《中国林业教育》、2011年02期

[2]申亚梅，等、《园林植物景观设计》课程教学改革思考？南京林业大学园林规学报（人文社会科学版）、第七卷增刊2007年12月：120-122

景观设计常识篇5

关键词：现代城市；住宅；景观设计

随着我国人们生活水平的日益提高，住宅园林的建筑设计要特别重视园林景观的设计，追崇好的景观设计来满足当代人视觉享受的需要。

1 园林景观设计的必要性

1、1 满足社会形态的发展需要

我国现如今处于经济信息、科技和文化各方面都迅速发展的时期，随着生活水平的不断提升，人们逐渐对精神生活更为注重，对于住宅区园林的设计和环境要求标准也越来越高，人们在生活工作的压力下，尤其注重开放空间的设计，有着很多个性化的需求，比如，园林景观给人带来的整体感觉，还有一些配饰的装扮都有了新的认识和观点。同时，客户也会参与到园林景观设计的过程中，把自己对景观设计的整体要求和思维与设计师进行探讨，使得园林设计更能符合客户的身份、品味和性格喜好。如果园林的空间设计、色彩设计和材质的使用都按照设计师的喜好来处理，就会与客户的理念有所偏差，所以，设计师和客户必须进行个人思维上的沟通，从而使景观设计让客户满意，以此来跟上时展的要求。

1、2 景观设计能满足居民的心理需求

新世纪的社会发展非常迅速，人们的物质生活也有了很大提升，从对物质层面的需求提升到了精神层面的需求。对于住宅区园林内的景观设计也有了很多个性化的需求，希望把自己的性格特点和精神追求能体现在园林景观的设计中。而且住宅作为生活的重要场所，户主对园林内景观环境的满意程度直接影响到其自身的情绪，所以，人们都希望有着让人看着心情愉悦的园林景观，从而满足其精神上的需求，使其能在日常生活中，释放工作压力，放松自己，精神上得到应有的满足。

2 现代城市住宅区景观设计策略

2、1 对室内空间进行优化设计

园林景观设计的主要部分是园林的空间组织，设计师首先要对住宅的主要功能和具体的空间划分进行定位，使得在有限的空间能够发挥出最大的使用价值。同时，设计师要注重和居民进行沟通，了解住户的个人特征和性格，以及住宅区居民的普遍设计思想和意识，然后在设计师和居民之间找到一个设计的平衡点，从而使得园林内的景观设计规划既能满足居民的要求，也能得到更合理、更科学的设计。设计师除了要了解居民的特征和习惯之外，还应该合理地增添一些体育器材，如健身器材、娱乐设施等，并根据这些要求来调整园林的使用空间，从而满足居民设备安置的要求。

2、2 注重环境氛围的营造

要想使园林景观设计最大限度的满足居民需求，还要注重园林内景观色彩的搭配，颜色对于景观设计来讲，给人视觉以很大的冲击力，也是园林景观环境设计中的重要环节。设计者必须要对园林作物的摆放位置进行合理的设计，同时，注重彼此之间的色彩搭配，从而使得园林内空间环境符合居民相应的日常活动，巧妙的营造出不同的环境氛围，提高居民日常的生活质量。

2、3 注意对陈设的设计

景观设计给人带来的整体感觉与物体的陈设有着非常大的关系。如何陈设是园区景观设计非常重要的一部分，也是提高居民视觉感受的主要手段。居民是园林景观设计的主要欣赏者，其余摆放的所有物体均为客体，所以，居民对于园内景观的设计和摆放要有一定的主观认识，要想使园内景观的设计具有一定的趣味性，必须要使居民的心理需求和价值需求得到满足，并使设计出的居住环境风格与居民的个人特征相符合，优化居住氛围。设计师一定要使园区的主题、风格、色彩搭配等各方面和设计的方案之间有着良好的配合，达到居民情感上的认同，从而满足居民的精神需求。另一方面园区内景观的设计能够使得整个园林更加丰富，并有层次感。

3 结语

随着我国社会的不断进步，人们不仅对物质生活有着较高的要求，也越来越重视其自身的心理需求以及视觉需求，因此，对于现代住宅区的景观设计也有了更高的要求。这就给园林景观的设计者提出了更高要求，作为园林景观的设计者，更要跟上时展的步伐，本着以人为本的设计原则，使得人和景区更加和谐，创造一个更加生动有趣的园林环境，更好的为居民服务。

