读后感作文范文十(整理6篇)

读后感作文范文

暑假期间，我读了《四季的旋律》，这本书由多个小故事组成，体裁涵盖了儿童小说、儿童诗、儿童散文及童话等。这些文字对我的课外文学欣赏和语文学习有很大的帮助。从这套读本中，我获得了特殊的快乐和感动。

在这本书中，有两个小故事格外引起我的关注：

《叮当响的花衣裳》讲述了主人公烟子很渴望拥有一件花衣裳，而妈妈却不同意，在后来的不同场景里，妈妈都想起了那件花衣裳，后妈妈还是让烟子拥有了那件带着大山的淳朴与秀水的灵气的花衣裳。

《我和杜金淑的故事》讲述了哥哥淘气聪明，妹妹则乖巧懵懂，哥哥利用古城墙的榆钱儿骗来了妹妹的三块巧克力，利用妹妹不懂小数点的含义骗了她珍贵的一百二十元。而这也是妹妹用纯真的兄妹情谊来填满哥哥内心缺憾的过程。

从这本书中，我学到了许多美好的品质：在梅子涵写的《妹妹》中，体现了“我”与妹妹的手足深情；在韩青辰的《送姐姐》中，写出了姐姐与家人之间的亲情非常质朴、真切而又令人动容；在牧铃写的《影子行动》中，我们能够学会永远微笑着面对生活中的困苦和艰难，不言放弃；在夏柠柠的《捡风筝的人》中，我们明白了如果我们在成长过程中不时检视自己手中的风筝，或许能够让自己的目标更加坚定，人生更加完整和充实。

其实在一开始，我并不喜欢这本书，可当我读完本书时，我觉得它是一本优秀且励志的书。今后我一定要正视自己，做一个用智慧分辨是非、诚信友善、乐于奉献的好学生！

读后感作文范文

在这个暑假里，有时间我便读一些课外读物，唯独《伊索寓言》这本书中的两则寓言故事，就像磁铁一样，深深的吸引了我。

这本书教会了我很多的道理，比如故事《农夫与蛇》，这个故事主要讲了，在一个寒冷的冬天，有一位农夫把蛇放进自己的胸口，给蛇保暖。过了一会儿，蛇便慢慢地苏醒过来，就朝农夫胸口前咬了一口。过了不久，农夫就死了。我觉得做人不能忘恩负义，要知恩图报，也要认清敌我，绝不能心慈手软。

另一篇是《野驴和家驴》，有一天野驴在草地上走过，碰到家驴，舒服地躺在草地上晒太阳，他就走过去说：“我真羡慕你，看你那油光光的毛，就知道你的日子过得很幸福。”几天后，野驴又看见了家驴，只见家驴驮着沉重的货物走过来，还时不时被主人用鞭子驱赶着。野驴叹了一口气说：“唉，我再也不羡慕你了，因为我发现你为你的幸福付出了多么大的代价啊！”

读完故事后我懂得了，幸福是劳动所创造得来的，否则也就没有幸福而言了。

《伊索寓言》这本书是一扇心灵的窗户，将它打开，我们将获得无限的财富。

读后感作文范文

这个暑假，我读了一本好书《爱的教育》。读了这本书，让我感受到爱是无私的，爱是伟大的。书中给我印象深的是师生之爱。《父亲的老师》主要说的是，安利柯的父亲看望自己的老师，到了老师家，老师拿出了安利柯父亲上学时的作业。父亲十分感动。临别时，父亲把一个手帕给了老师，对老师说：我们会再见的。

看完这个故事，我就会想到老师对我们无私的关爱。记得有，我上三年级的时候。有一天，在我放学的路上，我和妈妈一起，迎面走来了一位让我看着十分眼熟的阿姨，我正在脑海里快速地搜索着这位阿姨是谁？突然，这位阿姨也看到了我，惊喜地睁大眼睛，叫了一声：“杨惠璞！都长这么高了！都快有妈妈高了！”这个阿姨是谁？我下意识地转头看向妈妈。妈妈也脱口而出：“汪老师！您好！好久不见了。”我终于想起来了，她就是我的幼儿园时的老师——汪老师！我都长这么大了，她居然还记得我。汪老师摸着我的头，亲切地问着我现在的学习情况，并鼓励我要好好学习。我也问了老师的近况，也希望老师在工作之余要注意身体。

这次偶遇，让我的心情久久不能平静，老师的学生很多很多，老师竟然还能记得我，从这么一件小事上，反映出了老师对我们多么伟大的爱啊！

在我们的身边还有着很多的爱，要我们用心去发现，世界只要充满了爱，就会更美好！

读后感作文范文

说到读书大家都很喜欢，我也是个爱读书的人，我读的书名字叫《神犬探长》系列中的《狂猫跳海》。

这本书的作者叫杨红樱，大家都很熟悉。她是一位儿童文学作家，被中央精神文明建设指导委员会评为“第xx届全国未成年人思想道德建设先进工作者”。十九岁开始发表儿童文学作品，现在已出版童话、儿童小说、散文八十余种，已经成为畅销的图书品牌有《杨红樱童话系列》、《笑猫日记系列》、《杨红樱画本系列》，总销量过亿。

