校园汇报(收集5篇)
时间：2024-06-16
时间：2024-06-16
一、工作情况
我镇党委、政府高度重视“护校安园”校园周边安全工作，将其摆在重要议事日程，主要做法有：
一是部门联动，落实责任。针对春季开学期间校园及周边区域的治安规律和特点，镇政府提前入手，由镇政府牵头，镇综治办、公安部门、市场监督管理所、文化站、教管办等有关部门密切配合，齐抓共管，形成合力，强化整治，确保学校周边200米范围内没有网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅和非法出版物。学校若有有重大隐患需要整改的，主动向镇党委、政府汇报，相关部门参与进行综合治理。各村居会同团委、综治办加强对有精神病史及嫌疑的家长、监护人等特殊人群的排查和管控，对排查出的精神病人建档立册，落实管控措施，严防发生涉校园伤害案事件。
二是预防为主，强化教育。我镇各中小学校均聘请了法制副校长，定期到校给师生作有关法律知识方面的专题讲座，有效地预防青少年犯罪的发生，持续强化反校园欺凌、反“黄、赌、毒”和反邪教教育，确保各校及校园周边环境的稳定。镇专项工作领导小组紧密结合“三严防、二提升、二推进”的任务目标，主动走访辖区内学校幼儿园，走访师生和家长，针对一些在校学生参与违法犯罪和受到不法侵害的情况，组织开展以“提升安全意识、加强安全防范、保障自身安全”为主题的法制安全教育进校园活动，法制副校长和驻校民警到全镇范围内的中小学开展法制安全教育讲座，有针对性地为学生重点讲述了相关法律知识，教授学生防火、防盗、防骗、防伤害、防交通事故等安全防范知识，教育学生远离网吧、远离违法犯罪，加强自身安全防范。各校均聘请了保安和门卫，强化校门管理，保障师生生命财产安全。交警、道安办和各所在村居在各校门口设立一系列交通安全警示牌和减速带等安防设施。
二、存在问题
1.交通安全问题。部分学校门口车流量大，各类车辆随意停靠，且经常有小摊贩占道摆摊，存在较大安全隐患。
2.校车安全问题。虽然屡经整治，特别是近期交警部门强化了打击力度，对非法拼装三轮车运载学生给予整治，但我镇个别边远学校仍然存在无牌无证“黑校车”、非法拼装三轮车运载学生问题，存在安全隐患。
3.食品安全问题。各个学校周边均有食杂店、小饭店，学生经常前往买东西吃，存在食品安全隐患。
三、下一步工作办法和措施
下一步，我镇将按照“政府统一领导、部门依法监管、学校全面负责、群众积极参与”的工作格局，整合各方资源，会同辖区派出所、司法所、市场管理监督所、卫生院等部门，全面排查与集中整治相结合、组织集中排查与建立长效机制相结合，切实加强领导，落实责任，确保各校及周边环境的稳定，为学校师生创造一个安全健康环境。
一是持续强化学校周边道路交通安全整治。牵头交警、道安、学校所在村（居）等部门，继续深入排查并彻底整治学校周边道路交通安全隐患。
二是持续保持整治“黑校车”的高压态势。协调公安、交警等部门，进一步加大对无牌无证“黑校车”、非法拼装三轮车运载学生的打击取缔力度。
目前，学生安全尤其是校园安全方面，上级领导高度重视，广大学生家长异常关注，社会各界也跃跃拭目，针对此种态势，狼埠小学全体教师，不敢懈怠，统一思想认识，提高思想觉悟，采取紧急措施，强化工作力度，切实做到让上级领导放心，让学生家长满意，让社会各界肯定。下面是具体做法：
1、全体教师牢固树立“以预防为主”的思想，建立健全规章制度，强化防范措施，齐心协力，群防群治。
2、全体教职员工，人人有责，树立安全第一的思想，及时查找安全隐患。针对可能或容易发生的安全事故制定相应的安全防范制度，做到有章可循，有据可依。
3、学生徒步或乘车或骑自行车外出，自觉遵守安全规定，顶防交通事故，严禁家长违规违章接送学生上下学，遇有不听劝阻者，先做思想工作，后寻求其村委或公安部门协助解决。
4、加强对安全防火工作的防范，完善重点防火部位的防火设施，留有消防通道，配齐配足灭火器材，落实值班制度，预防火灾事故。
5、严格用电管理制度，设有专人负责用电管理，经常进行检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或违章用电。
