绿色的化学元素范例(3篇)

绿色的化学元素范文

红色食品主要为人体提供丰富的优质蛋白质和许多无机盐、微量元素以及维生素A。假如你身体素质较差，易受感冒病毒的欺侮，红色食物会助你一臂之力。胡萝卜所含的胡萝卜素可在体内转化为维生素A，发挥护卫人体上皮组织如呼吸道黏膜的作用，常食之同样可以增强人体抗御感冒的能力。除了胡萝卜，还有红辣椒、番茄、西瓜、山楂、红枣、草莓、红苹果等红色果蔬。由于其极强的抗氧化性而被认为是抗病高手，它们富含番茄红素、丹宁酸等，这些红色果蔬的抗氧化性要比其他颜色的食物强4～8倍，可抵御自由基对细胞膜的侵袭，保护细胞并具有抗炎作用。相反，动物类的红色食物，如牛、猪、羊肉等能量高、脂肪多，都不宜多吃，否则会导致体内阳气亢奋，血压增高，易发生动脉硬化、血脂和血液黏稠度异常，最终危及人的健康。

黄色食品以黄色为基础的食物，如南瓜、玉米、花生、大豆、土豆、芒果、杏等，可以提供优质蛋白质、脂肪、维生素和微量元素等。黄色食物具有健脾、和胃、降糖、降脂的功能。在中药炮制的理论中，那些需要发挥健脾作用的药物或食物，一般都要加沙土炒或直接炒成黄色，例如白色生米仁只有在炒成黄色的熟米仁后，其健脾作用才会明显增强。据分析，在黄色食物中，维生素A、D的含量均比较丰富。维生素A能保护胃肠道、呼吸道黏膜，可以减少胃炎、胃溃疡等疾患发生；维生素D有促进钙、磷元素吸收的作用，有壮骨强筋之效，可预防儿童佝偻病、青少年近视、中老年骨质疏松等疾病。

白色食品它们含有丰富的蛋白质等10多种营养成分，消化吸收后可维持生命和运动。据分析，大多数的白色食物，如大米、面粉、牛奶、鱼类及冬瓜、竹笋、茭白、白菜、菜花等蛋白质成分都比较丰富，经常食用既能消除身体的疲劳，又可促进疾病的康复。而且白色食物的脂肪含量要较红色食物――肉类低得多，十分符合科学的生活方式，因此它属于一种安全性相对较高的营养食品，尤其适于高血压、心脏病、高血脂、脂肪肝等患者食用。

绿色食品近年来，绿色食品始终扮演着生命健康“清道夫”和“守护神”的角色。绿色食品含有丰富的维生素、叶绿素、异硫氰酸盐、吲哚、绿配脂酸等，它们具有平衡调节脾胃消化吸收功能的作用。绿色果蔬中含有丰富的叶酸成分，而叶酸已被证实是人体新陈代谢过程中最重要的维生素之一，它能防止胎儿神经管发育畸形(无脑、脊柱分裂)，同时大量叶酸还可有效地消除血液中过多的同型半胱氨酸，从而保护心脏的健康。此外，绿色蔬菜也是享有“生命元素”称号的钙元素的最佳来源。钙与肝两者在某种程度上有相通之处，所以进食绿色食品既能补钙又能养肝。青椒中富含维生素C，还有菠菜、芹菜、韭菜、油菜、甘蓝、西兰花也含有维生素C，而维生素C可以增强机体的抗病能力。

绿色的化学元素范文篇2

关键词：居住区景观设计设计原则生态环境

随着经济的高速增长，我国的城市化步伐加快，已经进入人口向城市集中的快速发展时期。由此，在人居环境的建设和管理中，遇到了前所未有的危机和挑战。与此同时，随着生活水平的提高，市民居住观念也发生了很大的变化，从简单的“生存性居住”转向“高质量居住”，人们希望接近、回归自然，在购房上的表现是从以前只注重实用、价格等因素，发展到对居住区的园林景观、环境绿化的自然生态性提出了更高的要求。

