安全生产思想教育(精选8篇)
时间：2023-08-20
时间：2023-08-20
关键词：思想教育 安全管理 建筑施工
从建筑生产用工情况来看，其从业人员多数以农民工为主，这些从业人员多数文化程度不高且流动性大，这些情况影响了生产经营单位在安全教育方面的有效投入，安全教育多数情况下流于形式，这样就会导致好多从业人员尤其是新职工对违章作业危害认识不清楚或根本不知道自己存在哪些违章行为，不明白现场存在哪些危险有害因素。往往这些情况最容易导致生产安全事故的发生。
从目前来看，落实安全教育培训，加大安全教育力度，提高从业人员对施工现场存在的危险有害因素辨识、应急处理和自救能力，提高从业人员、各部门管理人员安全意识仍然是摆在我们面前的紧迫任务，若落实不好，因此造成的负面影响将会进一步影响企业的健康发展。
1 目前安全教育方面存在的问题
1、1 安全认识上存在不足。很多职工存在侥幸心理、麻痹大意，安全意识严重不足。一些职工尤其是老职工在违章的情况下会知道哪些地方不安全，可是自己就是不去改掉违章行为，认为自己是有经验的有技巧的；有些职工性情急躁、轻举妄动，安全意识上毫不当回事，这种情况主要集中在年轻人身上。
1、2 现场“三违”情况较为突出。安全意识不提高，忽视安全的重要性或者嘴上讲安全心理淡薄安全，职工的违章行为就会轻而易举地显示出来。现场管理人员如班组长、安全管理人员不从严管理，有的班组长对现场存在的安全隐患或者作业人员的不安全行为无视，或者干脆会讲小事情没大事，侥幸心理比较严重，不进行现场安全教育。有的管理人员为了赶进度，降低安全要求，存在违章指挥现象，对待隐患问题存在等一等再说的情况。
1、3 安全教育内容越来越简化。对新职工进行三级安全教育流于形式，教育内容形式单一，教育培训时间不足，有时候一天教育完事，简简单单地介绍一些安全基本知识，职工的安全意识还没得到进一步提高，安全教育就已经结束；对作业人员安全教育考试不严格把关，教育效果达不到流于形式；班前会进行的安全教育简简单单几句话了事，天天班前会讲的多了就会越来越简单化，几句话提醒注意安全等等，不讲安全注意事项、存在的安全隐患以及采取的措施。
1、4 安全教育种形式轻效果。传达会议精神、落实安全责任存在走过场现象，口号喊得响、宣传搞得漂亮，可是对于产生的效果则不重视，只注重做了没有不重视做的效果好不好。有些管理人员对现场安全教育存在以罚代管的现象，教育形式单一，起不到真正的安全教育效果。
1、5 安全管理人员配备不足。有些施工企业少配或者不配安全管理人员，认为多配安全管理人员是多余、没必要，那么在安全管理人员不足甚至没有的情况下，作业人员的安全教育质量就会大打折扣甚至没有人给作业人员进行安全教育，这种情况下作业人员的安全意识淡薄，对安全问题存在茫然现象，他们只知道安全两字却不知道安全是什么。
1、6 各部门安全培训教育达不到要求。各部门人员安全教育得不到有效落实，有的部门管理人员没有得到有效的安全教育培训，有的部门人员对所在部门的安全生产责任问题存在一问三不知的情况，有的部门人员对安全责任流于书面而未落实到实际，存在会背不会管的现象。
2 安全教育中的对策
2、1 施工单位领导要在安全教育上足够重视。安全教育工作得到领导的充分重视才能得到有效地开展。思想上重视、认识上到位、行动上落实不是空谈，这需要扎扎实实地落实到实际中，严格把关安全教育效果，对安全教育结果进行抽查，发现对安全教育存在应付的情况要按照奖罚制度进行处罚。
2、2 加强班前会及现场的安全教育。在每天的安全例会上一定要落实好安全教育工作，强调清楚施工现场哪些部位存在哪些危险源以及应当采取的措施等。安全管理人员、各班组长对现场作业人员存在的不安全行为要及时制止并进行现场有说服力的安全教育，杜绝违章作业、违反劳动纪律行为的发生。安全管理人员对班组长进行安全教育，提高其安全意识，杜绝存在的违章指挥现象的发生。
2、3 加大对各部门管理人员安全教育力度。重视各部门管理人员的安全教育工作，落实安全责任制，采取多样的教育方式对管理人员进行国家安全生产方针、政策和有关的安全生产法律法规、规章及标准的教育、进行安全生产管理、安全生产技术、应急管理等的教育，对管理人员的培训效果进行考核，不合格者继续教育，仍不合格者进行相应的经济处罚。安全教育经纸面考核后要结合现场安全责任落实情况进行进一步的效果评价，确保管理人员的安全意识真正地得到提高以及落实到实处。
2、4 改变安全教育形式，重视多样化教育。改变教育单一的现状，采取多样化的教育方式，如播放安全宣传片、多宣讲分析典型事故案例等，力求职工安全思想教育的内容打动人心。在进行职工安全思想教育时，生怕上级精神传达不到位，照本宣科，长篇大论，不管职工听没听进去以及效果怎么样，不厌其烦地重复，似乎这样很重视安全教育，其实这样的安全教育很难让职工有印象又不会达到好的效果。如果职工安全思想教育贴近职工施工、生活，用精彩的通俗易懂的教育形式，职工参与提问、板报、彩图宣传、组织安全教育活动等，采用灵活的安全教育形式使安全深入职工内心，直达心灵深处，让职工安全意识真正地变“要我安全”为“我要安全”。
2、5 加强沟通，了解职工的性格情绪。发动职工业余时间组织安全趣味活动，互相之间进行安全教育交流，与职工进行谈心，了解职工的性格、气质，对主要的有急躁毛躁、粗心大意、莽撞的职工进行更多的关注与教育；对身体状况欠佳职工进行适当工作安排，对其安全意识情况进行调查；对情绪不稳定职工进行心理疏导并了解原因，杜绝不良情绪带到工作中去，减少因不良情绪而产生的不安全行为。