现在来介绍一下这本书，除了《狂猫跳海》，神犬探长系列里还有《狐狸冤案》、《复仇女神》、《森林迷案》、《谁是小偷》这几本书，每本书里不仅有书名书名上的故事还有其他有趣的小故事。《狂猫跳海》这本书里有：狂猫跳海、连环大案、旅鼠行动、秘密武器、血战象坑五个小故事。我喜欢其中的“连环大案”故事。这个故事主要说翡翠森林生态失衡，金钱豹的数量猛增，吃掉山上的动物后，只好来山下殃及附近村里的牛、羊、猪等牲畜，闹得村庄里鸡犬不宁。经过特征部队的大搜捕后，金钱豹全部被送到全国各地的动物园里了。村里的牲畜重获安宁，可是没过多久又有人来报案了，说村里的大片大片的玉米地都给毁了。经过调查发现是山上的狒狒，哎，金钱豹都被送走了，山上的食草动物没有天敌了，它们就无限的繁殖，把山上的草都吃光了，就下山来吃玉米。神犬探长就想用鞭炮吓走它们，可狒狒是高智商动物，时间久了它们肯定会发现鞭炮只是虚账声势，便无济于事了。经过调查神犬探长终于问题所在了，是生态失衡。于是被运出去的金钱豹又被送回来一部分，正如预期的那样，人、金钱豹、狒狒、牲畜和农作物之间，又恢复了和谐共存的自然平衡。

这个故事告诉我们，生态平衡需要所有人或动物一起来保护的，这本书的优点很多语句精炼，用词广泛。

这就是我介绍的《狂猫跳海》这本书。

读后感作文范文

我读了《愿望的实现》这本书，喜欢里面愿望的实现这个故事，从前有两个人叫小苏西和老苏巴，有他想逃学，他就装肚子疼，老苏巴来到小苏西的房间里，看见小苏西还没起床，小苏西说，我的肚子疼，老苏西说我给你买的柠檬棒棒糖都吃不上了，还看不了烟花了，老苏巴就给小苏西买了一盒很苦的药，老苏巴把小苏西锁在家里，老苏巴拿着一碗很苦的药，小苏西喝了那碗很苦的药，老苏巴把小苏西锁在家里，这时一位仙子经过他们家，父子俩对仙子说，老苏巴想变成小时候，小苏希想变成一个大人，仙子说，明天你们就能实现他们的愿望，天还没亮老苏巴就醒了。

看见他已经变成了小孩，老苏巴叫小苏西起床，小苏西被吵醒了，看见他已经变成大人了，老苏西走出家门，他来到树下想蹦蹦跳跳，他就摔倒了，路上的行人就哈哈大笑，有一个老太太头上顶着一个水罐，小苏巴拿了一个石头扔到了老太太头上的水罐里，那个水罐就碎了，大家都不喜欢老苏西，小苏巴也是不爱去上学，老苏西一眼就看出来他是装的，小苏巴喜欢老年人的生活，但是老年人都不喜欢小苏巴，父子俩都不喜欢现在的样子，他们想变回原来的样子，仙子就把他们俩变回原来的样子。

这个故事我明白了小苏西要好好学习，上学不能逃学，不能迟到，要准时上学，不要让家长操心，学会自己的事情自己做，做为爸爸妈妈，他们要好好工作，上班也不迟到，当孩子学习的时候要好好说话，不能总打骂孩子！

读后感作文范文

今天，我读了《程门立雪》，这个故事让我深有感触。

这个故事主要讲了宋朝有个叫杨时的人，他十分好学。一年冬天，他和同学遇到了难题，约好一起去程颐老师家。他们就冒着刺骨的寒风，千里迢迢去程颐老师家里求教。到了程颐家门口，恰好程颐在睡午觉。为了不打扰老师休息，他们便站在门外等候。可等了很久，老师也没醒来，门外下起了鹅毛大雪，两人冻得浑身发抖，但仍然在门外等着。过了好长时间，老师一觉醒来，才知道他们已经等了好久，便连忙叫他们进来。我觉得我们应该学习杨时这种尊敬老师，虚心求教的精神。

这让我想起了我自己，想起自己曾经不尊重老师的行为，就感觉特别愧疚。那，我和一位同班同学与老师在楼梯口碰面，她礼貌地向老师问好，老师也说了一声你好。但是我呢，却一句话又不说，只是闷不吭声的往前走。那位同学问我，你怎么不说话啊。我说了一句：“我不想说话。”我是多么的没礼貌，而杨时却连老师睡觉时都不打扰老师，如此尊重老师，我真的很后悔。要是我那时像杨时一样礼貌，向老师问好的话，那心里该多开心啊！向老师请教问题也一样，虚心求教，才能得到帮助，我们遇到难题，一定要像杨时那样虚心礼貌的向老师求教。

尊敬师长是我们每个同学都应该要做到的。其实上课认真听讲，不顶撞老师，谨记老师的教诲，帮助老师做一些力所能及的事，这些都是对老师的尊重。在学习中，我们遇到不懂的问题，就应该主动向老师虚心请教。只有虚心请教，才会不断进步。

读完这个故事，我知道了作为生活在新时代的我们应该尊敬老师，好好学习，用好的成绩去回报老师。做一个尊敬老师，爱学习，不怕吃苦，有孝心的好学生。