一、居住区环境景观构成元素及设计概念

环境景观设计是一门边缘性、综合性较强的新兴学科。居住区环境景观设计是指住宅建筑外环境景观设计，其构成元素有物质元素和精神元素。居住区的环境景观，直接影响着居民的生活质量。而景观设计师的目标，就是将居住区的景观环境与住宅建筑有机融合，为居民创造经济上合理，生活和心理功能上方便舒适、安全卫生和优美的居住环境。

1.精神元素

居住区环境景观构成中的精神元素，指精神范畴的内容，是人们心理上的需求，是环境景观在人们心中的感受、在心理上产生的共鸣。精神元素带有地域性、历史性和社会性。不同的地区，不同的年代，不同的职业、地位、文化观念的居民，对居住区景观环境的要求都各不相同。精神元素的内容包括居住区景观环境的主题、立意、居住区环境的历史积淀、人文精神，这些都是通过物质元素来体现的。

2.物质元素

居，神，这些都是通过淀、人文精神，这些都是通过物质元素来体现的居住区环境景观构成中的物质元素，是人们看得见、摸得着的，是实实在在存在于生活空间中的。通过对人们视觉、触觉、嗅觉等感官刺激而感知、体味到的。其中包括自然元素和人工元素。正如吴良镛教授在《广义建筑学》中指出：“人类的居住包括必不可少的两个组成部分：一是其人工的构成部分。二是其自然的构成部分，两者综合起来，便构成了‘居住环境’。”

①自然元素。自然元素是指居住区基地内原有的自然环境、地形地貌，包括原有建筑物、构筑物、大树、古树、山坡地形，河湖水体，原有道路及地下管线等。在设计中，要强调对这些自然环境资源的尊重，并加以充分利用。

②人工元素。在保护和利用自然元素的基础上，根据居住区基地的具体条件，通过人工的手法，创造出的令人舒适又赏心悦目的环境景观。居住区的环境景观分为软质景观和硬质景观。

软质景观：指花草树木等自然植物所构成的植物景观。在居住区景观环境中，软质景观占有非常重要的地位。一方面，从占地面积来看，通常占整个绿地面积的70%以上；另一方面，它们不仅具有一定的观赏性，而且有助于人们身体健康的生态功能。绿色植物可以净化空气，吸收空气中的有毒气体，并呼出氧气；可以隔离和减少噪音；可以调节气温，改善居住区环境的小气候等。由此看来，居住区软质景观的质量，直接影响居住区景观环境的生态性、舒适性、观赏性及市民对居住区环境的认同感，在居住区环境景观设计中应特别重视。

硬质景观：指居住区内除植物景观以外的环境景观元素。所谓硬质，含有土建的意思，通过土建建设完成的景观。包括道路景观、休闲活动场所、景观建筑（亭、廊等）、景观小品（花坛、雕塑、标志等）、水景、假山石景、景观照明等。

居住区环境景观设计包括上述软质景观和硬质景观的组织、设计，是运用一定的设计手法，将环境景观的构成元素按一定的规律、形式及设计理念组合成一个综合的环境景观系统，最终目的是使整个居住区环境景观系统具有生态、功能和观赏的效应，并与城市大环境相协调。

二、居住区环境景观设计的原则

1.景观的自然生态原则。居住区的环境景观设计，要在尊重、保护自然生态资源的前提下，根据景观生态学原理和方法，充分利用基地的原生态山水地形、树木花草、动物、土壤及大自然中的阳光、空气、气候因素等，合理布局、精心设计，创造出接近自然的居住区绿色景观环境。

2.“以人为本”的原则。居住区的环境景观建设，是为城市居民创造一个舒适、健康、生态的居住地。作为居住区的主体，人对居住区环境有着物质方面和精神方面的要求。具体有生理的、安全的、交往的、休闲的和审美的要求。环境景观设计首先要了解住户的各种需求，在此基础上进行设计。在设计过程中，要注重对人的尊重和理解，强调对人的关怀。体现在活动场地的分布、交往空间的设置、户外家具及景观小品的尺度等方面，使他们在交往、休闲、活动、赏景时更加舒适、便捷，创造一个更加健康生态、更具亲和力的居住区环境。