2、6 安全教育要有针对性。针对作业人员中不同年龄段不同性格不同工种进行有区别的安全教育。针对安全意识淡薄、思想麻痹，严重侥幸心理的职工进行事故案例宣传片教育，对于严重忽视安全的进行机会处罚，一次批评教育，二次经济处罚，处罚绝不手软。针对责任认识不清、落实不到位情况，进行安全责任强化教育，强调安全责任的重要性以及为落实安全责任的严重性，强化安全责任重于泰山意识，安全责任不是一个部门、一个人的责任，是每个人的责任。针对用人不清开展班组长观念教育。充分发挥好班组长在安全生产核心、关键、现场作用，帮助他们了解人，认别人，会用人，什么人干什么活较安全，什么人到什么岗位最放心。
3 提高职工的安全思想意识需要注意的问题
3、1 要把安全思想教育作为一项长期重要任务来做。安全思想贯穿于安全生产的全过程，树立长期安全教育思想，切实把安全思想教育作为一项长期性重要工作任务，要有长远计划，持续不断地对职工进行安全教育，使职工真正在思想上领悟“安全第一、预防为主”的思想，明白违章行为带来的后果等，引导职工树立正确安全价值观，自觉地抵制“三违”行为。让职工明白，思想稍有疏忽就容易造成安全事故，给家庭带来灾难，给企业带来难以挽回的经济损失。
3、2 安全思想教育坚持以人为本。安全思想教育必须坚持以人为本，清楚职工在安全生产过程中的思想、行为变化，研究不同层次的职工群体对安全生产的心理需求，研究预防为主的安全教育内容和手段。把安全思想教育人性化管理纳入安全思想教育之中，从尊重、理解、关心、爱护职工入手，以理服人，以真情来感动人。要发挥职工自主安全思想教育的积极性和创造性，通过理念自塑、活动引导和赋予每个岗位职工安全的自，让职工明白安全生产是自己的事情，遵章保安是法律法规的要求，树立起“自己的安全自己管，依靠他人不保险”和“我的生命我负责”的理念，真正形成自己管理自己的安全，自己对自己的安全负责。
综上所述，良好的安全工作局面，需要我们每个人来创造和维护，用严格的安全制度约束人、用规范的行为标准衡量人、用新颖的教育方式激励人。要把安全思想教育作为一项长期艰苦、细致的工作来抓，使其制度化、规范化、系统化，做到持之以恒，抓出成效，为安全生产管理打下坚实的基础。要采取有效手段消除不利因素，创造安全生产环境，把职工的“要我安全”转变为“我要安全”，有效保证职工人身安全、家庭幸福、企业稳定健康发展。
参考文献：
[1]张仓平、落实建筑企业安全生产管理[J]、价值工程，2012（27）、
思想政治工作通过说理教育、情感教育、形象教育、表扬批评、言传身教、自我反省等手段来引导企业安全工作，充分发挥思想政治工作的培育、引导、激励、督促作用，才能真正达到安全无事故。一是要发挥思想政治工作培育作用，帮助员工树立正确的观念，增强遵守安全规定的意识，使其明了正确的前进方向，从而维护职工的健康成长，为企业提供政治上高素质的员工队伍。二是要发挥思想政治工作的引导作用，从思想和行为两个方面对职工进行深入细致的思想发动和宣传教育，把职工的思想和行为引导到为实现企业的安全管理中心工作上来，更好地发挥主观能动性。三是要发挥思想政治工作的激励作用，合理制定薪酬制度，运用多种激励手段，使职工尝到确保安全的甜头，发挥职工的聪明才智，多为安全管理工作出谋划策。四是要发挥思想政治工作的督促作用，提高督促者和被督促者的思想认识，端正个人行为，营造良好的督促氛围，在企业中真正形成一种互相督促、自我规范的督促制约机制，从而保证企业安全生产持续发展。
安全问题往往是长期积累的安全思想的隐患，以及由此造成的其他隐患的必然结果，所以安全思想的隐患是最大的隐患，是安全事故之源。因此，思想政治工作要与安全管理工作相结合，通过启发安全觉悟，引导安全行为，培育安全文化，促进安全生产目标的实现。
安全生产中的思想政治工作要有感染性。安全生产中的思想政治工作一种重要形式是形成安全氛围，安全氛围营造得好就能够感染人、鼓舞人、约束人，就可以直接影响企业的日常安全管理工作和职工的安全行为。要充分利用思想政治工作渲染安全氛围这种手段，发挥思想政治工作的宣传优势、人才优势和组织优势，营造一种“人人保安全”的良好氛围，创造一个安全生产的良好局面。
安全生产中的思想政治工作要有针对性。企业职工所处的位置不同，职工的思维、言论、活动范围也呈现出多样化和复杂状况，对于不同的事或同种现象，会有不同的认识，产生不同的思想。所以，安全生产中的思想政治工作针对企业领导层的安全管理教育，要突出安全生产责任的教育，强化决策层的安全生产意识;针对企业安全管理人员的教育，应使之能够在生产活动中发挥安全生产管理的组织、检查和考核作用;针对特种作业人员的教育，应抓住作业特点和可能引发的危险种类及状态开展相关教育，提高其专业知识和操作技能;针对企业全体职工的安全生产教育，要把安全教育的落脚点放在班组，增强每一个职工的安全意识。
安全生产中的思想政治工作要有超前性。要经常正确地分析职工的思想动态，增强思想工作的预见性。要牢固树立以预防为主的安全思想，采取现代的安全管理技术，变事后处理为预先分析，变事故管理为隐患管理，变被动管理为主动管理，做到“防患于未然”。安全生产中的思想政治工作要有创新性。要用“安全就是效益”、“以人为本”的理念抓安全，要充分考虑职工的接受程度和安全思想教育的效果，达到形式和内容的统一，用热情的宣传教育激励职工，用深情的关怀保护职工，用柔情的举措规范职工，用绝情的管理爱护职工，使安全思想教育切实能够让职工受到心灵上的启迪和思想上的升华，增强自我安全意识和提高安全素质的自觉性。
关键词:安全教育;安全思想;开拓创新
1掌握事故规律，超前教育是实现安全生产的前提