6、根据学生的特点和可能发生安全事故的条件、环境等客观因素，做好各项活动的组织管理工作，引导学生按时到校，不早到，不迟到，不早退，不晚走。下班不拥挤，放学站队按顺序依次离校。
7、重视和加强安全保卫工作，强化措施，平日值班教师每早早到校，午间不休息，晚学晚离校；节假日值班教师，白天不间断守护校园，夜间轮流巡逻校园。做好防盗、防破坏、防不法侵害工作，预防刑事、治安案件发生。
8、根据环境条件与安全事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早部署，采取得力措施，预先防范，利用每周一早晨或课间操时间或课外活动时间，对学生进行安全演练。
9、学校食堂建立健全的安全规章制度和必要的安全防范设施，加强对库房、操作间的管理，严防人为破坏，预防食物中毒事故。加强对炊管人员的教育和管理，定期组织体检。
10、学校有专人负责校舍管理，经常检查维修，发现危房，立即采取必要的措施，每逢雨季和汛期，安排人员值班，随时观察险情，做好撤离疏散准备。
11、学生上体育课，参加劳动等，都有教师带队，现场组织指导，以防发生意外伤亡。
有计划、有保障地实施和深化，以课堂为教学主阵地，探索教法、学法。每周组织课改小组成员对所有课改教师进行听课、评课活动，及时教研，查找问题与不足，反思总结，及时督查改进。以下是为大家整理的校园教学改革总结汇报资料，提供参考。
校园教学改革总结汇报一
今秋，我们__中学以大面积提高教育教学质量为宗旨，优化和充实了教师队伍，全力推进课堂教学改革，在学校基础年级开设了四个课改实验班，与邓州市其他五所学校结成了课改联谊学校，多次在一起研究课改实施方略。暂时借鉴了漯河二中读、议、展、点、练的课堂教学模式，推出了课改联谊学校师生共用教学案，我校教师结合我乡原有的“五步教学法课改模式，进行了为期三个多月的实践探索，已初见成效。现对我校两年来的课改规划、实施情况及取得的成效作如下总结汇报。
一、坚定信念实施课改，改善环境保障课改，先进理念引领课改，上下合力共谋课改。
两年前__乡教育之现状令人堪忧，_校长在摸清了实际情况后，立即提出了整合__教育资源，全力实施课堂改革的明智构想。先期整合、实施课改在__学年的教育教学管理以及__年中招考试中已初见成效：__年我校被评为市师德师风先进单位;__年我校在全市教育教学工作总评中名列第七，荣获市教育教学质量先进单位。__年春期至今，筹资兴建的教师公寓楼、男生公寓楼、800平米的学生餐厅相继建成并投入使用，校园绿化面积的增大，体育活动场地、器材的整饬、完善，无不为全校师生实施课改创造了舒适安定的校园环境。
为进一步加大课堂改革的力度，真正有效地实施课改，从__年秋期开始，中心校__校长、十二中__校长多次到省内外的课改名校参观学习，每次都带回了大量的课改资料，供教师们学习参考;__年春期安排部分班主任和科任教师到__中学实地考察学习一周，获得了第一手材料和真实的体验、感受;从今年8月份至今，学校加大课改资金的投入，先后为每位课改教师配置U盘，为各科室、办公室配置电脑，为四个课改班配置了投影仪、电脑等一应俱全的多媒体教学设施;参与课改的教师也激情饱满，在条件很差的情况下依然全身心地投入到课改实践中去，学习理论更新观念，潜心研究教材教法，全力追求高效课堂。总之，从中心校到十二中，从领导到一般教师，上下一盘棋，拧成一股绳，全力搞课改，坚定搞课改，掀起了一股无与伦比的课改热潮。
二、长远规划课堂改革，方法措施紧跟课改，抓实抓活教学常规，全面提升教学质量。
1、完善机构制度，做好长远规划，抓实课堂改革，由点到面深化。
实施课堂改革之初，我校即成立了新课改办公室，组建新课改领导小组，制定了《课堂改革工作计划》、《课改教师培训方案》、《日清周测月考制度》、《课堂教学评价方案》，《高效课堂评价细则》、《教师量化考核制度》等，力求使课堂改革有目标、有计划、有保障地实施和深化，以课堂为教学主阵地，探索教法、学法。每周组织课改小组成员对所有课改教师进行听课、评课活动，及时教研，查找问题与不足，反思总结，及时督查改进。
