年个人思想工作总结(整理6篇)

个人思想工作总结

一年来，本人热爱本职工作，认真学习教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己教学水平和思想觉悟，为下一学年的教育工作做的更好，下面是本人本学年的教学经验。

一、政治思想方面，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

二、纪律方面，要严格遵守学校的各项规章制度，热爱自己的`事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

三、教育教学方面，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

总之，现社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。"

个人思想工作总结

两年来，在交通局领导和同志们的关心、支持下，围绕领导交办的`工作为中心，认真履行职责，在德、能、勤、绩、廉等方面都取得了一定的成绩。

一、加强理论学习，不断提高自身素质

两次提交入党。

二、提高业务水平，更好地为工作服务

1、提升综合协调能力：

2、强化文字信息处理能力：

3、增强工程业务水平能力：

单位安排的学习，自己的学习

三、认真履行职责，扎实开展每项工作

1、熟悉参与县农村公路建设工作：

2、全面参与民生工程建、管、养工作：村村通—危桥改造

3、重点工程前期及监管工作：国省道前期工作开展。南丫路建设质量监管。

4、县域交通“十二五”规划工作：

5、事实求是做好全县交通工程数据统计工作：

6、严把交通工程验收工作：

四、明确宗旨观念，全面严格要求自己

五、对此次公推公选认识及今后工作打算

两年来，由于工作方面得到了局领导的认可，在10—11年度被评为优秀劳动工作者称号。

个人思想工作总结

自参加工作以来，在这期间我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在这里将自己的思想、工作、学习情况简要的总结如下：

(一)加强专业知识学习、提高工作素质、不断为行业做贡献

无论是以前还是现在，我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。这些年的工作实践中，我十分注意对施工过程中产生的模棱两可的地方进行积累与总结，我想增加工作经验一方面是对自己水平的提高，更重要的'是自己在这样的工作岗位上并且有这样的工作机会，是领导和同事们信任和支持的结果。正因如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情与努力争取更大的进步!除此之外，自己在政治思想方面也更加进步和成熟了。自己的转变与进步，是领导的培养、同事们的支持及通过自身的努力才取得的。在今后的工作中，我还有很多方面(政治思想、理论知识、工作水平)等需要不断的学习，注意加强政治修养，进一步提高自己的党性认识。

(二)严以律己、宽以待人

在平时工作中，我始终严格要求自己，遵守国家和行业的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，有条不紊地做好各项工作，协助大家开展各项工作。还积极参加单位及行业管理部门组织的各项学习、培训，不仅有专业技术上的培训，也有政治思想上的学习，在政治思想觉悟和对党的认识上均得到了进一步提高。通过系列的学习与批评和自我批评活动后，我的思想得到了净化，并且工作的责任心得到了加强。

(三)认识自身不足、提高自身修养

我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我总结及领导同志们的批评和指导对我今后的提高是十分必要的。

(四)发扬学习精神、提高政治觉悟

在今后工作中，还需树立刻苦学习的精神，提高自己的政治素养和过硬的专业素质。只有理论上的清醒才会带来政治上的坚定。而只有勤奋学习，才能具有坚定的政治信念和评判是非曲直的具体标准。一再号召全党要学习、学习、再学习，指出学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。我一定得好好把握这个原则，切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。在本职工作中还有加强专业理论的学习，刻苦钻研与建筑方面密切相关的法律法规知识，并且要提高电脑应用相关技能知识和会说、会写的能力。若想写文章的时候，立意谋篇、谴词造句都要过硬，这是个长期积累的过程，无论何时都要坚定决心，坚持学习锻炼，与时俱进。

个人思想工作总结

作为电气092班的班主任，值此学期期末，我想对本期工作做一总结，以求新的学期发扬优点，弥补不足，更好地开展工作。现总结如下：

一、对学生进行品德教育

这是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点和经常性工作。为此，我常利用班会时间，对学生进行思想品德教育。要遵纪守法，热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，珍惜生命。每个月都会抽时间开班会与学生交流，对学生的职业规划作出指导。同时找个别同学谈心，关注学生的生活及思想变化。

二、教育学生努力学习，完成学习任务

教育学生不断明确学习目的，提高学习自觉性，养成良好的学习习惯;教育学生遵守学习纪律，指导学生的.学习方法，具体帮助学生合理安排课余生活，保证他们有足够的时间用于学习。

三、指导学生课余生活，关心学生身体健康

在周末或节假日时走进学生宿舍，关心学生的课余生活。尤其对一些学习有困难的同学，从他们的课余生活着手，发现原因，来帮助他们更好地学习。

四、班级取得的成绩

到大三学年上半年结束，班上37位同学有35位同学通过了大学英语四级考试，19名同学通过大学英语六级考试。

在接下来的时间，我们希望我们电气092班在保持原来优秀前提下，更上一层楼。

个人思想工作总结

我于20xx年8月通过“特岗计划”，来到陕西省安康市汉滨区瀛湖镇（玉岚乡）三星小学工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。

一、教学方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

三年以来，我一直配合学校领导，处理学校的常规工作，工作中我求实严谨、认真负责，很好的完成了学校的常规工作；我完成过数学、语文等学科教学并取得较好的成绩；完成过班主任工作。在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和教学总结，认真学习新课标。努力做到“教书”和“育人”，学生的能力得到了全面发展，素质得到全面提升。

二、个人素养方面：

在这三年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，自费进修完了《地理科学》专业的本科段学习和《继续教育》学习，以及有关新的'法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识。

三、生活方面：

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。我于20xx年8月通过“特岗计划”，来到陕西省安康市汉滨区瀛湖镇（玉岚乡）三星小学工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。

个人思想工作总结

我校这一阶段举行了以道德课堂为载体的课堂观察和细化课标等活动，我在这次活动中有很大的体会，我了解到数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。

我在这一阶段中，也摸索出自己的教学模式，在学习新知识前先复习学过的知识，要是计算的课就出几道口算的题，要是别的课就把上节课学习的内容简单的总结一下，好让孩子尽快的进入到新知的学习。然后进行情景创设，让孩子在学习新知的时候不那么枯燥，把数学思想放在一个有趣的.情景中，这让学生对新知的学习充满兴趣。

孩子有学习的兴趣就会把知识学得更加的轻松。然后进行新知的讲课，讲课当中会用到学具，包括红花、数字卡片、对称图形卡片、小镜子，正方体、长方体等几何图形。在老讲解完新课后，要及时的进行总结，可以让孩子总结，孩子总结不了的，老师总结。后给孩子再练习几道题，可以用课本后的练习中题，也可以做练习上的题。