房屋建筑法(收集5篇)

房屋建筑法篇1

关键词：房屋建筑节能施工技术方法

目前，针对房屋建筑而言，由于施工技术和新型建筑材料的制约，导致了严重的资源浪费现象。而能源对于社会的发展又具有重要的意义，是人类赖以生存和发展的必要条件。因此，节约能源是人们必须重视的任务，建筑节能的实施日趋重要。综上所述得出，建筑节能技术势在必行。那么，本文分别对房屋建筑行业存在的不足、房屋建筑节能施工技术方法的应用现状及节能施工技术方法进行简要阐述。

一、房屋建筑行业存在的不足

从我国当今建筑行业的实际情况来看，的确存在很多问题，在建筑节能施工技术的运用上还存在一些限制。例如：施工技术的落后，造成工作效率的降低；供暖设施不合理；建筑材料的使用现象浪费严重；用水、用电、用资源的时候，都未树立节约意识，造成资源的严重浪费。因此，建筑节能必将成为建筑行业迅速发展的一个趋势。

房屋建筑节能施工技术就是在施工过程中，采用先进的施工工艺、新型的节能材料，并辅之科学、合理的施工技术方法，将建筑建设中的能源浪费率降到最低。进而有效利用能源、合理利用资源、促进共同发展。因此，建筑节能已经成为建筑界共同关注的课题。

二、房屋建筑节能施工技术的应用现状

现在，房屋建筑节能已经成为建筑行业进行建设时必须考虑的问题，已经引起建筑行业的高度重视，成为施工中重点研究的问题之一。建筑节能的观念已经逐渐深入人心，很多建筑公司已经把建筑节能技术应用在施工中。伴随着我国科技水平的不断提高，很多新型的建筑材料也逐渐开发出来，得到了广泛应用，建筑技术也得到不断提高，建筑节能在建筑行业中得到了很快的推广。但是，也存在一定问题，例如：对于节能技术方法，一些技术人员掌握的不熟练，加上施工过程复杂，会带来一定的弊端；另外，新材料的功能多，相对一般材料来说，其价钱过高，应用于施工中，大大增加了房屋施工成本。基于相关问题，改进节能施工技术和加强新材料、新工艺的研究和开发迫在眉睫。

三、房屋建筑节能施工技术方法

本文以钢筋混凝土结构的某建筑住宅为例，分别从围护结构的门窗、外墙体、屋面运用的建筑节能施工技术的方法进行分析。

（一）节能材料

1、板材

建筑板材的种类多，优点各异。在房屋建筑节能中经常应用，效果不错。一种是GRC空心条板，具有很多优点，例如：强度较高、重量轻、抗冲击、耐水等，一般用于建筑的护墙体；另一种是蒸压加气混凝土板，具有绝缘性好、吸声、隔声的优点，一般用在建筑的外墙或内隔墙。

2、玻璃棉制品

玻璃棉制品具有良好的隔热、吸声、防震的功能，主要应用于建筑关键部位，用来保温隔热。

3、石膏墙

石膏墙具有防火、隔热、隔音的功能，一般用于建筑隔墙、贴面板。

（二）门窗节能技术

1、玻璃选材

由于门窗本身具有的作用，例如：采光、通风及围护。对房屋建筑节能有很大的作用，同时也是建筑围护构件中，易造成能量流失的地方。所以，必须保障门窗的隔热保温性能和密闭性。现代建筑中，人们对门窗面积要求是越来越大，这就对门窗的节能提出了更高的要求。首先，要从门窗材料的选择入手，门窗材料层出不穷，像铝合金断热型材、钢塑整体挤出型材、铝木复合型材、UPVC塑料型材等，这些都是节能材料，且技术含量较高。可以选择低辐射玻璃，因其反射率较低、保温性能好，具有隔热效果。玻璃的安装时，余隙嵌入深度要符合最小安装要求。弹性止动片应安装在玻璃相对的两侧。保证门窗施工质量。

