幼儿园暑期活动方案(整理6篇)
时间:2024-09-16
时间:2024-09-16
今年的暑假班不同于以往枯燥的困难班,我们暑期在园开办的“我是假期小主人”夏令营将推出一系列趣味和知识性兼并的课程。让孩子和其他小伙伴一起边游戏边学习,既可以开阔眼界,锻炼意志,又能提高孩子的生活自理能力和社交能力,还可以解决安置难问题,让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧!列西中心幼儿园暑期夏令营给您的'孩子一个完美的假期!
活动主题:我是假期小主人。
活动时间:
第一期:20xx年xx月xx日—xx月xx日(不含周末)
第二期:20xx年xx月xx日—xx月xx日(不含周末)
招生对象:全园幼儿
活动安排:
1、一期(月)xx元,两期(月)xx元,(包括伙食费)与平常收费一样。
2、每期四周,共八周,每周一个主题活动,家长们可以给孩子选择其中一期,也可以两期全部参与。
报名截止时间:为了更好的安排老师提前做好活动的准备工作,请家长在xx月xx日之前到本班老师处登记交费。
活动安排:
1、民俗民风周:民间游戏(踢毽子、跳皮筋、斗鸡等游戏)。民间玩具制作(风车、花灯、风筝、脸谱)民间工艺:民间剪纸、捏泥人、编中国结等。
2、数学启蒙周:数字拼砌游戏、奇妙的魔方、积木王国、骰子翻翻乐、数学动画。
3、小鬼当家:学习晾、叠衣服、择菜、洗米、打鸡蛋削土豆皮、包汤圆、家务小能手大比拼。
4、快乐DIY:DIY冰淇淋、蛋糕、新款轰炸机、快乐涂鸦、创意盆栽。
5、爱心周:手绘环保袋、义卖环保袋、宣扬环保、购买爱心文具送给三明福利院的孩子们。
6、我们有教养:每日礼仪小课堂,让宝贝们彬彬有礼,让父母和亲朋刮目想看。
7、时光穿梭机:学古诗、比童谣、赛故事,每个孩子都是演说家。
为进一步强化学校育人主阵地作用,切实减轻学生的校外培训负担,解决学生暑期“看护难”问题,引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期,促进学生全面发展、健康成长。结合我市教育实际,特制定本工作方案。
一、总体要求
学生暑假托管服务是落实中央“双减”政策,减轻家长负担,解决人民群众急难愁盼问题的新举措,是加强教育关爱、促进学生全面健康成长的重要渠道。各县(市、区)教育局和学校要提高政治站位,从实际出发,积极开展学生暑假托管服务工作,努力办好人民满意的教育。
二、基本原则
(一)主动承担原则。从本地实际出发,鼓励有条件的学校积极承担学生暑假托管服务工作。鼓励各地教育部门会同共青团、妇联、工会、社区等组织,通过多种途径、多种形式提供学生暑假托管服务。
(二)教师自愿原则。引导和鼓励教师自愿参与学生暑假托管服务,不得强制教师参与。对自愿参与的教师应给予适当补助,并将自愿服务表现作为评优评先的重要参考。学校要统筹合理安排教师自愿参与托管服务的时间,保障教师权益,既要保障教师暑假必要的休息时间,也要给教师参与暑假教研、培训留出时间。
(三)学生自愿原则。暑假托管服务主要面向确有需求的家庭和学生,并由家长学生自愿选择参加,不得强制要求学生参加。各地教育部门和学校要主动向家长宣传告知具体安排。同时,积极引导家长关心重视孩子暑假生活,尽量抽出一定时间,加强亲子陪伴、交流互动,使孩子的暑假生活更加丰富多彩。
(四)社会参与原则。对校内确实不具备条件但暑假托管服务需求强烈的地方,要充分利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆等社会教育资源;要积极吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与学校托管服务。
(五)公益普惠原则。暑假托管服务坚持公益普惠性,开展暑假托管服务不得以营利为目的。学校要严格按照上级教育部门暑假托管服务经费保障机制和相关标准执行。学校服务时间、内容、形式、安全措施、收费标准等事项要面向社会公开,邀请家长委员会代表参与具体组织工作,接受学生、家长和社会监督,学校不得违规收费。
(六)质量保障原则。各学校要精心设计好暑假托管服务工作方案,为学生提供更多可选择的课程资源,鼓励根据不同学情、不同兴趣,分层次、多样化提供暑假托管服务,确保托管服务质量。
三、组织实施
(一)服务对象
xxx
(二)服务时间
20xx年7月11日至8月12日,学校可根据实际情况适当提前、延长服务周期。托管服务每期1周(周一至周五共5天,双休日正常休息),每天托管时间原则上不能少于6小时。
(三)服务内容
1.基础性托管服务。托管服务以看护为主,学校为学生提供学习和运动场所,开放教室、图书馆、阅览室、运动场馆等各类资源设施,并组织人员带班,保障托管学生学习和活动安全有序。
2.拓展性托管服务。根据学段和年龄特点,结合学校实际,合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、科普等服务。有条件的学校要充分利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、社会实践基地等开展社会实践活动。
3.辅导性托管服务。遵循学生自愿原则,适度安排差异化学业辅导活动,采取分层分类的方式,对学习有困难的学生进行辅导,为学有余力的学生拓展学习空间。托管服务不得组织学科培训和集体授课,严禁组织集体补课、讲授新课、布置新作业。
(四)班级设置
各学校根据报名参加托管服务的学生数量,视情况可以按原有班级安排,亦可进行跨班、跨年级合班管理,每个班不超过55人。托管服务期间,可采取同伴互助、小组学习等方式组织各项学习与活动。
(五)经费保障
1.经费来源
学校暑假托管服务收费坚持公益性和非营利导向,市本级和三城区参照以下标准:
(1)课时费:单上午托管市城区学校120元/人·期,乡镇学校80元/人·期;单下午托管市城区学校80元/人·期,乡镇学校60元/人·期;上下午托管(中午不在校)市城区学校200元/人·期,乡镇学校140元/人·期。
(2)午休服务:学校具备住宿条件,对愿意午休的学生可收取午间住宿费,市区学校20元/人·期,乡镇学校10元/人·期。
(3)伙食费:学校具备提供饮食条件,对愿意在校就餐的学生收取伙食费,由学校根据非营利原则据实结算。
(4)家庭经济困难的学生,提供有效证明后相关费用可适当减免。原属建档立卡贫困户学生,除缴纳餐费外,其它费用全免。
2.经费开支
坚持量入为出、收支平衡的原则,统筹安排暑假托管服务费用,增强经费使用的计划性;坚持倾斜一线的原则,向参与服务的一线教师倾斜,严格控制管理人员数量,保障教师工作的积极性和合法劳动报酬。
(1)教师课酬。各学校教师课酬总额原则上占暑假托管服务费用支出总额的'80%左右,并以一期为计算周期,按教师课时系数发放。
(2)管理人员报酬。各学校根据校领导,中层干部、班主任、财务人员、工勤人员等相关管理人员参与暑假托管服务管理的情况,原则上按课后服务费用支出总额的15%左右支付管理人员报酬。
(3)其它开支。可按暑假托管服务费用支出总额的5%左右用于补贴学校支付水电费、缴纳税金和减免家庭经济困难学生费用等。
各学校要根据实际情况制定细化岗位劳务报酬方案,合理发放有关费用。参与暑假托管服务的教职工(志愿者)需经所在学校同意,学校将相关材料报本级教育主管部门备案,备案内容包括教职工(志愿者)个人基本情况、本职岗位职责、参与课程及管理岗位、劳务报酬收入等。暑假托管服务经费参照校内课后服务经费管理。
四、工作要求
(一)加强组织领导。各县(市、区)教育局和学校要深刻认识做好暑假校内托管服务的重要意义,切实将暑假校内托管服务作为推动“双减”工作往深处走、往实处做的重要举措,组织强有力的工作班子,细化工作方案,优化服务内容,精选课程资源,切实加强暑假校内托管服务的组织领导。
(二)加强统筹协调。各县(市、区)教育局要加强与民政、文化、妇联、共青团、关工委等部门协调沟通,统筹学校、家庭和社会三方力量,因地制宜盘活各类资源,结合实际开放托管服务学校,解决家长暑假看护孩子困难的问题。各学校要组建由党团员教师、优秀骨干教师为主体的师资队伍,引导和鼓励青年教师支援参与,承担起暑假托管服务的主要任务,并合理安排好教师参与暑假托管服务的时间,保障教师充分的休息。积极吸纳退休教师、大学生志愿者、社会专业人士和有特长、有余力的家长志愿者等参与学校托管服务。
(三)加强监督管理。市、县两级教育督导部门要把暑假托管服务工作纳入督导检查范围,加强防控廉政风险,对在暑假托管服务期间组织或变相组织上课、补课,以及违反规定收费、违规使用资金等行为,予以严肃查处。学校要规范办学行为,不得强制或者变相要求学生参加暑假托管服务;严禁有不良记录的人员等进入校园和参与暑假托管服务;严禁借机组织开展学科性集中教学,增加学生负担;严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课,严禁在暑假托管服务期间上新课,严禁以暑假托管名义乱收费。
一年一度的假期生活即将开始了,为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期,我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。
一、方案
此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备。
二、课程安排:
除开设正常的教学活动外,还开设适宜的'活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。
游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。
科学探索活动:按照XX年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。
水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。
汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程。
三、时间安排:
游泳课程:每周二次,每次1小时科学探索:每周二次,每次1小时
水墨画:每周二次,每次1小时汉语拼音:每周二次,每次1小时
怎么样,您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间:7月1-31日)
我们的收费标准是:680元/月(包括保育费、教育费和资料费)伙食费8元/天。
活动目标:
1、会向同伴介绍暑期里有趣的所见所闻,以及暑期外出旅游拍摄的照片内容。
2、能用绘画、表演等形式表现有趣的暑期生活。
3、体验与同伴分享的快乐。
活动准备:
1、暑期拍摄的风景照。
2、白纸、画笔,磁带、录音机。
活动过程:
1、通过提问,讨论暑期见闻。
(1)小朋友,长长的暑假结束了,在暑期里你一定看到了和听到了许多有趣的事,你想来告诉我们听吗?请你和你的好朋友先说说。
(2)同伴自由谈话。
(3)请个别幼儿说说暑期见闻。
2、介绍外出旅游拍摄的照片内容。
(1)我知道还有小朋友利用暑期还外出旅游呢,今天他们还把看到的美丽风景拍摄下来,让我们一起来欣赏一下吧。
(2)请带照片的幼儿进行介绍。
(3)说说旅游趣事。
3、用绘画的形式表现暑期趣事。
其他班的小朋友也想知道你们在暑期里的活动,那怎么办呢?我们就把这些有趣的`事画下来,给他们看看好不好?