第二阶段，大力开展“校园四课活动，要求所有教师，不分教研组，跨学科跨年级相互听课、评课，人人发言，相互学优点，提建议，共同提高;调整作息时间，每天利用午自习和晚自习时间作为师生的预习课，为展示课做准备。同时邀请市教研室领导到校听课、评课，指导课改，提供最新课改信息，便于我们及时调整策略;与联谊学校及其他兄弟学校加强课改经验交流，共享课改优秀资源。鼓励课改教师之间、课改教师与非课改教师之间常态化地听课、评课，共同进步，特别是九年级教师也要多向七、八年级教师学习，也为明年能尽快适应新的课改模式打下基础。
下一步，要求教师们要多研究教材教法，继续完善课堂教学各环节的实施，加大对部分课改专题(如班级学习小组建设等)的探究，精讲精练，及时反馈，使我们的课堂教学常教常新，使我们的课改模式更具实效。
2、制定教改措施，抓活教改环节，落实考核奖惩，有效提高质量。
为了落实教育教学常规，全面提高教育教学质量，我们从学校实际出发,具体从常规工作管理、常规工作检查、常规工作落实和常规活动开展等几个方面抓起，切实树立了与新课改相适应的课程观，创新办法，克服困难，不断优化教学设备和条件，开齐、上足、教好应开课程。具体方法及措施如下：
1)积极倡导高效的备课方式，抓实教学案的编写和修改。
2)先进理念很重要，但实践是检验理念的最好的标准。我们始终把课堂作为实施课改的的主阵地，抓好预习、展示、训练三道关。要求教师深入实施新课改模式，多尝试，多反思，多学习，多研究。
3)课内外练习遵循精选、精练、精批、精评以及练必收、收必批、批必评、评必纠的原则，对各学科作业布置及批改，学生作业格式提出统一要求，定期督查，及时纠错。
4)加强质量监控，坚持实施日清周测月考制度，辅助课堂教学，巩固知识积累，落实培优补差。
5)常态化开展“四课活动，教师之间相互听课、评课，加强教研，查缺补漏，共同提高。
6)加强教学常规的检查和落实，查一次通报一次，有错必究。
7)领导随时走进课堂，听课评课，督查课堂改革实施情况。
8)加大教育教学资金投入，配齐课改教学设施，指导教师掌握使用电教设施，真正为课堂教学服务。
9)完善考核机制，落实奖惩措施。
总之，真正有效提高教学质量，贵在坚持“五个到位，即方案制度制订到位，检查考核落实到位，师生观念更新到位，课堂改革坚持到位，激励机制奖惩到位。
三、全面提高师生素质，师生管理凸显亲情，亲历亲为敦促课改，打造自我最佳模式。
我校在教师管理中一贯坚持制度化与人性化管理相结合，促进教师主动发展的积极性和创造性，最大限度地提高教师的幸福指数。通过这两年教育资源的优化整合，教师量化考核细则的制定和实施，目前我校教师的综合素质得到了进一步的提高，业务、管理能力得到了加强。特别是中心校徐校长、丁校长的亲情管理(不仅及时有效地做好教师的思想指导工作，还筹集资金为住校教师建了公寓楼，为每一位教师量身定做了校服)，无形中提高了教师们的事业心、凝聚力和向心力。
在学生管理上注重两点：人品与学识同等重要，课外活动与课堂教学同等重要，所以我们的育人目标是培养人格健康、品德高尚、基础扎实、全面发展、自主创新的中学生。从__年春期开始，我校政务处着手组建了学生会、团委会，力求让学生学会自我管理，培养学生的自主意识和能力，加强学生的礼仪教育和养成教育。特别是今秋政务处、校团委举办了一系列文体活动，确实极大地丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的集体荣誉感、参与意识和表现能力，促进了师生之间的和谐相容，学生之间的友好相处，使全校师生共处于__中学这一个亲情洋溢、充满活力的大家庭之中。
__年春期至今，中心校徐校长、初中业务组王组长，丁校长全程参与课改活动，亲历亲为，出谋划策，深入课堂，参与教研，时刻关注课改动态。徐校长、王组长每周至少有三天时间要到学校了解课改动态，参与听课、评课、课改联谊等教研活动;丁校长更是把教室当成了自己的办公室，听课、点评、指导、排忧解难，他听遍了全校每一位教师的课，他工作手册上30多次的听课记录早已填满，现在听课只好用活页的听课记录表。来此观摩指导的程传玺局长曾戏称：“要找丁校长，请你到课堂。
在市、乡、校各级领导的关注、敦促之下，我们的课堂改革风风火火，目前已初见成效，课堂上的教师是那么的有激情有魅力，从容主导，举重若轻;展示时的学生是那么的积极主动、多才多艺，个性张扬，俨然一个个小老师模样。课下课堂、活动赛场、《九江春晓》、“校园之声……无不留下我们学生阳光靓丽、聪慧多姿的青春影像!