参考文献

1 傅凯，钱啸、现代城市住宅园林设计的趣味性追求[J]、艺术百家，2010（S2）

景观设计常识篇6

关键词：动画；影视；场景；色彩

1 主观色彩在动画场景设计中的作用

动画场景设计中的主观色彩意识，属于自我认知方面的范畴，跟“客观”相对应。它依据对实际景物的反复观察体验，形成自己的主观意识感觉。倘若我们改变以往的观察方法，以我们自己的思维去理解色彩的自然属性，将会发现色彩具有变幻莫测的魅力，这就是我们常说的将色彩的客观属性、变成自己的主观色彩呈现在动画场景设计之中。当主观色彩在你的思维中逐步升级，动画场景设计将不属于肉眼观察的客观物体。而是设计师经营的色彩王国。不然，设计师就成了摄影机和照像机。因为有了主观意识的发挥和存在，才会使许多设计师同画一个景物时色彩的感觉截然不同。设计师通过反复观察自然景物形成主观意识。进而又通过主观意识对自然景观予以调整改造，这是存在决定意识又由意识反作用于存在的具体体现。

动画场景设计中主观色彩意识的形成，应通过观察训练和写生训练进行培养。从生理上讲，人眼的视网膜吸收可见光，视神经把视觉的信息输送到大脑，产生了物体的光色反映。在户外，有时客观条件不能满足画面的需要，这时主观色彩意识就会大放异彩，它运用创作人在大脑中掌握的色彩常识及生活阅历的积累，重构画面的合理性和完美性，将景物色彩进行重组和甄选，促成写生画面的尽善尽美。对色调及光源和暗面进行合理调整，使其主题突出，画面整体而有生气，形成画面的视觉趣味中心，达到传递美感享受的艺术效果。学习者自我训练敏锐的辨析复杂景物能力，以及用冷暖色彩的处理方法调整色彩的能力训练，以达到主观意识的养成。崇山峻岭、白浪与沙滩，江河湖海、绿树青草、田园风光、都市民风、作为动画场景设计艺术，无论是写生或是创作，它与摄影最大的区别，画家的眼睛独具一种比照相机镜头更丰富的艺术功能，这就必然地体现了设计者的主观色彩意念因素。

总之，在各种光照环境下，观察和研究自然界千变万化的色彩现象及景物，体验解读光照和色彩神奇的变幻规律，形成动画场景设计色彩表现的主观色彩意识。要意识到自然景观的形与色是不可能原封照样搬上画面的，教师需要指导学生运用主观色彩意识去取舍。

在整个训练中应注意并克服色彩纯度太低所造成的灰画面，和过纯而造成的色彩过生，颜色跳跃，面画太花等弊端。要求对客观对象完全理解和正确判断，用主观色彩意识去大胆实践。需要强调的是，理解和掌握色彩关系及共变化规律至关重要，它能使我们在完成每一幅动画场景设计时得心应手、酣畅淋漓，有了这方面的基本功，就能表现出动画场景的空间、质感，使欣赏者的视线停留在优美的画面上，感受空气的流动。

2 色彩运用影视动画场景设计中常见的问题

2、1 局部色彩与整体色彩关系的对立

一部音乐作品要有它的节奏和主旋律，一幅美术作品在色彩上要有色彩基调，这些旋律与基调是表达作品的主题，体现作者创造意念的重要因素。这种叫作旋律和基调的东西，赋予作者创造意念的重要因素。同样，一部电影作品，也要有它的色彩基调（现在，中外一些电影导演喜欢拍摄黑白影片，黑白，也是一部电影的色彩基调，也是电影色彩语言的组成部分。）纵观中外优秀影片，对色彩基调的整体把握，是一部影片风格与类型，时代感与品格形成的基本前提。影片色调的整体关系，一是指它的统一，使一部影片有协调统一的色彩基调。二是讲它的对比，在对比中形成影片的色彩基调。三是电影色彩的整体运动，在运动中构成既对比又统一的整体色彩关系。中国电影色彩整体与局部关系的问题，还表现在创作镜头画面色彩的变化对某一个场景空间色彩，某一个镜头画面色彩的关心，而忽视了场景和场景之间、道具服装同场景之间、画面和画面之间的整体色彩运动关系。没有通过色彩的对比与和谐、场景空间的疏与密、画面运动的实与虚等变化所形成的统一与对比，达到影片整体的色彩关系。中国电影的问题当然是多方面的，色彩实其中不可忽略的问题之一。我们应从电影色彩的各个方面诸如空间环境色彩的语言的角度处理这些具体的色彩问题。使这些局部构成电影色彩的整体关系，而不是孤立、琐碎的某一种什么东西。