3.地域性原则。居住区的环境景观设计，要突出其地域性特征，充分表现基地所在地的自然景观特色和历史文化传统，使景观设计根植于地方土壤。

4.经济性原则。居住区的环境景观设计，要在保证各项使用功能的前提下，尽可能降低造价。既要考虑到环境景观建设的费用，还要兼顾到建成后的管理和运行的费用。

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三、居住区环境景观设计的着手点

1.考虑因地制宜地进行设计布局

其一，考虑当地的气候、民风、民俗、生活习惯和周围环境特点，并了解该地的历史与现状，掌握其发展趋势。这种因地制宜的自然环境与人联系，与历史环境相结合，贯彻生态原则、文化原则的设计布局，最易于为当地居民接受和认同。其二，考虑基地内的原有地形地貌的不同的形态，在对居住区景观环境进行总体布局时，首先以贯彻“尊重自然”与“可持续发展”的思想，在尊重原有自然地形地貌条件，维护和保持基地原有的自然生态平衡的基础上进行布局设计。比如，包括山水地形的处理、水体的设计、活动场地的布置及与绿化场地的界限划分、景观建筑的布置与营建、景观小品和山石小景的点缀、室外家具的设置、景观照明的布局等。其三，考虑利用居住区外部的自然景观资源。居民的居住环境可分为两大类：居住室外环境和居住室内环境。在现代化城市中，衡量人们居住生活水平的标志，就在于整个居住环境的质量。在设计时，需运用各种造景手法，将居住区周围有观赏价值的自然、人文景观资源纳入到居住区的景观序列中，或为视觉交点，或遥相呼应，创造出居住区宜人的自然山水景观。

2.考虑景观空间创造的多样性

一个好的居住环境，应该让生活在其中的居民感到安全、方便、舒适。景观空间的设计应通过居住区景观环境绿色活动空间的创造，满足不同社会群体、年龄层次及不同兴趣爱好的群体的需要，满足居民进行各项户外活动的需要。景观空间的设计，也应该动、静结合，开、闭相间。通过对地下、半地下车库的地形处理、架空层的利用等，营造多层次的立体绿色景观活动空间。利用高低错落、层次丰富的树木花草、花坛坐凳、山石小品，使居住区户外活动空间掩映在一片绿树丛中，使户外活动空间在形式、内容、性质、景观等方面呈现出多样性，达到生态化、功能化、景观化、便捷化、多样化。

3.考虑植物景观创造的生态性

①以植物造景为主，形成层次丰富，点、线、面相结合的绿色景观系统。居住区的环境绿化是居住环境形象的外在表现，具有非常现实的物质和精神功能。不仅能起到遮阳、隔声、防风沙、杀菌防病、净化空气、改善小气候等诸多功能，而且能美化环境、增强居民的认同感和归属意识。点，指居住区中的公共绿地、组团绿地，是居住区绿色景观系统中的景观节点，是居住区居民进行户外活动的公共活动空间；线，指居住区中的道路景观绿化、居住区周围的防护性绿化带；面，指居住区中面积最大，与居民日常生活最为贴近的宅旁绿地。

②增加植物多样性，构筑稳定的生态植物群落。增加植物多样性，包括植物景观层次上的多样性，植物品种的多样性和景观色彩上的多样性。在居住区环境景观设计中，增加植物品种的多样性，形成自然植物群落的生态布局。一是能增加绿量，提高植物群落的生态效益；二也是植物造景的需要，可以形成层次、色彩丰富、多样的植物景观。为形成稳定的生态植物群落，在植物的选择上，要注重适地适树，选择乡土树种。由乡土树种组成的植物群落，结构稳定，长势良好，还能体现出居住区环境景观的地方特色。