新课改教学模式很多很杂，却始终离不开以教材为主线、以教师为主导、以学生为主体的“三主方针，始终离不开以“自主、合作、探究为主的学习方式。我们学过洋思、杜郎口、永威等很多先进模式，但我们在课改探索中会一直坚持结合自身特点，不辞辛苦，活学活改，坚持不断学习和创新，一定会找到最适合我们的高效的教学模式，一定会走出一条宽阔通畅的课改之路!
校园教学改革总结汇报二
本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，逐步改变教学模式。加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，总结如下：
一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。
作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导管理业务水平。此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、规章制度。做到有章可循，心中有数。指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育教学工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深入学习、领会中心校提出的以“先学后教为中心的教学模式，以“还课堂给学生为中心，以提高学困生为抓手，切实推进教学理念、方法、模式的改革。领导班子深入课堂听课，了解教学改革的动态，掌握教学第一手材料，为深入指导课堂教学作依据;在领导的带动下，教师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资。
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习与网络教研。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断提高教师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的积极性，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。
教学工作是学校的中心工作。我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、实行月考制度。除了积极组织参加中心校的月考外，学校还安排自己学校的月考。并鼓励教师自己出试题，对学生每月学习情况进行考核。每次考试都要求学生单人单桌，教师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭他人试卷，让他们明白只有平时努力学习，才能取得优异成绩。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种奖励。鼓励学生平时努力学习。
3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交主任室。
(2)做好学籍管理工作。随着省学籍国网的开通并投入使用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。所以必须认真学习和掌握相关知识和技能，才能适应时展的要求。
(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，主任室每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
(4)以“学生为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
(5)结合学校的特色创建，积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，作业展评，手抄报比赛，趣味运动会，大型六一游园等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。也极大地推动和促进了学校的特色创建。
(6)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
六、坚持财务制度，开源节流。
1、学校严格执行《唐山市义务教育学校财务管理制度》。
2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
3、学校广辟门路，消除安全隐患，改善办学条件。
4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
5.学校与社会爱心人士取得联系，解决了多名贫困学生的问题，并为学校捐书数几十册和部分体育器材。
七、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，还存在一些不足。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为霍庄小学努力谱写教育新篇!