安全生产同其它工作一样，有其自身的发展规律，各类事故的发生也是如此。只有掌握了这些规律，进行超前的安全思想教育，才能收到事半功倍的效果。如老工人有生产经验，但容易产生麻痹思想;新工人缺乏安全生产知识，容易冒险作业;节假日前后，有的员工思想不集中，容易酿成事故等。上述状态和时期都是事故多发期、易发期，根据这个规律，我们应采取以下对策:一是在事故多发期增加安全思想教育的深度、广度和强度，使安全教育内容层层到位，不留死角;二是对重点环节、重点岗位和重点人加强管理和进行跟踪教育，及时消除员工思想上的不安全因素。三是继续充分利用广播、标语、宣传板、提示板等工具，大造安全教育舆论，对“三违”现象及时暴光或公开处罚。从舆论上警示员工树立自主保安意识，杜绝“三违”。
2强化思想疏导，注重安全思想教育的针对性
有了正确的安全理念，才能有规范的安全安全操作行为。所以，必须强化有效的安全思想教育，即采取“四到位”的方法，做好全员、全方位、全过程的安全思想教育，不断推动安全发展。
第一，心到位。心到就是对安全工作的认识到位，思想到位，责任到位，实实在在地把心操在安全上。一要时刻关注分管工作的一举一致动，在思想上绷紧安全这根弦。无论身要何处，对本单位安全工作都要有一个清醒的认识，随时指导工作进程。二要以对安全工作高度负责的态度，认真抓好本单位安全制度、措施的规范和细化，为规范员工行为提供依据。
第二，人到位。就是要求各级干部要转变作风，强化现场管理，带头搞好安全生产。一是要经常深入到工作现场了解，掌握安全工作的生点、难点和疑点，及时帮助解决安全生产过程中的不安全行为，实现生产作业的良性循环。二是要带头到生产现场落实安全生产管理规定、制度、措施。通过标准化、规范化、制度化等措施，保证安全。三是特殊埋藏、重点工程一定要盯在现场，强化管理，特别是在发现安全隐患之后，要及时协调、调度，及时消除不安全因素，为员工创造安全的工作环境。四是要经常深入员工群众当中，虚心听取员工群众的意见和建议，将员工群众的想法、建议提炼升华，应用于实践，依靠集体的智慧和力量共同搞好安全生产工作。
第三，话到位。各级领导干部一定要将安全生产的各项制度、措施和注意事项。原原本本地讲给员工群众。既要让每一名员工明白干什么和怎样干，杜绝没有章法和胡干、蛮干、乱干，又让员工清楚为什么这样干的原因，使员工逐步在实践中摸索规律，掌握科员的操作方法。在培训教育工作过程中，强调安全工作的注意事项，明确保证措施落实到责任人，力争形成互动式的管理结构，互动制约、互动促进。
第四，查到位。就是检查落实、复查到位。一是要求各级干部要经常深入现场检查指导，帮助生产单位发现问题，及时协调解决，消除人的不安全因素和物的不安全。二是检查安全制度、措施和安排事项的落实情况，实现正规化操作，严格履行各级规章制度。三是要本着对安全隐患和漏洞认真负责的态度，复查检查落实整改的落实情况，指出问题和不足，帮助进一步整改。对于屡教不改或者态度不端正的单位提出处罚意见。只要端正态度，实实在在的通过检查帮助基层单位认识问题、处理问题、改进工作，就会促进安全管理水平的不断提高。
3齐抓共管，形成安全思想教育体系
在安全教育上，建立党委负责主抓，党政工青齐抓共管的管理体系。一是抓好体系建设。这个体系各有侧重教育内容，各司其职。即:党委抓好党员干部的安全思想教育，并把安全思想教育工作的成效作为党委开展的党建目标考核评比的一项重要内容，并定期检查。通过开展党员帮教活动，建立党员思想教育责任区，对不安全的隐患人、重点人、不放心人由党员、干部分片包教，用党员的安全行为去带动和激励周围的人。二是实行重心下移，安全思想教育的落脚点必须放在班组。要实行抓班组长、班组长抓教育的方法。班组长身在一线与员工朝夕相处，最能掌握班组员工安全生产的脉搏，企业要想把安全思想教育深入班组，提高班组成员的整体安全意识，应首先对班组长进行教育。同时要注重与员工“交心”的教育方法。因此，在班组安全思想教育上，应该注重感情投资，关心和体贴员工的生产和生活，增强员工以班组的凝聚力和向心力，使员工高高兴兴上班，安安全全回家。
4企业安全思想教育应注意搞好几个结合
要把职工的安全思想教育搞好，应注意做好三个方面的结合，即:
4、1把系统的安全思想教育和经常性的日常行为教育相结合，使每个单位和部门都有良好的生产秩序和工作秩序，使每个员工都养成自觉地执行规章制度和安全操作规程，并严格按《“三违”处罚规定》执行的习惯。
4、2把系统的安全思想教育和节假日前后的重点教育相结合。针对年、节假日我们民族喜欢聚餐的风俗习惯，抓住员工上班时容易思想分散，容易酿成事故的时机，进行重点专题教育，确保节假日安全生产。
4、3把系统的安全思想教育和班组安全活动日相结合。不能因为有了系统安全思想教育就削弱班组的安全日活动，而应用系统教育的成果来充实丰富安全日活动内容。教育引导员工在安全活动中自我查摆、自我教育、自我整改。
5、结语
哲学家曾经说过:“人的思想是万物之因。播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种性格,播种一种性格就收获一种命运”。思想决定行为,而要改变行为,先要改变思想。识人识物也要从认识他的思想开始。一个人脑中想些什么,往往手上就会做些什么,而且大多数情况下都是下意识的表现。
综上所论在日常工作中我们要强化对职工的安全思想教育。在制定防止事故的有效对策时把安全思想教育提高到新的层次给予重视。要着重解决以往安全教育中存在的教育方法呆板，枯燥无味，大话、空话、套话多等弊端。切实消除授课人讲得口干舌燥，受教育者却在下面开小会、睡觉等不良习气。只有这样安全生产长治久安才能成为可能。
1首先要确定安全教育的基本内容