2、提高外窗气密性

在门窗施工过程中，密封条的规格及品种的选择，应符合门窗的缝隙；贴密封条之前，要先把准备工作做好，清除门窗缝隙处的污物、灰尘等；对于门窗框与墙间的缝隙，可采用弹性松软型材料、密封膏；对于框与扇的密封，可采用橡胶和泡沫密封条等。

（三）墙体节能施工技术

外墙是建筑物维护的主体，传统的墙体施工已达不到节能的要求，因此，现在的外墙节能施工技术主要以改进墙体材料及墙体保温为主，从而达到节能的目的。其中，墙体保温的施工是节能技术的关键环节。下面就简单介绍墙体的施工工艺。

1、喷涂工艺

喷涂前，按照要求清洁墙面，喷涂要均匀，厚度要达标。

2、抹灰工艺

首先制成胶结料，然后加入少量助剂后配置，完成后进行施工，施工采用至上而下的方式，保证温度大于等于5度，并进行养护。抹灰厚度以10mm左右为宜。进行保湿养护，禁止水冲。

3、干挂工艺

干挂工艺在施工中不常用，保证其稳定性，对于金属件，要做好防水，防腐处理。

4、粘贴复合工艺

其工艺分为三种，分别是内置式、外置式及夹心式。做好防渗、防湿措施。

（四）屋面节能施工技术

1、屋面材料的选择

屋面保温隔热的要求决定了对屋面材料的选择要认真，按照设计和产品技术规范进行选择，保证容量低、吸水率低、导热系数小，具有保温性能。贮藏时，注意防潮，防水，施工时，按照规定比例和施工规范进行操作。屋面施工保温层应设在屋面板和防水层之间，但区别于传统的施工工艺，把保温层放在防水层的上面，其中水泥膨胀珍珠岩、水泥蛭石等是建筑工程中常用的保温材料。实行屋面绿化，减少温室气体的排放，夏季，降低建筑周围环境温度。

2、屋面施工节能技术需注意几个方面

基层施工要求做到平整及干净；屋面保温层的施工应以基层质量验收合格为前提；板材应粘贴牢固，保证缝隙严密，松散材料应分层敷设，保证厚度；为了防止保温隔热层受潮而带来的损失，屋面防水层完成后，应及时进行保温隔热层施工；保温层厚度偏差应严格控制在4-5%。

四、加强新型材料的开发与应用

建筑界施工中进行节能技术的应用已经成为先进的趋势，在这个趋势的激发下，一些节能建筑材料、施工新技术及施工新工艺应运而生，必将成为未来发展的潮流。对于节能研究的领域大致包括但不限于：针对建筑围护结构进行节能材料及新技术的研究；对于能源方面，综合利用太阳能和地下能源；对于室内环境控制，进行节能技术的研究和设备开发；对于采暖空调系统，对制冷空调系统进行智能控制，降低运行时的能源浪费率；节能建筑技术已经逐步成为建筑业发展的先导。例如：节能外门窗、节水器具、节能型灯具及调控等。

结语：

本文以建筑节能为主线，分别介绍了建筑节能施工技术在墙体、门窗、屋面等方面的应用，进而总结出建筑节能技术和节能材料在工程施工中的重要作用。建筑节能施工技术方法的应用，极大地降低了能耗、提高了建筑的质量、实现了建筑在居住中的舒适度，同时，推进节能型材料的研发，建筑节能技术的提高，对我国大力发展绿色建筑具有重要意义。

参考文献：

[1]郑诚宏.房屋建筑节能施工技术之我见[J].建材发展导向，2011，9（17）

房屋建筑法篇2

【关键词】软土地基；房屋建筑工程；处理方法

由于软土地基主要由粘土和粉土等细微颗粒含量多的松软土、孔隙大的有机质土、泥炭以及松散砂等土层构成。这就影响了房屋的安全，给房屋带来了许多大的安全隐患，一旦发生了事故，就会产生不可预想的后果，本文从软土地基的定义和危害讲起，具体分析了房屋建筑工程软土地基的处理方法。从根本上解决软土地基的问题。

