心得体会怎么写(整理12篇)
时间：2024-09-14
时间：2024-09-14
通过校本培训学习，使我更新了教育理念，树立了现代教育思想，优化了知识结构。我认识到关注学生个体，满足不同学生的学习需要，创造能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都能得到充分的发展，这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，教师要善于发现学生思维的独特和创新之处，消除这种紧张、畏难的心理，用亲切的语气，和悦面容，鼓励的话语，积极性的评价。教师是学习的主导，学生是学习的主体，充分调动学生的积极性，以求达到良好的教学效果。让学生在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到成功的欢乐。
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的语文教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的`教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
感谢学校领导与同事给我提供了一个外出学习交流的机会，通过这次培训，我的教育理论水平和教学实践能力都有了很大的提高。对于培训给予的清泉，我要让它长流，并将振奋精神、激励自己，在特教语文教育天地中走得更宽，更远。
读《好的教育把理想做出来》给我的一些启发，首先是从唐校长《好的教育把理想做出来》的书名中我有了一点思考，所谓“好的教育是把理想做出来”，那么如果既定的理想没有实现，还是不是好的教育呢？读完全书之后，我的答案是肯定的，好的教育是把理想做出来，突出的是“做”这个过程，其次才是“出来”这个结果，即“但行耕耘，莫问收获”，其实也不是不问收获，只是更强调“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的非功利性罢了。好的教育把理想做出来，理想通常是完美的，而结果常常不够完美，不完美的部分就是继续努力和革新的方向。心中有理想，心中有完美，心中有教育，脚下就有动力，行动就有恒力，结果就有说服力，“虽不能至，但心向往之，更要足之蹈之”。这是我从这本书中体会到的，这也是唐校长的魅力所在。
这本书没有过多的教育常识和教育观念的讲述，也没有过多的生动难忘的教育故事，初读起来似乎不怎么“感人”，更没有让我落泪，但坚持一下，往后读下去，心中逐渐浮现了敬仰之情，正如书名，这是一本“好的教育”的成长历程的记录和展示，字里行间没有丰富的情感流露，有的都是用坚定的信念和扎实的步伐走出来的壮丽篇章，不是华而不实的空谈，而是“既华且实”的实干，唐校长用生动详实的实践经历向我们阐述基本的教育常识，解决问题的思路和方法，展示“好的教育”的成长过程。
唐校长办教育站得高，看得远，不是站在中国的教育角度办教育，而是站在全球的教育视野中办教育，因此他是一个教育的理想主义者。同时，唐校长又立足于中国教育中的实际问题，采取各种有针对性的改进创新的措施，因此也又是一个务实主义者。作为教师，我们决不能做出“舍鱼而取熊掌者也”的单项选择，既不要做一个只会空谈的理想主义者，也不要做一个没有目标的务实主义者。
我们想要做一个跟上时代步伐的老师，必须两者兼具，既做一个理想主义者，又做一个务实主义者，正如唐江澎校长在书中引用亚斯贝尔斯说过的一段话，“如果光谈大原则，就会变成空谈；如果将目光紧紧投在实际事物上，就会迷失方向，哪怕是微小的行动也应和终极目标联系起来”。但同时我们还要注意，理想可以宏大高远，但应该有迹可循，漫无边际的理想很大的概率不能付诸有效的行动，这就是唐校长说的“向着地平线前行”。
对于现代民主型学校的建设，唐校长一段话让我颇感收益，“只有倡导对话式的民主课堂，才能滋养学生的独立人格；只有丰富的、可选择的课程体系才能满足学生个性化的学习需求，才能培育出有个性的人才；只有学生深度参与学校治理，才能在治理体验中强化公民意识、学会责任担当。”
