关于小学生三年级乐于助人的同学作文字(整理5篇)
时间:2024-07-31
时间:2024-07-31
有一次,她看见同桌同学在忙着翻书包、找抽屉,似乎在找着什么重要的东西,正急得不知如何是好。她问道:“怎么啦?同学。”同桌同学伤心地说:“我的英语书找不到了,怎么办?下一节就是英语课了。”说着说着,满眼泪光,就要哭出来了。罗善茵马上安慰说:“别担心,我和你一起用吧!”那位同桌同学笑咪咪地说:“谢谢你!”课堂上,罗善茵和同桌共用一本英语书。下课了,那位同学拿着一支笑对她说:“谢谢你的帮忙,这支笔送给你吧。”罗善茵回答:“不用了,这支笔还给你吧!同学之间互相帮助是应该的。”
这就是我的好朋友罗善茵,一个乐于助人、热爱学习的好女孩。
有两件事让我印象深刻。有一次,上数学的时候,老师让我们做卷子。可是我要用削笔机的时候,我翻了翻抽屉发现没有,才想起来削笔机落在了家里了。当我要向甄子轩借削笔机说:“甄子轩,可以借我一下削笔机吗?。”甄子轩爽快的点点头,就把她自己的削笔机递到了我热乎乎的小手里面。
还有一次,要去考试了。老师说:“拿上生字词纸,和复习卷子。”可是我只找到了生字词纸,没有找到复习卷子。我找了再找,还是没有找到,心里想着:“在哪呢?怎么找不找了。”同学们都要走了,我赶紧跑出了教师,心里很伤心。到了考场,老师让我们看复习资料。甄子轩看到了我没有复习卷子,就把她自己要看的复习卷子借给了我看,这时候,我激动的笑了。
在这里我想要向甄子轩说:“谢谢你!甄子轩我永远不会忘记这件事的”。因为它使我明白:我们要多乐于助人,多帮助同学,做到这一点才会让同学之间的友情更好。甄子轩身上的这一点,值得让我去学习的。
小学生三年级的同学们,你们是否遇到过乐于助人的同学呢?他们总是热心帮助别人,让人感到温暖和感动。在这篇作文中,我们将探讨关于小学生三年级乐于助人的同学的话题,让我们一起来了解他们的故事和感受。无忧考网希望通过这篇文章,让更多的人了解和关注这些可爱的小学生。
阮佩萱上课坐姿端正,发言积极,经常被老师表扬,她聪明好学,女生们都非常喜欢她。
有一次,阮xx,我和几个女生被体育老师荣幸的挑中了,体育老师让我们几个女生参加跑步比赛。我们几个先要比试一下,我跑了超级快,我一下子就冲到了终点。就回头看了看他们,只见阮佩萱扶着一名女生,慢慢地走出了操场、其他同学都假装看不见,我白了他们一眼,连忙去帮助阮佩萱,我看见那个女孩我不认识,就问她:“你认识吗?”“不认识”。那个女孩开口说:“谢谢你们,我是二年级的。”我们对她说:“不用谢。”然后我们把她送到了医务室,然后体育老师叫我们回班了。
从这以后,我觉得阮佩萱是一个助人为乐的女孩。
王姝尹十分乐于助人,又一次,她想妈妈要了10元去买书,当她来到书店时,看到一个身穿破烂衣服,头发乱蓬蓬的残疾人正在乞讨,身边的工作人员都给了他一个白眼,可王姝尹却心想:书可以下一次买,这个人好可怜,我还是把钱给她吧!想着,便把钱给了那个人,身边的工作人员都向她投去赞许的目光,有些人也你5块他10元的做起了好事。
还有一次,王姝尹坐在凳子上看书,无意中发现书堆里有一个包,马上去找失主,到一楼时,他问了一位叔叔,那位叔叔没好气的说:“小毛孩儿,干什么,没看见我在看书呢!快走开。”但她并没有放弃,从楼上跑到楼下,还是一无所获,这时,她看见一位阿姨正在着急的找着包,赶忙走上去问:“阿姨这是你的包吗?”她看见自己失而复得的包,说:“是是,谢谢你,小朋友!”王姝尹说:“不用谢,这都是我应该做的!”
听了我的介绍,你喜欢我这个乐于助人的同学吗?
下一篇:商贸服务业工作总结范例(3篇)
热门推荐