③立体绿化，增加居住区的绿量和生态效果。立体绿化，包括屋顶绿化、墙面绿化、阳台窗台绿化、棚架绿化等，是一种不占用地面的绿化形式，可以增加绿地面积，更进一步地将绿色景观与建筑有机结合，使绿色空间与建筑室内空间互相交融、渗透。立体绿化不仅能增加居住区的绿量，软化建筑平直的线条，使建筑与绿地形成自然过渡，而且还能减少屋顶、墙面材料的热辐射，减少局部的热岛效应，改善居住区的小气候，屋顶绿化就像在建筑顶面增加的隔热层，能降低顶层住户的室内温度，产生生态的环保节能效果。

结语

居住区景观环境是城市大环境的重要组成部分，也是市民生活中停留时间最长、接触最密切的场所。居住区环境景观设计，要提高自然生态意识，应以植物造景为主，创造良好的生态环境，提高居住区的生态环境质量，使人与自然和谐共处。同时，还要满足居民各种活动的需求，为居民创造多种户外活动的绿色空间，便于居民的活动、休闲、交往。更要突出地域性历史文化特征，使居民在居住区环境内就能感受到地方的人文精神，满足居民生理和心理上对居住区环境的需求。

参考文献

绿色的化学元素范文

1高中化学教学上缺少绿色化学理念的培养,全国各地高中还需注重相关教学

根据笔者长年来的教学经验和各地调研发现,目前的高中化学教学状况不容乐观,化学教学仅仅以教材上知识点的讲解为主,在教学中缺少绿色化学理念的培养。化学作为一门实验学科,学生却很少接触实验器材,教学过程中严重缺失实践环节。在课堂教学中,教师可以深入发掘课本中蕴含绿色化学理念的知识点。比如说在课本将能源的消耗所带来的污染及新能源开发相关理念蕴含到化学反应”中、在学习卤素元素中,课本向学生介绍相关元素的性质时,也介绍了卤素元素在工业上的运用和对于大气的危害。教师在教学中要善于发现课本中的绿色化学理念,引导学生充分运用化学知识,为中国的环保事业做贡献。

2有助于学生塑造优良品格,增强学生的动手能力

从化学这门学科上看,化学的发展历史相对较短,发展迅速并且有些内容不够完善。绿色化学的提出是其本身的改革也是发展进步。在经济上绿色化学提出的消除污染对于经济有难以比拟的推动作用。总而言之,将绿色化学理念融入到高中的化学课堂上,是化学学科的发展改革机遇,同样也是我国素质教育改革发展的重要方向。在平时教学中,教师教学应结合实例向学生传达绿色化学理念。特别是在学习与现代大气污染的原因、温室效应等一系列和环境保护相关的知识点时,教师应详细讲解尽量让学生认识到绿色化学理念的重要性。在进行实验教学中,注重学生动手实践能力的培养,从学校实验室分析,让学生发现蕴含绿色化学理念的实验处理设备。充分发挥学校的社会力量,在时间允许的条件下,组团带领学生参加化工工厂实践活动,让学生在实践中发现绿色化学理念在实际工业生产中的重要性。

3改善全国高中化学实验室现状,提高相关单位对于绿色化学的重视

阅读我国主要的高中化学教材,不难分析得出:在教材的教学内容上对于绿色化学理念虽然有介绍,但仅仅只是简单的介绍并且穿插于各个知识点之间,很难引起注意。在课本的选择方面上,没有给予重视,在教学推广过程中自然就存在问题。高中的化学实践教学是绿色化学理念教学的主要实施方式,但据数据调查显示,高中化学实验室的废弃物处理很随便,高中的化学实验室数量极多,每天产生的化学废液庞大,倘若不加管理,对于环境的污染极大！在高中化学课堂教学中需要进行实验的讲授有很多。在进行试验教学中教师应尽量的减少材料的浪费和有毒气体的产生。作为高中重要的实验之一氧气制备试验,氧气产生的实验有很多。在进行教学实验中,教师可以用KClO3的加热分解来制备氧气,代替最初能产生污染气体的过氧化氢分解试验。作为高考重要考点的CCl4萃取实验”在置换出碘后,会产生有毒物质。如何处理对有毒物质进行无害化处理,现在已经成为高考的热门考点！在实验教学加入绿色化学的理念不仅对教师和学生的人身安全是一种保障,还对于学生高考答题有着重要作用。

4结语