这让我认识到，我们的国家要想成为一个现代化的国家，不是有几栋大楼就行了，也不是我们的工业化和城镇化的进程，而是这个国家中的公民是否具有现代公民意识。我一直认为，现在社会中存在的问题是以前教育中的弊端呈现，现在教育中的问题将在今后的社会中发生，作为教育者，我们不仅要洞见现行教育中的问题，更要力所能及地及时纠正和改进这些问题。
唐校长在书中说道，“学校就是未来社会的一个“试验场”，假如你想让未来的社会变得更美好，那么就让今天的校园发生一点点变化。”教育是一个国家的希望和未来，有什么样的教育就有什么样的公民，有什么样的公民就有什么样的社会，有什么样的社会就有什么样的国家，创建民主型学校，就是在培养具有民主意识的现代公民，就是在创建一个平等、自由、法制的社会，就是加快走向现代化民主型国家的步伐。
对于好学校与好校长之间的关系，唐校长在书中做了这样的概述，“一所学校如果什么都听命于校长，那么这所学校的发展多半是不可持续的”，“有人说一个好校长就是一所好学校，我认为那样的学校一定不是好学校只可能是一个发展中的学校；真正的好学校一定是靠内部机制就能推进学校发展，而校长对于学校的影响起不到决定性作用的学校。”唐校长这句话说的是很准的，一个学校短期发展需要好校长，长期发展需要好机制，学校如此，社会如此，国家更是如此。
转变从我做起，改变就在脚下，我们应该从自己的教育教学开始转变观念和方式，我们不能总期望国家自上而下的改革措施，即使如此，之后改革的实际操作权仍在我们每位教师手中，教育能不能彻底走上现代化之路，我们任重而道远，顾念不改变，方式就不会改变；教学不改变，课堂就不能改变；学校不改变，学生就不会改变；教育就不改变，社会就不会改变。
一个老师能改变一个班，一群教师能改变一个学校，愿我们都有不自量力的憨劲儿和蚍蜉撼树的梦想，朝着心中那完美的教育前进。
翻了这本书前半部分，感受到二小从毛坯房发展到现在能够拥有完整的课程体系、教师团队，实在是一个非常艰辛且不易的过程，我在字里行间看到的更是各位教师对于课程搭建的一种责任感和信心，看到的是各位老师思维火花的激烈碰撞，也看到了大家分工明确，团结一致，协力搭建起了我们的课程体系。
这些文章也给了我很大的启示，现在分到了处室，也有跟师傅学习上课，不管位于哪个身份上，做事情的时候都要求我们要动脑，会反思，会合作，当团队需要意见的时候，可以大胆勇敢地说出自己的想法，也应该仔细聆听他人的看法意见。如何能帮助团队高效完成工作，个人的付出以及对同事的帮助是必不可少的。在上课的时候，想要快速成长为一名优秀教师，也不应该害怕别人的批评与意见，只有在不断反思与改进当中，才能激活自己的思维状态，才能不断润色自己的课程，这样我们才能尽快成长。
时光荏苒，岁月如梭，一转眼三个月客服的实习期已经过去了。回首这三个月以来作为一名电商客服来到公司进行工作的这段日子，有很多的成长和进步，也有很多有待加强的地方。为了让自己好好的整理一下我在实习期的工作，也为了能让我更好的迎接下一阶段的工作，我做了如下实习期心得体会。
一、专业知识的培养
作为一名客服，当然是要对自家公司里的产品掌握的非常了解和熟悉，才能够做好这个岗位。所以在实习期的第一个月，我就一直在熟悉产品，和参加客服的专业培训。在培训里，我不仅了解到了我们公司电商后台的基本操作，还提升了关于客服岗位的专业知识。除此之外，我还在空闲的时间里，做了很多功夫和准备。没事的时候就喜欢研究有关客服的各种职业技巧与我们公司电商运营的拓展知识。
二、服务意识的培养
作为一名客服，不仅要求自己的专业知识过硬，还要拥有一个良好的服务意识。有很多客户，其实他们在看产品的同时，也是在看我们客服人员的一个服务和态度。如果我们家的产品好，有客户过来咨询问题，却遇上了我们客服工作人员的爱答不理，态度恶劣这种情况，那很大的可能就不会下单了。甚至还有可能会产生投诉等一系列的问题。所以，客服人员的服务态度其实是非常重要的。而在我实习期的时候，就十分的注重这个问题。无论是面对有很多问题的客户，还是面对很麻烦的客户，我都做到了耐心服务，贴心服务。
三、有待加强的地方
在过去的实习期里，我觉得我在和同事关系这件事情的处理上做的还不够好。因为在过去的这段日子里，我已经和不少同事闹过了矛盾，和同事之间相处的也并不怎么愉快。于是，我反思了一下自己，觉得有很多问题都是出在我自己身上，所以在以后工作的日子里，我一定要好好的改正一下自己的脾性，尽量的多去理解和包容同事，友好的和同事进行相处，和同事之间多加强沟通和联系。