校园教学改革总结汇报三
在这一学期以来，教师认真执行学校的教育教学工作计划，积极转变思想，探索求是，改革教学，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各方面知识，不断巩固和完善知识结构。同时严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学习不断进步，从而自己的教学水平和思想觉悟都有了提高。
1、在教学过程中，摒弃原有的填鸭式教学方法，注重运用讨论式、提问式、启发式、案例等教学方法。教学方法的改进，极大地调动了学生主动学习的积极性，有利于培养学生的个性和创新意识，使学生的理解和分析问题的能力得到提高。
2、注重利用科研促进教学。课程组教师不断将一些自己的最新科研成果引入教学中，丰富了教学内容，增强了学生的学习兴趣，对开拓学生视野以及培养学生能力，尤其是创新能力有明显的作用。
3、不仅重视传统的教学手段，而且大胆进行新的教学手段的探索和尝试，如全面推行多媒体教学。为了适应多媒体的教学手段，课程组集中力量，借鉴兄弟院校同类课程多媒体教学课件的制作经验，研制出内容丰富、设计合理、质量上乘的多媒体教学课件，并在课堂上加以使用。教学手段的引进和运用不仅丰富课堂教学气氛，而且在一定的程度上调动了学生的学习积极性，对促进我校政治经济学课程的教学起到了积极作用。并顺利完成了教育教学任务。
一、要提高教学质量，关键是上好课。针对如何上好课，应做两方面的工作：
(1)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个细节问题都掌握清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑性，能运用自如。并编纂了和教学有关的校本教材，对学生的专业知识进行了额外的补充，增加了学生的知识面。
②了解学生原有的知识技能的质量，还有他们的兴趣、需要、方法、习惯，在学习新知识可能会遇到哪些困难，采取相应的预防措施;
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的课堂活动。仍然采用了分组式教学方式进行课堂教学。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持学习情绪的相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂上的教学语言简洁明了。
二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，特别是今年在评课上采取了组内公开评课的方式，博采众长，提高教学水平。
三、培养多方面的兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽自己的知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四、“金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，只要不断总结就好。
五、在教改方面，常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，以“自主、创新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
一.加强组织领导，强化创建活动实效。学校将“文明校园”创建活动作为打造学校特色、提升办学品位，丰富学校内涵、强化育人成效的重要抓手，并以此次工作汇报和先进申报为契机，进一步强化组织领导、明确工作责任、完善工作机制、创新工作举措，切实抓紧抓实抓出实效。注重将“文明校园”创建与营造办学特色相结合，以办学特色引导学校文化，在学校文化中体现办学特色，努力打造特色文化、凸显文化特色。
二.加强宣传交流，提升文化育人成效。我们在校园网开辟专栏，将评选“文明校园”要求和做法进行网上展示，在校园环境及班级布置中均安排了“社会主义核心价值观”和“道德守礼”内容，并经常性在师生QQ群、家长群、微信群上进行宣传，争取社会和广大家长的认同和支持，推动了“文明校园”创建活动的深入开展和办学水平的有效提升。
三、更新教育理念，探索科学的管理模式。学校继续发扬xx学校的传统，以天下为己任。以未成年人思想道德建设为重点，实施素质教育，培养学生良好的行为习惯。以发展为主题，创新为动力，狠抓干部队伍和教师队伍，树立“教育即服务”理念，领导服务教师，教师服务学生和家长。以教研为基础，提升教师专业素养。提升学校办学水平，做好义务教育规模，做强高中教育，提升重点高中品牌，使南昌十九中成为素质教育的典范。