人物造型色彩与空间环境色彩关系的孤立：人物与环境是电影造型的最基本内容，是构成故事影片的基本单元。因此，人物造型的色彩与环境色彩的关系，在人物一出现就成为人们关注的问题。而空间环境色彩的关系上是孤立的、没有联系的，因为我们的编导们太注重情节、故事的是否合理，而往往忽视银幕色彩所形成的视觉、空间构成关系的有机理性。没有通过人物服装、化妆色

[1][2]

彩与空间环境色彩的对比与和谐关系，明确地表现出在他所构建的银幕空间关系里，人与人之间、人与环境之间既矛盾又统一的微妙关系。

色彩与人物内心情感世界的无缘：色彩是体现人的内心情感、心理、情绪和人的精神世界的外在显现，反过来，现实世界的色彩对人的内心情感、心理和情绪也有着潜在、微妙的影像。当代中国电影则过多地停留在表现事件、故事、表演、时间的报告文学式表层线索上，而较少地去表现人、精神、空间的情感的时侯，不知道现实色彩（光色、形色）反映人的内心世界，只有过于激动的肢体语言来强化气氛，是事倍而功半的。只用运用好主观色彩才能使我们所做的场景设计发挥得更好，更精。

、 动面场景设计中自我风格的实现

景观设计常识篇7

关键词：园林景观 设计 施工图

中图分类号：TU986文献标识码： A 文章编号：

一、园林景观施工图简介

园林景观施工图是展开园林景观建设的基础，对于园林景观建设具有深远的指导意义，下面就园林景观施工图的特点、要求以及作用分别进行介绍。

1、园林景观施工图的特点

园林景观施工图是对园林整体设计方案的具体细化，在园林景观建设过程中起着承上启下的关键作用。相比设计方案，园林景观施工图更加简洁，且能准确表达景观施工要求及方法[1]。园林景观施工图还是多学科的综合产物，施工图设计师既要具备相当的园林设计知识，还要用具备土木工程、植物学，甚至是照明知识，对设计师的素质要求较高。

2、园林景观施工图的要求

园林景观施工图要能详细准确地表达园林景观设计的施工效果，要对设计方案所涉及到的景观建筑分别确定造价，要确定各景观建筑的材料、颜色、规格，还要提出具体的施工方法；如果园林景观施工图涉及到了植物景观的种植，则还需要就植物的数量、种植方式等要求进行说明。此外，通俗易懂也是对园林景观施工图的基本要求。

3、园林景观施工图的作用

园林景观施工图是以图纸的方式将设计方案进行详细直观的表达，其主要作用包括：对园林景观建设起着指导性作用；为园林景观建设工程的工程预算提供依据；为园林景观建设施工单位在施工中的管理提供依据与便利；为园林景观建设的监督监理单位提供工作依据。

二、园林景观施工图设计的常见问题

园林景观施工图设计实用性强，且工作内容较为复杂。因此，园林景观施工图设计中常常会发生各种预想不到的情况及问题，下面就园林景观施工图设计工作中比较常见的问题进行简要分析。

1、园林景观施工图作图不规范及作图错误

园林景观施工设计师对园林景观设计规范缺乏了解认识，工作过程中不够认真细致均会导致施工设计图出现不规范的问题。此外，园林景观施工设计师不熟悉施工设计图作图，便会导致施工设计图表达内容不完整或出现表达误差，施工设计图的过度修改也可能导致施工设计图连贯性与关联性出现一系列的问题。园林景观施工设计师扎实的业务能力、规范的施工设计流程是避免施工设计图不规范及错误的重要保障。

2、园林景观施工图设计与实际情况有出入

园林景观施工图设计工作展开前，未对景观实地施工条件进行细致的现场调查、园林景观施工设计的过程缺乏充足的资料依据，这样便会造成施工设计图难以及与实际情况不完全吻合，从而给园林景观施工带来较大困难，甚至会导致景观施工无法进行，需要重新修改或编制景观施工设计图。总之，园林景观施工设计要以实际景观施工条件为参考，充分考虑施工环境与施工条件对施工设计的制约，要努力做到园林景观施工设计与实际施工条件的完美契合[2]。