1.软土地基

1.1软土地基的定义

软土是指滨海、湖沼、谷地、河滩沉积的天然含水量高、孔隙比大、压缩性高、抗剪强度低的细粒土。具有天然含水量高、天然孔隙比大、压缩性高、抗剪强度低、固结系数小、固结时间长、灵敏度高、扰动性大、透水性差、土层层状分布复杂、各层之间物理力学性质相差较大等特点。由此可以看出软土地基定义是指强度低，压缩量较高的软弱土层，多数含有一定的有机物质。中国的高级房屋设计规范将其定义为：主要由粘土和粉土等细微颗粒含量多的松软土、孔隙大的有机质土、泥炭以及松散砂等土层构成，地下水位高，有机土上的填方及构造物稳定性差且发生沉降的地基。

1.2软土地基的危害

而我国领土辽阔，既有沿海、大山又有沙漠，所以软土较多，这就导致软土地基较多。而软土地基的性质因地而异，因层而异，不可预见性大。在设计、施工过程中，稍有疏忽就会出现质量事故。已知是软土地基，但是未做好软土地基处理，造成路堤失稳或危及线外建筑物，例如：汕头磊口大桥引道.由于高填土引起线外土地隆起，民房受损.路基难以稳定，只好增加桥梁长度，建成后一段时间，仍然出现锥坡不均匀下沉，又做了处理，现已改建新桥。中山县附近的狮窖口桥，原设计是拱式桥跨，台背填土较高.由于高填土的推力作用和地基严重下沉，使桥台被推坏，拱体损伤，新路旁的老公路被挤移，将一条近10m宽的水沟填塞，路外厂房和民房受损，迫不得已改变桥型（原拱桥拆掉重建梁桥），增大桥长，降低路堤。堆料不当，未按规定分层填筑，填土过快，碾压不当，造成路堤失稳。例如：新会虎坑、大洞桥的引道，原设计对软基都作了袋装砂并结合砂垫层加固处理，由于投资限制，大部分路段的处理被取消。在施工过程中，有几处路堤发生滑塌现象，通车后整个路段不均匀沉降明显。主要原因是堆料不当，未按规定分层填筑，也未作施工观测，填土过快，碾压不当。其填料采用开山石渣土，其中合有大块石，运料没有做到均匀卸土，合理分层，而是堆成厚层用强振碾压，使强度很低、灵敏度很高的软土地基受到破坏。末作加固处理但按规定施工的路段，虽然后来沉降较大，但没有发生破坏。所以软土地基对大桥、道路和房屋都有巨大的危害。

2.房屋建筑工程软土地基处理的目的

地基处理的目的是利用换填、夯实、挤密、排水、胶结、加筋和热学等方法对地基土进行加固，用以改良地基土的工程特性。提高地基的抗剪强度，降低地基的压缩性，改善地基的透水特性，改善地基的动力特性，改善特殊土的不良地质特性地基处理的对象是软弱地基和特殊土地基。