实习期已经过去了，面对我以后未来的职业发展，我也已经有了一个清晰的方向，也已经做好了在公司里长期做下去的准备，相信我能够越来越优秀，越来越努力。
时光飞逝。转眼间，五天的军训已经过去了。我们告别了军营，回到了温暖舒适的家。当我们回忆起在军营生活的日子，我们会有所感触。
五天军训中，我们“品尝”了在寒风的洗礼;“享受”了魔鬼般的训练;体验了“甜美”的'军人生活。
五天军训中，我们暂时告别了父母、亲人;告别了自己舒适的小床;告别了应有尽有的家。没有家人的陪伴与鼓励，只能靠自己与同学一起去面对一切困境。
五天军训中，我们感受到了军营的气氛和军人的风采，学习了国防知识，增强了国防意识，增加了爱国热情，磨练了我们的意志，增强了体质，学会了团结，形成了纪律观念，学会了约束自己，规范自己。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏起身，行弗乱其所为，所以动心韧性，曾益起所不能。当我们真正用自己的心去体会的军人的英伟后，才能更加明白我们肩上的使命，才能更加明确地向目标进发，努力。
高中的学习时间紧、学习任务重，在一定意义上，学校就是军营，老师就是教官，学生就是士兵。我们要在今后的高中三年生活中继续保持军训时不畏艰辛、吃苦耐劳的作风;学习中继续坚持军训中克服困难、勇往直前的精神。希望我们能以军人的顽强作风，高质量的完成高中三年的学习任务。从而能够让自己欢心、让家长称心、让老师放心!
《给生命涂上爱的底色》是当代教育家李x的一部教育著作，著作中，李校长从自己的童年经历写起，谈了自己对爱的独到理解。正是这种爱的底色伴随了她整个教育生涯，所以著作围绕着爱，用大量的案例告诉我们如何践行爱，对于老师而言，这本书有很大的指导意义，值得一读。一个月的培训，时时处处让我感受到浓浓的关爱。这种爱的力量给了我归属感，也让我找到了努力的方向，更有了自己能够做好的信念。感谢实验二小让我经历了生命的洗礼，让我重新认识了自己。在以后的日子里，我将秉持着对教育的挚爱，不断学习，不断磨炼，归零、更新、重启、向上、一路生花！
通过这段时间的实习，我对各个药房的工作有了进一步的认识，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习。
x个月实习的时间转眼过去了，记得一开始我按照实习轮转的'安排各就各位，是以积极的心态准备迎接每一轮的工作。在刚刚结束的实习期里，我们严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作。
基本做到了无差错事故，积极维护了医院的良好形象；并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义；不仅如此，我更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，得到众多老师的交口称赞。
通过这段时间的实习，我对各个药房的工作有了进一步的认识，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评，为今后的工作打下了更加坚实的基础。
我坚信在以后学习的日子里我会再接再厉，以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待每次工作，决不辜负医院各领导老师对我的教导和期望。
我要分享的书是《好的教育，把理想做出来》。这本书的作者是江苏省锡山高级中学校长唐xx。唐校长在之前的两会上提出了：好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，曾引发热议，他在办学中认认真、全方位的践行教育理想，为很多学校提供了难得的办好的教育的实践样本。
好的教育意味着绿色升学率的攀升。素质教育与绿色升学率并行不悖。一个高素质的人面对考试时，也应该能够优雅体面的通过。好的教育一定体现在课堂上。锡山高中主动适应社会多样化的需求和学生全面而有个性发展的需求，构建了重基础、多样化、有层次、综合性的课程体系。