3、园林景观施工图设计与其他图纸相矛盾

园林景观施工工程量较大，工程施工项目比较复杂，所涉及的各类专业图纸也比较多。园林景观施工设计师在工作过程中一旦缺乏与其它专业施工设计人员的交流，没有根据自身工作与其他技术人员进行很好的协调，就极易造成园林景观施工设计图与其他技术图纸存在一定的差异或矛盾，从而导致园林景观施工设计图无法顺利得以落实，严重影响景观施工的质量与效率。因此，园林景观施工设计师在其工作过程中要注重加强与其他项目技术人员的沟通协调，避免所设计的施工设计图与其他图纸出现矛盾。

三、园林景观施工图设计的主要方法

为了切实提高园林景观施工图的设计质量和水平，景观施工设计师应该综合考虑景观施工各方面的要求，并遵照一定的流程展开设计工作。下面就园林景观施工图设计中的关键工作环节进行具体分析。

1、园林景观施工图设计的前期工作

园林景观施工图设计要以景观实际环境为依据，充分考虑施工环境对设计方案的限制。因此，在展开园林景观施工图设计的具体工作前，首先要对景观施工场地环境进行实地调研，仔细分析场地环境对施工设计方案的影响，最后才能进行施工图设计工作。一旦园林景观施工图设计工作在缺乏充足施工场地环境资料的情况下进行，势必会对施工图设计质量造成负面影响，这种影响轻则造成施工图设计的混乱，不能准确表达施工图设计师的设计理念，严重时甚至可以导致园林景观施工无法正常进行。方案交底能够有效避免施工图设计与园林景观场地环境相冲突的问题，所谓方案交底指的不仅仅是一个笼统的概念性方案，而是要包括整个方案阶段，通过现场调研、方案设计和扩大初步设计确定地势地形、道路、广场等要素的处理方式，完成色彩、尺寸、空间关系等要素的交底工作。景观施工图设计师在工作中一旦发现方案交底存在遗漏缺失或方案要求的设计效果难以完成，必须及时与方案设计师进行交流协调，讨论确定最终的设计方案。此外，景观施工图设计师还应对场地环境进行实地考察，并与方案设计进行细致比较，判断方案设计是否准确可靠，直至确定方案设计准确无误后才能开始园林景观施工图设计工作。

2、园林景观施工图设计的内容编排

园林景观施工图设计的内容编排对施工图设计质量也有较大影响。施工图应包括设计说明、总平面图、分平面图等主要内容。通常，为了方便查看和调用施工图，还应对施工图进行编号并建立索引。设计说明是景观施工图的整体说明，对施工图起着指导作用，其内容既要包括项目名称、场地情况等概要说明，又要包括材料选用、施工方法等施工说明，还要包括符号解释等标识说明。总平面图是用来表述园林景观施工设计整体效果的图纸，需要包括索引、标高、坐标、尺寸等主要内容，其对景观施工效果的表述效果比较粗略，需要通过分平面图分别进行表述，方能将景观施工设计效果详细呈现出来。分平面图是对总平面图的有效补充，能够解决总平面图比例尺过小而不能将局部景观表述清楚的问题，分平面图也要包括标高、坐标、尺寸等内容，并且需要进行比总平面图更为详细的表述。园林景观施工图绘制工作中通常采取中轴定位法，并以景观边线等要素作为参照物。绘制园林景观施工图时应遵照尽可能将建筑位置、材料、外形等要素全部表述清楚的绘图原则。

3、园林景观施工图设计的作图要求

为了切实保证园林景观施工图的绘制质量，施工图设计师在绘图时务必要遵守一定的绘图规范。规范绘图的主要内容包括：根据实际需要，合理设置图层，进行分层绘图；图纸上的标注以及文字应统一大小、格式，表达清晰，；绘图时比例尺的选用要以能够看清图形作为基本要求，并尽可能选择已有比例尺按比例进行绘图；绘制施工图时可本着方便、准确的原则适当选择外部参照物。

结束语：

1、园林景观施工图设计是园林景观施工的重要工作，施工图设计质量直接影响着园林景观施工效果，园林景观施工单位在工程中应提高对施工图设计的重视程度。

2、园林景观施工图设计应以施工场地环境为主要依据，综合考虑施工技术条件、施工效果与经济效益等因素，统筹规划，设计出合理可行、适用性较强的园林景观施工图。

3、园林景观施工图设计的质量与施工图设计师的业务能力密切相关，有关工程单位应加强对设计师的选择与管理工作，提高施工图设计师的业务能力，设计师在工作过程中也应严格遵守工作流程与相关规章制度，加强与其他技术人员的交流沟通，这样才能提高园林景观施工图的设计质量。