安全教育的基本内容应做到有的放矢它应包括以下内容：安全思想态度教育，安全技术知识教育，基本操作技能训练，典型经验和事故教训的教育等。
1、1安全思想态度是行动的指南。思想教育就是通过对职工讲授国家颁布的有关安全方面的“规定”、“规程”、“决定”、“通知”；中华人民共和国国家标准中涉及安全生产的标准；部颁标准和省市地方政府劳动部门制定的有关安全生产的“规定”、“规程”、“决定”、“标准”等，以及与安全生产有关的法律条款和严格依法处理伤亡事故的条例。让职工牢固树立“安全第一”的思想，真正懂得生产必须安全，安全促进生产的道理，使得职工认识到党和国家对国家的财产和职工的身体健康与生命安全是高度负责的；而态度教育是一种把那些虽然知道，不肯执行的人，教育成“既懂又执行的人”，提高他们的自觉性，或者是把那些“不负责任，马马虎虎”的性格特征的人，教育成为“认真负责，谨慎细心”，性格特征的人，也就是说，是要从人们的头脑里消除那些不正确的判断依据，灌输新的正确思想。态度教育对职工的情绪变化也不能忽视，并且这一工作是非常困难的，必须经过长时间的耐心说服和细致教育，才能使之理解和领会，并得到改变。
1、2安全技术知识教育又包括生产技术知识、安全技术知识和专业安全技术知识教育。生产技术知识教育是让职工了解企业的基本生产概况、各种设备性能、结构、分布状况以及危险等级等。安全技术知识教育在职工进入现场前就要知道本企业的危险区域、设备及防护知识，怎样正确使用个人防护用品及对个人特殊防护用品的安全检查和劳动保护设施检修等，以及事故的应急处理和报告办法。专业安全知识教育要对特殊工种和专业工种进行专门教育，经考核合格后持证上岗，它包括:带电作业、起重机械、交通、防火防爆等。
1、3、基本操作技能训练包括操作前、操作中、操作后的技能训练。操作前要穿戴齐个人防护用品，做好周围环境的观察，“懂得设备的性能、危险级别，牢记安全规程”等。操作中必须按安全操作规程执行，如在危险区域必有两人以上方可进入，切不可一人工作，如遇突发事件懂得应急措施和如何抢救，避免事故发生。操作完要检查工具，为更好完成下次任务总结经验、吸收教训。典型经验和事故教训的教育更直接更具有说服力，因为它们是与职工密切相关的例子，并且就发生在他们的身边，更能引起他们的注意。我们可以选择本系统、本行业、或其它的典型案例，配合电化教育、参观展览室，向职工讲清楚每一起事故的直接原因、间接原因和管理原因，避免类似事故发生的“三道防线”。在事故案例教育中，要灌输一些集体荣誉感和企业主人翁的思想，让职工懂得事故不仅给国家造成损失，而且给企业的生产造成影响，受害者本人遭受精神和肉体上的双重折磨，甚至走向死亡的深渊，要让职工明白，发生伤亡事故时最痛苦的是直系亲属，对伤亡事故，有些领导关心的是生产能否尽快恢复，部分职工想的是:奖金吹了，这月汗水白流了。然而对一个家庭来讲则是塌天之祸，谁来抚养子女长大成人，谁来孝敬二老双亲，撕心裂肺的呼喊都是伤亡者的亲属，所以家庭比国家更需要安全生产。通过事故案例教育，切实提高职工对事故的危险性认识及事故后果的可怕性认识。
关键词:思想政治工作；安全生产；企业效益；融入；创新
中图分类号：C29文献标识码： A
前言：企业的安全高于一切，党的十七大以来的5年间，全国企业认真落实保安全、促生产的阶段性目标，实现进度和质量的有序突破，在这中间，思想政治工作作为安全生产的有力推手，在安全管理中发挥着不可替代的作用。本文主要分析把思想政治工作融入安全生产的重要意义，着力探讨把思想政治工作融入安全生产的策略方法。
一、把思想政治工作融入企业安全生产的意义
思想政治工作是企业争创一流业绩的法宝，在企业安全工作中，各级党政部门要充分发挥政治领导核心作用，引导广大职工认真学习党的基本理论，坚定正确的理想和信念，将思想政治工作中的科学理论融入到企业日常安全管理之中，推进科技进步和企业经营管理水平的提高，在提高劳动效率同时，依托于新技术手段，搞好安全生产责任监督，有助于在企业上下形成助推安全生产的合力，实现安全生产的新跨越。此外，经由思想政治工作的教育与引导功能，领导阶层和基层职工均能树立正确的价值观和职业观，符合社会主义核心价值体系，在生产环节优先考虑集体利益，树立大局意识，避免好大喜功的错误思潮的蔓延，切实提高企业所有职员的安全意识，有了较高的思想觉悟后，企业才会在发现安全问题时，齐抓共管，及时有效地弥补安全生产中的薄弱环节，筑牢安全工作的防线，最终将一切威胁安全生产的不稳定因素遏制在萌芽状态，调动全员投身于安全生产的积极性和热情，发挥思想政治工作对安全生产的积极作用。
二、把思想政治工作融入安全生产的方法与策略
1、警示教育的内涵
企业员工各种行为的产生，根本上取决于他们自身的主观思想动因，良好优质思想的形成需要依靠长期不断的思想教育。同时，教育手段有别于法律手段，它不具有强制性，也不能产生立竿见影的效果，它是通过潜移默化地影响人的思想和行为，发挥着“润物细无声”的作用。
警示教育，一般是在对已经发生的不良、危害事件进行宣传的基础上，分析其所发生的根源和所造成的危害结果，并通过选用现实题材使人们感同身受，达到告诫人们引以为戒和汲取教训的一种教育方式。它是利用反面典型案例来提醒人们，告诉人们什么事情该做、什么事情不该做，使人们看到或听到后，思想和心灵能够受到深刻的触动和震撼。