3.房屋建筑工程软土地基处理方法

3.1水泥土搅拌桩法

水泥土搅拌桩是胶结法处理软土地基的一种，它利用水泥或石灰等材料作为固化剂的主剂，通过特制的深层搅拌机械，在地基深处将软土和固化剂（浆液或粉体）强制搅拌，利用固化剂与软土之间所产生的一系列物理、化学反应，使软土固结成具有整体性、水稳定性和一定强度的地基，以达到提高地基承载力、减少地基沉降量的目的。其地基应视为复合地基，桩同承担荷载。它具有施工速度快，设备轻便，便于移动，方法容易掌握，处理深度较大等优点。但是在水泥搅拌桩打入软土之前要进行试桩，检测该软土对水泥搅拌桩的影响和水泥桩在软土中的应力测试。从而来了解在水泥搅拌桩打入软土前的各项指标如：桩的硬度，桩的粗细等等，之后确定水泥搅拌桩的数量和桩的指数。试桩在每个标段中必须要超过5根，而且在试桩成功之后水泥搅拌桩才可以正式施工。对试桩进行检验时，可在7天之后将试桩直接开挖取出或在两周后取芯，看水泥搅拌桩是否搅拌均匀以及水泥土强度是否满足设计要求。之后就开始施工，深层水泥搅拌桩的施工工艺流程为：桩位放样一钻机就位一检验与调整钻机一正循环钻进到设计深度一打开高压注浆泵一反循环提钻、同时喷水泥浆到工作基准面0.3米以下一重复搅拌下钻、同时喷水泥浆到设计深度一反循环提钻到地表一成桩结束一对下一根桩进行施工。

3.2土工合成材料加筋加固法

由于在软土地基上建设高层建筑，加桩的地基不一定能承受这么大的压力，这需要在加桩的软土地基里加入一定的土合材料。一定土工合成材料的作用机理在砂垫层中间铺设一层具有一定强度的土工合成材料，增加了地基土的抗剪强度，提高了路堤的稳定性。同时复合体具有一定的刚度。上部荷载得到有效的调整，使差异沉降减少，均匀度好。由于复合体能承受较大拉力，地基受力变小，路堤中心沉降明显减小。由于土工合成材料与砂垫层的整体作用，不仅减少了不均匀沉降，而且还可减少地基的总沉降，适应路堤的快速填筑，而荷载的迅速增加。加快了软土的固结作用。从而使沉降加快。减少后期沉降，形成一种良性循环。在这样固结的软土上做地基，就能承受更大的荷重。

3.3真空预压法

真空预压方法不需要堆载，省去了加载和卸荷工序，缩短了预压时间，省去了大量堆载材料，所使用的设备及施工工艺均比较简单，无需大量的大型设备，便于大面积施工。该方法能有效地解决承受荷重不足等问题。真空预压法的主要工艺流程是在需要加固的软土地基内设置砂井或塑料排水板，然后在地面铺设砂垫层，其上覆盖不透气的密封膜使其与大气隔绝，通过埋设于砂垫层中的吸水管道，用真空装置进行抽气，将膜内空气排出，因而在膜内外产生气压差，气压差即转变成作用于地基上的荷载，地基不会产生剪切破坏，这对软土地基是有利的。

3.4换填垫层法

当软弱土层厚度不很大时，可将路基面以下处理范围内的软弱土层部分或全部挖除，然后换填强度较大的土或其它稳定性能好、无侵蚀性的材料（通常是渗水性好的砾料）称为换填或垫层法。此法处理的经济实用高度一般为2～3m，如果软弱土层厚度过大，则采用换填法会增加弃方与取土方量而增大工程成本。

4.结语

现阶段人们对土地的需求越来越大，高层建筑也越来越多，所以对质量要求也很高，合理和科学的利用房屋建筑工程软土地基处理方法，会使地基承受的荷重增加，节约资源，保证了房屋的质量安全。■

【参考文献】

房屋建筑法篇3

随着我国人们生活水平的不断提高，人们越来越关注住房问题，对住房质量的要求也越来越高，房屋建筑渗漏一直以来影响着房屋建筑的质量和使用寿命。尤其是已交付使用的民用住房，一旦发生渗漏，不但使房屋的使用寿命缩短，造成人们生活和工作上的不便，而且还会对施工单位的信誉造成恶劣影响。因此，施工单位在施工过程中，应将渗漏的预防和治理作为质量控制的重点。通常容易发生渗漏的部位有：屋面、外墙、卫生间管道、外窗边框等。