近年来，学校办学水平不断提高，社会声望不断提升。学校先后荣获了市名校、市文明校园、全市先进基层党组织、省示范性普通高中评估第一名、市教育局综治先进单位、市教育局五看五比一等奖等诸多荣誉。
四、强化德育工作，创建平安校园。我校通过坚持每周一晨会和“国旗下讲话”、每月专题黑板报和主题班会、穿校服进校园等制度，坚持开展“文明寝室”评比，“主题手抄报”评比，“向国旗敬礼”网上寄语，“学雷锋，做有道德的人”，“预防疾病知识宣传”，“安全知识宣讲”，中华经典诵读等活动，加强了班级日常管理，营造了优良的学风班风。此外学校通过建立家长委员会、万名教师访万家、网上家校平台等途径，密切了家校沟通，营造出了更好的育人环境。
学校注重通过寓教于乐的方式促进学生健康成长。通过组织学生参加走访sos儿童村、志愿者进社区、就餐“光盘”行动、“爱心慈善义卖”活动、“寻访红色之旅”社会实践、《学雷锋，做有道德的人》专题讲座、“感恩的心”大型报告会等活动，陶冶学生爱国、爱社会、爱校、爱家、爱自然的情操，提高学生的社会责任感和公民意识。通过开展交警交通法律讲座进课堂、网上祭奠先烈、家长讲堂、道德讲堂评选好人榜等活动，增强学生的法律道德意识，丰富学生的知识。通过运动会、艺术节、元旦汇演等活动，陶冶学生情操，激扬青春魅力，培养学生正确的审美情趣。
为进一步落实素质教育，丰富学生健康人格养成教育的渠道。在学校统一管理和指导下，依据学生爱好组建了各类学生社团，安排有固定的活动时间，开展健康、阳光、富于情趣的文化活动，丰富了校园文化生活，推动了学生综合素质的发展。
五、加大常规管理力度，把好教学质量关
学校关注教师队伍建设和教师专业发展。每学期开展全员性听评课活动，通过骨干教师示范课、青年教师汇报课、新入职教师亮相课、学科专题研讨课、党员先锋岗公开课等形式，增强了全校的教研氛围，调动了各方面的积极性。为推进青年教师的专业发展，学校在校内每年举办“教师读书会”“青年教师微团队”等活动，鼓励、推荐并帮助教师参加省特级教师、省市学科带头人、省市骨干教师各项教师荣誉称号的评选，参加省市教师教学竞赛和教师技能竞赛。成立校长工作室、名师工作室，开展青年教师论坛活动，进行业务培训，提升教师能力。经过长期的发展和积淀，学校拥有了一支师德高尚、专业突出的教师团队。
升学质量是教学质量的一项重要评价指标。针对初三和高三两个毕业年级工作，学校分别成立指导小组，学校的毕业年级教学管理工作始终贯彻团队协作的原则，坚持全年级一盘棋的思路，科学制定目标，严格落实备考方案，面向全体学生开展教学，多年来在中高考中始终保持在全市同类学校的前列。近年来，学校高考成绩连续超额完成市局下达的升学指标，中考低分率持续下降、连续获得市中考质量奖，中考平均分、优秀率、及格率、低分率始终保持在市属学校前四名的行列。
六、做好后勤服务，保障学校工作正常运转。
学校后勤工作始终坚持全心全意为教育教学服务的思想，努力做好后勤保障工作，加强学校财产管理和对初中部校区食堂、基建维修等管理，本着为“学校服务，为教师服务，为学生服务”的宗旨做好工作，注意开源节流、注重节俭，提高了教师在校工作生活的满意度，学校被评为“南昌市和谐校园”。学校综治工作采取标本兼治，动静结合、“教育、引导、防范、管理”的措施，综合治理，防范于未然，实现了刑事案件和消防安全事故零发生率。学校连续多年被评为市综治先进单位。
七、强化组织保障，党政工团促和谐。
学校党组织坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，长期开展“党员先锋岗”活动，充分展示了优秀党员在教育教学工作中的先锋模范作用。学校党委2017年度被评为“市教育局先进基层党组织”。学校工会、教代会、共青团、学生会和家长委员会等民主管理与民主监督的体系健全，并先后制定了《关于加强学校党风廉政建设的若干意见》、《专项治理教师违规收受“红包”等问题实施办法》等制度，充分发挥了这些组织在学校管理中的作用。学校大力推行校务公开，提高社会、家长、教师和学生参与学校发展建设和日常管理的程度，使学校管理制度始终能够适应学生发展的需求、适应教师专业化成长的需要。
一、学校基本情况
山庄小学现有教师87名，有25个教学班，在校生1800人。
二、取得的成绩
我校非常重视校园安全工作，把学校安全当做头等大事来抓。