在企业员工思想政治管理工作中适时地、不断地开展警示教育，是在实际工作中将教育寓于管理的具体运用，对企业员工的思想和行为起到防微杜渐的作用，是非常必要而且有效的。比如在实际工作中，可以利用警示教育引导企业员工深刻认识各种不良行为（如三违行为）的危害性，推动他们自觉筑牢思想道德防线和抵制各种诱惑。当然，警示教育不仅能从反面提醒企业员工避免他们走入误区，而且能从正面引导企业员工，指引他们积极上进，对企业员工一生的发展具有重要的意义。因为正确的理想信念、遵纪守法意识、强烈的社会责任感和荣誉感等在他们的思想中一旦形成，就会产生强大的无形动力，促使他们不断自觉地改造和提升世界观、人生观和价值观，陶冶道德情操，提高精神境界，明确“可为、不可为”的行为界限，规范他们的思想和行为。
2、将思想政治工作融入到安全风险管理理念之中
企业在思想政治工作中需不断围绕着“安全生产”这一永恒课题，这也就需要广大职工必须提高认识，自觉解放思想，将思想和行动转移到保安全、促生产的轨道上来。与此同时，企业高层领导要千方百计激发全体职员开展安全生产的意识，力争充分发挥职工干事创业的热情，抓住安全生产管理的要害，从关键环节入手，解决影响企业安全生产的最突出、最直接的现实难题，在找准安全风险管理的立足点之后，才能有的放矢地促使思想政治工作依照既定的规则和标准执行，在强化以人为本的同时，加强安全生产的风险控制，将目标层层分解，实现生产中的安全隐患控管的责任制，借助于思想政治工作的组织力量和管理力量，经由过程中的防控，尽最大可能及时发现并组织人力排除安全隐患与各项风险。在把思政工作融于安全风险管理的整个历程中，确保企业始终处于安全经营、正规化管理的有序状态。
3、全面提高职员的素质，夯实思想政治工作的根基，确保安全管理层层到位
企业安全生产不是一朝一夕就能完成的，是一个渐进的过程，这就有赖于全体在职员工要自觉地加强思想引领，全面提升个人的生产素质。企业要有步骤地组织全体员工加强安全规范操作的学习，建构绩效考评机制，通过系统地培训，在提升员工生产技能的同时，把员工的绩效与安全相结合，也能更有力地提高一线职工的安全责任意识，掌握必备的应急处理安全事故的能力，牢记思想政治工作中的理论，并以此更好地指导生产实践，在打牢思想政治根基的同时，提高安全管理风险的防范水平。
三、企业员工思想政治工作中警示教育活动开展现状
（一）警示教育机制缺乏系统性
1、警示教育尚未引起足够重视
现在，企业“重处罚轻预防”的现象在处理企业员工违章的实践中大量存在，对警示教育缺乏足够的重视，既没有把它看成是一项长期的系统工程来抓，也没有制定警示教育工作的有效措施和长期规划。实践中，企业往往只顾安排具体的工作，过后不闻不问，结果出现“问题年年讲年年都存在”；员工则往往把警示片当作“绯闻”传，当成“电影”看，看完了就算了事。可见，教育双方的不当观念和行为，最终使警示教育活动在企业员工思想政治工作中难以得到深入的开展和推进。
2、警示教育尚未形成常态化
“时紧时松”是当前警示教育活动中存在的突出特点，因为企业对警示教育的长期性认识不够，没有把它看成是一项经常性工作和常做常新的工作。在企业对职工的教育管理实践中，只是单纯地满足于警示教育“有”的状态，并不强调需要坚持不懈地开展，不重视时时有、年年新，也不要求全部员工人人都能参与进来。这样，警示教育的效果也会大打折扣。
（二）警示教育活动缺少说服力
1、教育对象重视问题员工，缺乏普遍性
企业员工思想政治工作者一般把警示教育对象完全放在问题员工上，导致大多数员工认为“事不关己，高高挂起”，警示教育是“坏员工”的事，或者是无形之中把自己定位到了警示教育对象的范围以外，或者是参加警示教育也是“跟着感觉走”。其实，虽然从总体说，问题员工人数只占很小一部分，但不良思想和行为在企业和社会上造成的危害，对企业形象的影响都不可低估，严重干扰了其他员工的进步和成长。
2、教育内容重视反面警示，缺乏正面引导
从警示教育的内涵来看，它是要通过运用反面典型案例来最终达到正面引导的效果，然而，大多数企业在选用反面典型案例的时候，只是一味地进行反面警示，却忽略了正面的教育引导；在深入剖析时，只是注意分析产生原因的共同性，却忽视挖掘事件发生的特殊性，没有把问题和教训讲透。这些做法带来的结果有别于警示教育的初衷，也不能引起员工的警觉。
结语
搞好思想政治工作对于企业安全管理至关重要，企业要充分意识到思政工作的重大意义，结合安全生产的实际情况，创新思政工作的思路，努力将其融入到安全生产的实践中。
参考文献：
[1]李建玲，郭琳，岳兰、关于通过警示教育机制来推进社会管理创新的思考[J]、商品与质量，2012，（8）、
[2]刘勋昌、党员干部思想政治教育中反腐警示教育内容探析[J]、企业家天地，2011，（2）、
一、阳煤集团安全思想教育面临的形势
近年来，由于阳煤集团的不断发展壮大，安全生产工作取得了许多可喜可贺的成绩。在省委、省政府的安排部署下，集团公司联营兼并地方煤矿的步伐不断加快，产业格局发生了根本变化。据统计，截止2012年底，集团公司下属分、子公司迅速增加到567个，其中煤矿企业43家，地跨包括香港在内的全国8个省（自治区、直辖市）所属的22个市、56个县（区）。地域跨度的不断扩大，增加了企业管理的难度，同时也对我们企业的安全生产提出了新课题，新联营兼并的煤矿大多数规模偏小、装备落后、管理水平亟待提高，由于设备不先进，体制机制不健全，并且大多数煤矿职工未接受过煤矿开采专业知识的培训教育，安全意识不强，整体素质不高，更有甚者是直接扔下“草帽”带上“柳帽”，扔下“锄头”拿起“钻头”的农民工、门外汉，对煤矿的开采技术、设备的操作方法和生产作业规章制度不了解、不熟悉、不掌握，“安全第一”的意识还没有在思想中真正树立起来，麻痹大意、莽撞蛮干、盲目侥幸的思想严重存在，安全隐患日积月累。