4、用表演的形式表现暑期里高兴的事。
除了可以用画画表示你暑期里很高兴,还可以用什么方式表现你高兴?(唱歌、跳舞等)。
5、把幼儿绘画的作品布置在活动室内。
xx幼儿园首次夏令营活动将于xx月xx—xx月xx日xx时间进行开展。
活动主题:快乐、美食、总动员;
活动目标:通过暑期活动,为孩子们创造各种亲力亲为的机会。不仅锻炼了孩子的独立能力,感受到生活的美好。从而让孩子也体会到劳动的辛苦,幸福生活的。来之不易。
在这准备期间,每个班级都制定活动计划,根据每个年龄段的孩子安排不同的'体验方式。让孩子们体验生活、感悟生活,从生活中获得生存的本能,体验其中的乐趣。在每一天的形成安排中,都需要家长们的互动配合,准备我们活动中所需的材料。我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的夏令营体验。
清凉一夏!让我们向快乐出发!
xx月xx日,让我们走近这群孩子,探访留守儿童的幼儿园。
活动日期:xx月xx日(周六)—xx日(周日)
活动地点:xx省xx市xx县xx中心幼儿园
活动行程:
xx月xx日(第一天)
xx出发,5个小时左右到达xx市xx县。
xx中心幼儿园联谊活动。
《空中幼儿园》栏目赠送礼物。
xx幼儿园代表赠送礼物。
名师讲坛频道送教活动(待定)。
文艺表演。
小朋友互动。
17:00与xx中心幼儿园小朋友一起晚餐,包馄饨。
晚上在xx酒店住宿。
xx月xx日(第二天)
8:30出发,游玩xx风景区。
15:00左右返回xx。
活动费用:
亲子(1大1小)xx元,(大人:xx元,小孩:xx元)
每人一座,亲子房一间,一早三正,活动亲子装一套,活动节目光盘一张。
活动建议:
1、人人平等,不以己之优越,比别人之困难。
2、活动期间,两地小朋友1对1结伴活动,请为对方伙伴准备一件礼物。
3、礼物建议:不建议送钱,家长和孩子送礼物量力而行,不攀比,尽量不送电子产品,可送衣物、学习用品等。
4、活动地点可能比较艰苦,提前做好必要的生活准备,如风油精、晕车药、止泻药等。
主题目标:
知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪,学习恰当地表达自己的情绪。
了解导致生气与快乐的主要原因,学习创造快乐与排解不良情绪的基本方法。
学习与小朋友互动、分享与交流,增进快乐的体验。
知道勇敢就是能面对自己遇到的各种困难和害怕,增强克服困难和害怕的勇气。
学习表达自己的害怕情绪,掌握克服害怕的常用方法。
活动内容:
快乐魔法(活动有:是蜗牛开始的、我不想生气、快乐碰碰车、制作开心玩具、消气商店、我好快乐、谁的.花样多、哈哈笑、着火了、没有得到五角星、小花籽找快乐、我兴的事情等。).我是勇敢小宝贝(活动有:魔奇魔奇树、我们都有哪些害怕的事、勇敢的狮子王辛巴、三只羊过桥、调皮的小猴、勇敢是什么、勇敢的小三毛等。)环境创设:
主题墙创设:布置"我快乐、我勇敢"的主题墙饰。
逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。
区域创设:
阅读区:增添有关"我快乐、我勇敢"方面的图书,图卡、儿歌图等等。
科探区:投放各种尺子、电珠,供幼儿探索。
布贴区:提供一些辅助材料,让幼儿用布来装饰。
喷染区:提供白纸剪窗花,利用喷染的技能制作布窗花。
主题区:提供与主题相关的材料供幼儿操作,如图谱、头饰、彩纸等。
亮亮超市:提供超市物品,制定超市规则等。
家长工作:
请家长引导孩子做个快乐的自己,学习创造快乐,学习和小朋友一起分享。在生活中做个勇敢的好孩子。
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