1、加强领导，把学校安全工作放在首位。学校建立了安全工作领导小组，接局关于学校安全工作大检查的通知后，校长非常重视，5月3日晚通知班子成员，5月4日上午9:30召开全体教师会，把局会议精神传达到每位教师并提出了严格的要求，要求教师必须做到。立即组织校委会成员对我校的各项安全制度、预案、岗位职责等进行了细致的讨论并进行了修改和完善，建立了避暑山庄小学突发公共安稳定事件应急处置工作领导小组。在原门卫岗位职责的基础上制定了学校门禁制度，并成立了以校长为组长，部分教师参加的校园安全巡逻队，坚持每天对校园内周边进行巡逻。要求所有护校队队员，忠于职守，认真负责，以对学校、对师生负责的精神完成好学校安排的任务。并将此工作完成情况纳入教师考核，实行责任追究制。
2、几年来，学校领导一直坚持24小时带班，责任分明，并将此工作纳入领导干部年终考核。
3、加强对全体教师的要求，使全体教师人人重视学校安全。按学校规定，每位上课教师坚持下课在班级值班，直到下节上课教师到教室后，前一节课的教师才能退出教室，使得每个课间每班都有教师值班，保证了班级课间教室内的秩序稳定，另外，每天中午教学楼内除了一名带班领导值班外，每个楼层还安排了一名教师值班，组织学生午间纪律，有效地的维护了学校的良好秩序，极大限度地减少了班级安全事故的发生。
4、坚决杜绝踩踏事故的发生。每天放学、间操、集会等学生集中下楼时间，每个楼层都有专门的领导负责学生下楼，维持学生下楼秩序，从根本上杜绝了踩踏事故的发生。
5、注重学生交通安全，每年都请交警到校对学生进行交通安全知识讲座，或开展交通知识、事故图片展，提高了学生的交通安全意识，同时，学校根据学生乘座公交车无序拥挤的情况，专门安排德育主任，每天到公路公交站点组织学生排队等侯有序上车，经过十多天的治理和引导，使学生乘车秩序良好，受到了公交公司和广大乘客的好评，同时也最大限度地保证了学生的交通安全。
6、我校校门临近公路，为了保证学生放学时学生出校门的安全，学校每天安排带班领导、值周教师在校门口维持秩序，直到学生完全彻离后才离校，这样一直坚持了近5年，既保证了学生交通安全，又防止了学生之间及社会青年和学生之间的打架情况的发生，使得每位学生都能放学安全回家。
7、加强门卫值班，学校安排2名正式在职教师专门作门卫工作，坚持24小值班，严格进出校门的人员和车辆的控制，实行查问登记制度，对于外来的车辆和人员进行严格审查进行登记，报请相关领导，经领导同意后才可入内，在流行病暴发时期，坚持每天对全校师生进行晨午检，建立各种防控制度，坚范文10000网持对教室、楼道天天消毒，严格隔离错施，使得我校没有发生疫情漫延的情况，保证了学生正常上课。对于师生出校门也有严格的规定，教师出校门必须经副校级以上领导批准，并开请假条，学生出校门，必须持有班主任及德育处领导签字的请假条，门卫见条才能放人，并要求做好相关的来客登记、师生进出校门登记。有效地控制了校外闲散人员混入校园。同时制定了门卫工作职责和门卫工作考核细则，把门卫工作与门卫管理教师的年终考核挂钩，把好了校园第一关。
8、为了有效防止学生违法犯罪的发生，学校和西大街派出所，结成警校共建单位，并聘请派出所教导员为我校法制副校长，每年都根据情况请派出所干警来我校进行法制教育讲座，提高了学生的法律意识，没有学生违法犯罪，收到了良好的效果。
9、每个学期初，我校都要和任课教师、班主任、门卫管理教师、学生、学生家长签定各种安全责任状，实行责任追究制，配备足够数量的灭火器材，并为全校师生进行灭火器使用演示，极大地提高了全体教师的责任意识和防灾技能。
10、每学期开学初，学校都组织安全领导小组，对学校的校舍、用电、防火设施、等进行联合检查，除每天都要查看校园安全外，每月都要进行1-2次的全面检查，及时处理安全隐患，不能处理的及时向校长汇报，妥善处理，保证校园的绝对安全。每月及时上报安全月报告。
11、每学期都由学校德育处牵头，制定防火、防震、防洪、防雷等自然灾害预案，并根据情况制定符合学校实际情况的演练方案，并根据演练方案对学生进行防火、防震演练，提高了学生的避险自救能力。
12、为了提高学生的安全意识，坚持每学期都召开学生大会，对学生进行各种安全知识讲座，要求主要领导必讲，学校充分利用校园广播、板报、楼道展板、及时更换温馨提示等进范文10000网行安全教育。有效地提高了不生的自我保护能力。为了争取家长的配合，学校每学期都根据自然情况给家长印制关于学生安全致家长一封信，得到了家长的有力支持和配合。
三、存在的问题
针对5月4日联合检查组对我校安全工作提出的意见，学校非常重视，现已着手进行安排：
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