为了适应集团公司跨越发展的迫切需要和安全阳煤的顺利实现，我们必须对这一群体进行及时有效的安全教育和培训，传授安全知识、提高整体素质、强化安全意识，使安全第一的思想在头脑中尽快树立起来。
二、阳煤集团安全思想教育的主要内容
安全宣传教育12法是阳煤集团进行安全思想教育的基本方法，是经过多年的实践经验总结出来的一整套合理有效的方法，并且在全国各地得到了很好的借鉴和推广。
（一）安全氛围营造
根据不同时期企业安全工作的重点，合力营造浓厚的安全氛围。内容包括：在井口设立安全文化长廊；建立安全警钟台、“三违”亮相曝光台、安全宣传台，具备条件的单位要制作安全网页、制作安全宣传牌匾、悬挂安全电子屏、设置安全广播。每月组织开展至少一次安全文艺演出、安全高潮日活动，每季度开展一次安全知识竞赛或安全演讲，要明确分工部门，明确活动主题。
（二）“二五”安全活动
“二五”活动内容中，必须有安全政策、法规、指令、岗位操作要领、案例解剖、“三违”分析等内容。开展主题教育，每次确定一个活动主题，各单位要确定全年的活动主题。
（三）案例教育
案例教育要作为安全宣传教育工作的核心内容抓紧落实。及时编写事故案例教材，制作案例教育牌板、挂图或flas。制作事故案例教育光盘，确保队组每个月讲深讲透一个案例、职工群众了解掌握一起事故案例，全年熟知剖析12个死亡事故案例。
（四）“三违”帮教
各队组必须建立“三违”帮教记录本，凡是“三违”必须帮教，必须过关，一般“三违”可由队组管理人员实行帮教，过谈心帮教关，严重“三违”必须实行过“五关”，即办班学习关、谈心帮教关、现身说教关、曝光亮相关、家属签字关。
（五）身心调适
按照“12、60”安全教育方法，认真摸排分析安全不放心人员，及时开展一人一事安全思想教育。
（六）安全目标愿景激励
每年初，每个职工都要制定年度安全目标、安全计划，人人都要提炼自己的安全格言警语座右铭和安全亲情寄语，自觉接受个人安全技能账户考核，并且要由职工本人填写。
（七）安全行为养成教育
各工种岗位操作人员，必须熟记手指口述要领要诀，并在岗位现场操作中自觉执行；各队组实施班前安全预想、一周安全预想；建立矿、井区、队3级安全预报机制；严格推行安全危险源辨识；教育职工群众，认真按规定要求正确佩戴和使用安全防护用品；严格实行集体排队上下井制度。
（八）共产党员安全先锋活动
通过创建党员安全先锋示范岗、党员安全责任区，充分发挥共产党员在安全工作中的先锋带头作用，广泛开展党员身边无违章、党员周围无隐患活动。
（九）群监网活动
由各级工会组织负责，建立群监网工作组织网络体系，网员负责查处“三违”或安全隐患，并提出安全合理化建议。
（十）青安岗活动
由共青团组织负责，逐级建立青年安全监督岗和青年安全生产示范岗组织机构，并要根据上级团组织安排，开展相应的活动。
（十一）女工家属安全联保
通过建立家企联系制度和家属联保制度，督促职工坚持正规作业，杜绝违章行为，保证安全生产。
（十二）安全亲情教育
通过发动职工家属对职工的关切嘱咐，动员职工家属关爱亲人、关注安全。具体包括张贴职工“全家福”照片、建立队组和职工家庭联系的渠道、组织职工家属来矿联谊座谈等，让职工家属了解企业的安全生产状况，了解职工工作情况。
三、阳煤集团安全思想教育的对策建议
安全思想教育与安全生产管理一直是安全工作中相互依存、不可分割的有机整体，它们铸就了煤炭企业发展中多环节、多因素、动态复杂的系统工程。因此，加强和改进煤矿安全思想教育工作，必须顺应时展，与时俱进，大胆创新，不断拓宽安全思想教育领域，最大限度地发挥安全思想教育在安全生产管理中的作用。
一、员工安全思想教育防微杜渐，不厌其烦，落实到位
无论科技多么发达，社会多么进步，人始终是生产活动中的关键因素。然而，面对巨大的经济利益，在实际生产活动中，忽略安全的情况时有发生且屡禁不止，这也是事故频繁发生的最根本原因。
思想决定行动。企业效益的最大化要建立在生产者安全思想意识牢固，管理者安全生产组织责任明晰，监督者安全监管态度苛刻的基础之上。而员工安全思想的培育和养成我觉得大体可分为三个部分，分别是防微杜渐、不厌其烦和落实到位。
二、安全思想教育要防微杜渐
能够在第一时间发现隐患，在事故发生之前处理隐患，在没有造成损失之前解决隐患，是安全工作的最高境界，而这一切就需要我们在生产活动中的参与者都能够做到防微杜渐。
（1）劳动者：作为价值的最直接创造者，应该说是安全生产的主体，同时也是不安全事故发生的重灾区。而这个群体，他们以最直接的方式接触着生产活动中的各种可能存在的危险，他们的安全思想意识需要极大的保障。结合我们安全生产的实际就是，往往我们一直以来认为最舒适的地方和最习以为常方法才是最致命的错误。作为劳动者，他们需要在自己能力所及的范围内付出最少的劳动来取得最大的回报，这无可厚非，然而在有关安全工作的面前，这种思想却是最亟待解决的痼疾。我们看着小的问题，造成的后果往往是严重的。只有劳动者自己心中形成了牢固的安全意识，小的问题才能得到保障。
（2）管理者：领导的艺术在于他能利用有限的资源，通过合理的组织，使他的团队的生产效益达到最大化。而这其中管理者对待安全的态度往往是不可忽视的问题。对于企业管理者安全思想体系的养成，最重要的就是在细小杂微的事情上。面对大危险大事故，我相信很多管理者都能够拿出很好的解决办法，而面对小的问题，却总是有人拿出樊哙那套“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的态度，认为小事情下面的人自会处理。这是一个极为危险的思想态度。我们要时刻提醒我们的管理者“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”。