唐校长创设了有利于建立新型学习方式的课程实施环境，注重提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。好的教育意味着师生的跃迁。锡山高中在教育教学过程中，通过打通师生个体之间生命化交往的渠道，通过充满生机的交往，把个体内在的天赋本性引发出来。办好的教育，要有好的校长和好的教师团队。唐校长以个体影响一群个体，实现共同目标，并从信念、作风、队伍建设、课程教学、校本教研、知识管理和特色建设这几个维度优化教师专业团队建设，培养了一大批优秀教师。
唐校长倡导“分布式动力源”。分布式管理的领导班子创造一个良好的环境，在这个环境中，人人都有权利，具有主动性，充满动力，有能力主动实施领导。他认为一所学校应该是可持续发展的。曾经数次参与高考语文命题的工作，在长达一个半月封闭命题期间，甚至不可能通过电话遥控来管理学校事务。这促使他倡导并推进分布式的管理机制：将个人化的模式转换成公开、共享的模式。在班级管理中，我们也可以借鉴！将自己身上的力卸出去一些！让小班干们动起来，让其他孩子们也动起来。
唐校长很让人敬佩！在高考竞争如此激烈的现实环境中，仍然拥有教育的初心，把学生的终身幸福放在心上，始终向着办促进人的精神完整成长的教育而努力。雅斯贝尔斯曾经说过：人的回归才是教育改革的真正条件，如果光谈大原则，就会变成空谈。哪怕是危险的行动，也应和终极目标联系起来。只有不让遥远的地平线从视界中消失，我们的脚才能迈出有意义的一步。虽然这本书是高中学校的教育改革实践，但对于基础教育阶段的小学老师，我认为仍然有着很好的借鉴作用。
因为不管哪个时段的教育，其终极价值始终是相同的。所以，我们要心怀对明天的美好期许。以为学生幸福未来奠基的信念，在日常的教育教学中做一些有意义的改变。仰望前方，向着地平线实质性的迈出步伐。这样，我们的教育理想才能得以实现，我们的教育生涯也才能更加有意义。
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅仅是教师自身的行为规范，并且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。经过对自己专业的学习，我有了进一步的认识。
教师必须有高尚的品德。教师职业的特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁完美的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度职责感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教学力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自己的'学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接应对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，并且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代的发展趋势，不断更新教育观念，改革教学资料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
经过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出贴合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
近期在拜读唐校长的《好的教育》一书，感触颇深,受益良多。越是深入去了解他的教育思想，教育理念，越是觉得震撼。
唐校长认为教育应该是良善的教育，良善是教育的基本品性，他曾经说过一句话：“每个人每天都应该给自己留一点做梦的机会，否则那颗照亮我们心灵的明灯都将会暗淡下来。也许你们不经意间的一句话点燃了我们学生心中的一盏明灯，这盏明灯就将照亮他的整个人生的前程。”这句话给了我很大的触动，我们是教育人，我们的职业和别人不一样，我们的责任与担当也与别人不一样。老师对学生的影响是非常大的，一句鼓励的话，一句温暖的话语都可能影响学生的一生，我们要尝试着用发展的眼光来看待学生，发现学生身上值得赞许的闪光点。