参考文献

景观设计常识篇8

1自然意识和自然营造手法

笔者认为，好的景观设计师应做到三个境界:“图中有景;眼中有景;心中有景”。所谓“图中有景”，是设计师能够绘制优美的图面景观效果;“眼中有景”则是能够敏感的观察出规划用地中的潜在景观;“心中有景”指设计师饱览各种美景，心中有丰富的“资料库”，更重要的是具有较高的情怀和审美品位。优秀的景观设计师应同时具备上述三个境界。三种境界中，图中有景只是入门级，但在计算机普及和信息爆炸的今天，景观图纸的拼凑、抄袭并不鲜见。而如果设计师仅仅满足于图面效果，也就随时有沦为绘图匠的危险。因此，景观设计师必须在更高的层面建立科学的自然观。眼中有景，离不开扎实的现场勘查。实地踏勘调查是做好景观设计的基础，设计人员对需设计的区域内自然、人文现状及周边环境情况都要清楚了解，在此基础上找出设计中要解决的重点问题，针对性地提出符合实际、切实可行的高质量设计方案。景观设计师常常出入沟壑深谷、同蛇虫鸟兽相伴。他们的设计工作也兢兢业业，一丝不苟。但眼中有景也有问题，易于出现只顾“低头工作，无暇抬头看路”的弊端，即景观设计的立意容易出现偏差。眼中有景和图中有景往往不可分割，本文也称为“自然营造手法”。心中有景是景观设计的最高境界，正如我国古代园林家李渔所说:“山水者，情怀也;情怀者，心中之山水也”。意思就是说，观赏山水体现了一个人的才情，一个人的境界和审美能力;而作为规划设计山水的景观规划师，他们心中的境界从根本上决定了景观设计水平。心中有景境界，本文也称为景观设计的“自然意识”。

2景观设计中的自然意识

2、1自然—人工临界处

优秀的景观设计中，自然和人工的区别只在一线之间。倡导景观设计中的自然观绝非排斥人工设计;相反，景观设计中也并无绝对的自然。最好的景观设计是处于两者的临界处，我们熟悉的北京中南海和颐和园、杭州龙井西湖都是人工建造。常说的“虽为人造、宛若天开”，正是景观设计自然—人工临界处的体现。

2、2景观—生态一体化

当代生态设计是一种与自然相协调的方式，它为我们提供了一个统一的框架，帮助我们重新审视对景观、城市、建筑的设计以及人们的生活方式和行为。当代生态设计要尊重物种多样性，减少对资源的破坏。在景观设计中，尤其要对湿地、自然山林水系等自然景观元素及生态系统进行保护(见图1)。可以对废弃的土地、煤矿、厂房、铁路进行景观化改造，功能置换为公园绿地、创意园、博物馆等。充分利用资源、延续历史文脉，是一举多得的好方法。

2、3人—自然的和谐化

当代景观设计的明显特点之一是“以人为本”成为设计的核心。赶时髦、追求流行式样无可厚非，但要以人的使用和感受为出发点。景观设计要给人们提供高品质的活动空间，供人们生活、休闲、交往。设计构思的过程中，应始终将美观与实用相结合，考虑人们在整个景观空间中的舒适性，各项设施都要满足不同的功能要求，不可流于形式。当代景观设计发展的趋势就是越来越注重人与自然的和谐共生，更好地挖掘自然中可以开发利用的元素，使之成为景观设计中非常重要的有机组成部分。如青岛东海路景观设计就非常注重人与自然的和谐关系。东海路东西端分别联结石老人国家旅游度假区和关风景区，全长20多千米。沿线有丰富的岬角海湾和人文环境。东海路景观设计随坡就势，顺海而行，营造出人与海高度的亲密关系，取得了人与自然和谐共存的效果。

3景观设计中的自然营造手法

当代景观的具体设计中，有多项景观要素，这里重点谈谈三类景观要素:自然景观、人工景观和植物。自然景观重在自然二字，景观营造过程中要充分保持、恢复景观要素的自然状态;人工景观通常是景观的重点，其设计要同自然景观结合好，并要“融入自然”;植物景观营造，是景观设计的细部刻画，要“丰富自然”。

3、1自然景观的营造

自然景观，主要是山水景观以及大地的自然形态面貌。对此类景观在设计中应作为现状保留其自然原生态风貌。河边的自然护坡只要稍加整理、完善植被，保持其原有坡度而不需人工石砌，自然就是美;海边的沙滩是大自然造就的，不可在上面大量建商业设施、更衣室之类的建筑，星星点点有少许简单活泼、体量小的服务点即可;山要保持其原有形态，特别是山的轮廓线不能被破坏也不能被阻挡，山上的植被也要保持完好，不足处可补植一些树木;大地景观也是季节性的大看点，如金色麦浪、黄色油菜花……应有意识地将当地的特色农业组织到景观资源中去(见图2)。