（3）监管者：我们一再强调监管在安全生产中的意义，仿佛监管者是安全思想教育的主题，是脱离于生产之外而独立存在的，殊不知监管者也是生产组织中不可或缺的一部分。如果将监管者完全从生产中脱离开来，往往造成内行蛮干外行瞎看的恶性循环。监管者作为生产活动的局外人，他们所承担的责任重大。我们对于监管者的安全思想教育工作需要让其明确自身责任，做到大是大非面前态度坚决，小错小误也绝不放过。
三、安全思想教育要不厌其烦
在实际生产活动中，安全工作是大家时常挂在嘴上习以为常的事情，然而对于大部分企业和个人，这些习惯性的口号和说教往往是形式大于内涵。这看似好像是一个极其不合理和不应该存在的现象，殊不知这正是安全思想教育的第一步。
在哲学上普遍性达到极限程度的辩证法规律只有三个，它们是对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律。这其中，量变规律在这个地方就得到了充分的体现。在对于员工的安全思想培养过程中，不厌其烦往往是最原始最简单也是最行之有效的方法。在一次次的循循善诱之下，员工安全思想体系的形成只是必然。
劳动者安全思想意识的养成是一个长期的过程，在这个过程中，我们利用培训课、广播、视频、海报等多种形式，讲明安全在生产中的重要意义。同时，要提高非利益因素在安全培养中的重点。思想意识的本质提高需要的是由内而外的“想”而不是由外而内的“要”。让员工自主的关注安全，重视安全，实现自我保安。同时加大对工友情的宣传，是其在工作中做到互相保安。
对于管理者而言，他们即是安全思想教育的接受者，又是安全思想教育的实施者，责任重大使命艰巨。安全教育需要不厌其烦的告诫管理者，让他们愿意不厌其烦的告诫他的员工、下属，这是一个力的传递的过程。一次次的事故经历告诉我们管理者的失误往往后果严重。所以对于管理者要不厌其烦而管理者更应该不厌其烦。
监管者，在这个环节中处于非常特殊的位置，我们强调员工自保互助，强调管理者守规尽责，我们都是从监管者的角度在出发。有力的监管作为安全生产的最后防线，应该是坚不可摧的。这其中对于监管者的思想养成意义不可小觑。监管者往往在企业中位置重要，地位显赫，他们的思想认识水平直接影响到其他员工的安全态度。监管者不但要做好育人同时更应育己，推己及人。
四、安全思想教育落实到位
“铁规定、刚执行、全覆盖、真落实、见实效”，任何规定、规则、制度和要求的优劣都要集中体现在落实上，如果没有落实，一切都是一纸空文。在之前我们将劳动者、管理者和监管者分而治之，独立开来去分析，然而在落实上，我们必须要将他们结合起来，哲学中的对立统一在这里得到了充分的体现。
员工安全思想教育的最终目的无非是为了能够更好的保障员工安全，使企业的效益在安全稳定的前提下达到最大化。在此，要求监管者监督到位，用铁的纪律和近似于无情的手段处理违章指挥和违章作业，做到严苛无情；管理者组织有序，用最优的方案和手段组织生产，做到执行有力；劳动者按章作业，用仁爱之心保护自己保护他人，才能最终实现安全生产。
论文关键词：供电所；农电员工；思想教育；安全生产
农村供电所是县级供电企业的一线生产单位，具有人员多，构成复杂，素质参差不齐等显著特点。他们不仅是服务新农村的生力军，也是一个安全管理的重点群体。这些员工由于大都不是科班出生，在工作中，部分员工仅凭经验做事，思想松懈麻痹大意。目前，在国家电网公司规范、标准的安全管理制度下，仍存在少部分员工未按照企业的规章制度执行相关安全管理制度和办法，导致他们在执行工作的过程中，存在巨大的安全隐患。因此，加强农村供电所员工的安全思想教育管理势在必行。
一、农电员工安全思想教育存在的误区
在日常工作中，许多领导对安全工作抓得很紧，但是对员工的思想教育却抓得很松，存在着几种认识上的误区。
1、安全问题存在低估性
许多人认为，随着企业管理的日益规范，安全制度的日益完善，安全设施的日益完备，员工的思想教育已是老生常谈，只要在工作中多注意、多监督、多检查就可以。一些员工也认为，只要不是高空作业，戴不戴安全帽无所谓，只要不是重大问题，带电作业无所谓。导致出现安全问题时，常常后悔莫及。
2、教育过程存在克扣性
为了防范于未然，国家电网公司把安全生产工作排上重要的议事日程，通过会议、培训、交流、观摩、考核等手段促进安全管理按照标准化流程执行。可是，这些安全生产指示在一些基层供电所所长传达的过程中，却大打折扣。个别员工认为，安全工作天天喊、日日谈，一点新意也没有，长此以往，势必造成上级安全生产指示及文件精神层层衰减。
3、教育形式存在应付性
为了加强安全教育管理，许多基层供电所每年都要举办各种形式的教育培训，旨在提高员工素质，但由于个别供电所安全教育培训未落到实处，导致教育形同虚设。个别供电所的教育培训只是设置一两个简单的项目，然后便草草收场。有的善做表面文章，偏重形式，安全活动形式次数不少，记录也很工整，台账做的赏心悦目，各项制度应有尽有，但实际上只是做足表面工夫，以应付检查。
4、惩治机制上存在宽松性
对安全教育抓得不力，导致对可能出现安全问题的行为，睁一眼闭一眼，只要问题不大，后果不严重，干脆通过经济处罚，一罚了之。一些工作原本积极主动、遵守纪律的员工会认为，出了问题也不过如此，自己以前的小心谨慎似乎太不合时宜，于是上行下效。长此以往，使一些基层供电所违章作业现象屡见不鲜。
5、重惩罚轻教育
我们常用这样一句话来指导安全生产工作：“制度使其不能，教育使其不为，奖励使其不怠，严惩使其不敢”，也就是制定规范让其遵守、通过教育培训提高技能、进行鼓励让其自觉执行、严格惩罚以防止类似事故再次发生，但一些供电所在处理安全生产事故时，往往以罚代庖，不重事后分析，不重经验的吸取，面对企业的长远发展，仍然不利于提高安全生产的整体管理水平。