有情怀、有温度的教育，才能让我们体会到教育的温暖和幸福。让我们做有情怀的教育，做良善的教师，让每一个孩子都能感受到老师善良的温度。
坚守教育本真，担当与行动更重要。唐江澎鼓励家长和孩子一起锻炼、一起作息；一起参加公益活动；一起坚持阅读。正确的教育评价，是不断地发现每个孩子身上的光亮，并且把这种光亮不断地扩大，使之辉煌，照亮他的人生。关于“好的教育”要培养什么人的问题，唐江澎又加了一条——“终身阅读者”。在唐江澎看来，当下人们所处的信息时代，及时获取新知应成为每个人终身所必备的一种能力。如果不能通过终身阅读来持续地学习，就很难优雅地活到老。唐江澎对教育的理解是这样的：“在我看来，好的教育，应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来幸福，造福国家社会。”
唐校长一针见血地指出：“对于今天的教育改革来说，比认识更重要的是决心，比方法更重要的是担当，比批评更重要的是行动。”所以，与困难同在的是理想和行动，与失望同在的是信心与乐观，是积跬步而至千里的坚忍不拔：“用我全部的生命来理解老师职业的价值和意义，对教师职业有刻骨铭心的爱，促使我努力把真正的教育办出来。”与其说唐江澎在办教育，不如说他在建构自己的教育哲学；与其说他在办“好的教育”，不如说他一直在以行动诠释什么是正确的教育哲学。
20xx年7月我有幸参加了黄冈师范学院组织的高校教师资格证岗前培训的学习，为期一个星期的培训让我受益颇多。
高等教育学让我知道了世界高等教学的发展史，也知道了我国高等教学的起源和发展和现状。高等教育学的培训让我明白了高等教育的意义非凡，高校是培养人才的摇篮，高校教师必须要承担起人才培养的重任，必须认识到自己责任的.重大，必须挑起培养祖国未来希望的任务。
教育心理学使我明白了教学方法方式很重要，不是掌握了知识就能教好学生，必须掌握学生的心理，结合现实的环境，用比较贴切的教学方法才能达到好的教学效果。因此，作为一个年轻老师，应该经常去学习老教师的教学方法，多去听听他们的`课，参加评课学习，为自己的成长路打下基础。
高校教师法律法规的培训让我知道了高校教师必须知道的法律规范，为端正自己的行为做好准备。的确，高校教师应该给学生作出好的榜样，面对现实的浮躁社会和物质利益的诱惑，高校教师应该是能静下心态，在教学岗位上教好学生，在科研的岗位上做好科研，在管理岗位上做好服务工作。
假期的高校教师资格岗前培训为我以后的高校的工作做好了铺垫，使我在思想上做好了准备，准备好了为了高等教育事业奉献自己的青春；准备为了培养学生而调整心态，增加知识储备；准备为了国家人家的培养和储备尽自己的所能。
安全是每个人固有的意识，但对安全的范畴和重视程度理解不一。通过本部门的安全影像学习，曾有过的众多安全生产及火灾事故等都有浮现在脑海里，每事故的警笛都是那么揪人心弦，每惨痛的事故，都会给当事的亲人心头留下永远的痛。通过学习培训安全知识，也是在不断的加强我们的安全意识，能更加深刻地体会安全的重要性，更是与生命财产息息相关，因此，安全操作既是每个人的责任也是义务。
我们要吸取安全事故的教训，保持高度的警惕，时刻联想到作为我们餐饮行业都应该加强那些方面的安全意识，怎么加强安全方面的知识学习，以及防范措施的实施操作演练，应做到人人熟知安全操作技能，应本着防范大于救灾，责任重于泰山的恪守理念。
然而，在现实生活中，一些人总体现出自己的小聪明，凭自己的一些经验次的违规操作，没出问题而庆幸，甚至不惜自己的亲身体会向别人传授经验，这样做会存在安全隐患!一定要纠正这些麻痹大意的'错误思想，对于安全方面不要留有任何的侥幸心理。
安全不是口头上的，而是一种踏实的工作态度。因此，我们必须要从细节做起，严格重视到每一个环节链，应做到执行到人到位。规章制度不仅是让人学，让人记，更需要体现到实际工作中去。
总之，从要我安全转变到我要安全的觉悟上去，通过众多安全事故的惊醒，必要消除抵触消极违反松懈侥幸逞能等思想障碍，以增强我们安全意识的自觉性。
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