3、2人工景观与自然景观的营造

人工景观，主要是建筑小品、植物、人工山水等。景观建筑虽然体积不大，但设计要求却很高。首先要求它本身具有良好的观赏性，艺术水平要高，不但要考虑静止时观赏，还要达到步移景异的效果。因此对建筑的立面、比例、色彩都要全方位各角度考虑。小品建筑同样有功能要求，要满足人们休憩、文化娱乐的要求，还必须设计的舒适得体。此外，该类建筑要做到室内、外空间与绿化浑然一体，建筑既是园林中的点缀，园林又是建筑的借景与背景(见图3)［1］。图3嘉兴水边亭廊掩映在绿树丛中

3、3植物与自然景观的营造

植物在景观设计中起着举足轻重的作用。植物造景是用植物的形体、线条、色彩等创造出优美的景观，既要满足植物本身的生长要求并与环境很好的协调融洽，同时又要呈现出美丽的意境，使人们在身临其境时受其感染。手法上既可以用单株植物造景，也可以植物群造景。

3、3、1植物的选择与功能

我国植物资源丰富，多达三万余种。这为我们景观设计中植物多样性的选择提供了良好的条件。在不同环境、不同功能的地段对植物的选择有不同的要求。在人群活动密集的区域，应选择粗放的、易生长的、不影响人们活动的植物;在安静休憩的区域，应选择耐观赏，形态美观的植物。景观设计中植物的选择要遵循一年四季富有季相变化，做到季季有景可观的原则。春季花开锦簇，可选迎春、桃花、樱花、紫薇等开花的树木;夏天绿树成荫，可选择叶片大、遮阴效果好的树木如梧桐，有水面的地方可选择荷花等;秋季果实累累，可选择石榴、梨、柿子、枣等果实鲜艳的树木;冬季银装素裹，观看树木的形态、枝条美，还可选择松、柏等常青树。在同一区域应速生与慢生树种结合种植，尽快形成景区面貌，又有可持续性。

3、3、2植物的文化属性与地域特征

在景观设计中要赋予植物以灵性，让不会说话的植物给人传递美好的信息:比如松柏坚强;杨柳婀娜多姿;荷花洁身自好;竹子直立刚正;梅花不畏冰霜;兰花高尚情愫;桃花理想爱情;牡丹雍容富贵;腊梅傲立寒冬……因此，在景观设计中往往用植物来表达设计者所要创造的意境。植物又是体现地域文化特征的突出素材，如杭州桂花、青岛雪松、香山红叶、新疆胡杨，已成为地区标志性的品牌。我们不反对引进一些好的品种来丰富景观面貌，但是仍应以乡土树种为主，外来品种为辅［2］。

3、3、3植物的配置方式

植物配置一般采用规整配置与自然配置两种形式，形成疏密有致、障透有序、高低错落的丰富景观。规整布置用在功能单一，地形规整的地区，树木株距、行距、树形、规格尽可能统一，排列有序。常用的有树阵、连续性树池等。也有将各种色彩的花卉组成各式图案，远观效果极佳。自然布置是树木种植疏密有致，有层次、有变化，可将地被植物、灌木、乔木结合布置，形成丰富多彩的、生动的、如自然存在般的植物群落。还可用植物围合成半封闭的空间，用以代替实墙、栏杆，效果也很理想。

3、3、4植物与建筑小品

建筑是刚性的，线条比较实、硬，而植物是柔和的，线条变化多样。把植物与建筑结合布置，刚柔结合，可达到意想不到的效果。用树木、花卉做建筑的配景、背景，都能创造出一幅美丽的图画。植物是有生命的，是组成软质景观的主要素材，要与硬质景观很好地结合，发挥最大效能。

3、3、5景观植物的经济效益

在景观设计中必须满足植物数量及多样性的要求，要有大片的栽植，要有高、中、低的乔木、灌木、藤本、地被植物。在设计同时也要考虑其经济效益。比如落叶松、红杉可制作松节油、松香;金银花、杜仲、芦荟、银杏可入药;果树林是上好的水果采摘地等等。在景观设计中不能刻意栽种大片的经济林，要因势利导，结合地形，有创意地选栽经济树种，达到有观赏性的同时又具有经济效益的完美效果［3］。