上述几种现象，对基层供电所员工的安全教育工作带来极大的负面作用，也给今后的员工安全思想教育管理增加了障碍。笔者认为，主要应从以下几个方面积极发挥思想政治工作在供电所安全生产管理工作中的作用，处理好供电所安全生产管理与思想政治工作之间的关系。
二、加强农电员工安全思想教育管理的有效途径
基层供电所是县级供电企业生产任务的主要执行者，安全管理状况在县级供电企业的安全生产中占有举足轻重的地位。笔者认为应通过以下几点加强新形势下基层供电所员工的安全思想教育。
1、提升思想认识
针对目前安全生产工作所面临的优势和弱势以及在安全思想意识上的问题，农村供电所应该组织全体员工结合自身工作，认真查找安全工作中的薄弱环节。特别是雷暴雨天气，认真剖析目前抢修和检修等工作中是否存在违章行为，农网方面要切实做好《安规》、“三防十要反六不”等知识的集中培训和考试；进一步加强标准化作业的培训和指导，规范检修和抢险流程，同时做好施工现场作业和抢险现场的安全监督、检查和考核工作；并结合目前正在开展的作风提升工程，加强执行力的灌输和安全生产形势教育，从自身做起，不断提高安全生产责任意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，促进安全生产工作迈上一个新台阶。
2、提高安全认识
安全生产是一条射线，只有起点，没有终点。员工只有思想上重视了，安全生产才能真正取得实效。因此，基层供电所要全面提高认识，尤其是领导干部要高度重视，把对安全有一定认识变为意识成为常识。要积极引导员工充分认识安全工作的重要性，使之牢固树立“安全重于泰山”、“安全是最大的经济效益”的思想，始终贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。要不断强化安全理念灌输，把安全管理深入到员工心里，要自觉摒弃喊喊口号，做做样子，而是要通过考试、抽查、观看警示专题片、撰写学习心得等多种形式，把安全教育理念推向深入。
3、完善制度
要全面提高员工的安全生产思想认识，必须从完善制度入手。各供电所完善安全生产责任制，不仅要把制度写在墙上，挂在嘴上，更要落实在行动上。要建立健全《责任追究制度》、《安全管理秩序制度》、《安全工作奖惩制度》、《安全管理考核督查制度》、《安全教育培训制度》等各项规章制度，实现用制度管人、管事。
4、强化训练
细节决定成败，习惯决定命运。员工在生产工作中养成良好的习惯非常重要。然而，施工现场的习惯性违章现象是供电所安全生产中的一种通病，某些员工做事凭经验，时间一长便成习惯，不良习惯就导致违章，最后出现事故。为此，要不断加强他们的日常训练，采用军事化管理，检验落实安全措施的程度。领导干部要走出办公室，深入到施工现场，查漏补缺，发现问题及时指出，同时，要以改不良习惯为抓手，强化员工的安全教育，全面规范工作流程，全面提高全员安全意识，对训练不刻苦，存在弄虚作假行为的，要予以严肃处理，直至停职反省。
5、创新办法
创新是发展的灵魂，是企业生存的根本。因此，要积极创新教育模式，大力破除思维定势。要结合实际，开展多种形式的载体活动。
（1）创新谈话方式。要坚持晓之以理，动之以情，注重沟通和交流方式，做到以情动人、以情感人。当前，在全面落实以人为本的方略中，员工对简单粗暴的说教方式持反感态度，基层领导应该及时变换方式，采取征求意见、促膝谈心等手段，和员工面对面交流，让员工产生信任感、成就感、温暖感和舒适感。注重把握员工的思想动态，把消极因素转化为积极因素，多讲白话，少说大道理，多做实事。这样，思想政治工作就会更有说服力、感召力。
（2）创新教育模式。在开展思想教育过程中，要把思想政治工作和各种文化娱乐活动结合起来，把思想教育与提高素质结合起来，结合实际，因地制宜，不断创新教育方式方法，让广大员工有一个好的学习环境和学习氛围。要加强引导，充分利用本所自然资源引导员工学习安全理论。要不断加强员工“努力超越、追求卓越”企业精神和国家电网公司核心价值观的教育，可以通过知识竞赛、演讲比赛、主题征文、典型报告、案例分析、自制《安全专题片》、编写《供电安全三字经》、开设专题网站等形式，让一线员工登上讲台做主角，谈感受、谈经验、谈体会，用身边人教育身边人、感化身边人、引导身边人。
（3）创新活动模式。安全教育工作是一项长期工程。因此，我们要积极创新活动模式，可以结合本地员工实际，举办安全运动会，组织员工分成对抗小组，把日常工作中出现的安全要点设置成内容新颖、具有实效的安全运动项目，如铺设消防水袋、干粉、泡沫灭火、变压器抢修、同舟共济等安全趣味比赛，让他们既高兴参与，又寓教于乐，既达到教育目的，又实现技能增长，达到一举多得的效果。
6、加强组织队伍、干部职工、文明党风的思想建设
一是加强骨干队伍能力建设。建设一支高素质、有能力的管理型、技术型、服务型、廉洁型的农电干部队伍，党委要重点做好供电所所长的选拔、培养和管理工作；农电党支部和供电所核心小组要重点做好供电所班组长和党员骨干队伍的教育和管理工作，为加快供电所的发展创造条件，搭建平台。
二是加强干部职工的作风建设。加强农电干部职工的作风建设，关键要做好农电干部职工的思想转变工作，尽快将干部职工的思想意识由过去的施工队式散漫作风向现代企业职工的规范服务作风进行转变，增强干部职工服务意识、责任意识、大局意识，让“服务无小事”落实到工作中，体现在行动上。
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