1.常见渗漏现象及原因分析：

1.1屋面渗漏

⑴雨水口部位

雨水口通常是指屋面具有内排水结构的雨水入口和女儿墙出水口。在雨水口发生渗漏的主要原因有：在施工过程中未按正确工序施工，在做完屋面防水后才进行雨水口的处理，使得卷材未一次性铺设，从而导致粘贴存在不牢、抢搓等质量缺陷；女儿墙出水口施工时找坡不准、需焊接的钢板水斗未满焊、预留出水口过小等，从而导致出水口长期积水，进而引发渗漏。

⑵女儿墙泛水部位

屋面发生渗漏后，沿渗水部位很容易发现钢筋混凝土面板与女儿墙泛水连接处存在平行于屋面的裂缝，引发该部位渗水的主要原因有：①卷材封口处密封不严；②留设的泛水槽未规范施工，未加防腐砖和压口板条，或留置的槽口过浅；③在砂浆堵填和卷材封口粘贴施工过程中未严格按要求操作，没有按要求将抹灰浇湿后压抹成型，从而造成抹灰脱落、开裂，发生渗漏现象；④设计部门为提高建筑的抗震性能，在女儿墙内侧加设附墙柱，因存在大量的阴角拐弯，施工细节较多，施工操作起来难度较大，易存在缺陷。或在女儿墙处加设钢筋混凝土柱，由于图纸上未详细标明泛水结构，施工时对泛水结构造成破坏，部分施工单位在后续的防水工序中，处理过于草率而容易发生渗漏。

1.2卫生间管道及地面渗漏

卫生间渗漏最常见的为地面防水缺陷造成，此外还常见：墙面与地面的阴角处，由于冷缩或干缩使得两者的交接处出现裂缝；室内各种管线与墙体或过墙管边缘存在缺陷，包括便盆边缘部位、手盆和浴盆下水管部位等；地面结构层存在裂缝，这些裂缝会映射到找平层并产生裂纹，当地面有积水时，水会沿裂纹渗入结构层，从而造成地面渗漏。

1.3外墙渗漏

通常西面山墙多于东面山墙，当发生外墙渗漏后，水会渗入室内，使室内墙体装饰发生霉变，从而影响装饰的使用性能和美观。造成外墙渗漏的主要原因有：在砌砖过程中，因操作不规范，砖缝内填入的砂浆不足形成空头缝；砌体发生沉降后使得框架梁底与围护墙间产生缝隙；在施工过程中所使用的脚手架眼未堵塞好；外墙装饰面层因各种原因出现开裂、空鼓、脱落等，使得雨水可沿缝隙渗入到室内而造成渗漏。

2.房屋建筑渗漏的防治办法

2.1屋面渗漏的防治办法

⑴在建筑的设计过程中，设计部门应提高泛水的设计质量，同时将其构造从图纸上体现出来。施工单位要严格按照图纸要求和相关的工艺要求进行施工。此外在设计时，泛水檐应高于屋面至少30cm，以避免水从卷材的上口渗入，还可为屋面找坡过程中的操作提供方便。

⑵当屋面和女儿墙连接时，女儿墙的砌筑必须密实，采用钢筋砼制作的方法进行压顶，滴水线操作要规范，有效防止雨水沿女儿墙渗漏至室内。

⑶在钢筋混凝土屋面的施工中，振捣混凝土时必须密实，以防止发生渗漏，同时还要避免发生施工缝，若施工缝为图纸要求的范畴，必须严格控制施工步骤和操作规范。

⑷建筑屋面施工完成后，施工单位应同监理工程师一起进行漏水实验，一旦发生渗漏，应彻底查清位置和原因，并采取正确的处理措施。

2.2外墙面渗漏的防治办法

⑴砌筑填充墙之前，要仔细清扫墙底与梁面交接处的残渣，并用水浇湿，当砌到板底、梁面时，必须预留一定的空隙，当整个填充墙砌筑完成至少七天后，才可用斜砖挤实空隙，倾斜度取60～75°，同时必须采用砂浆将斜角缝填实，砂浆堵塞应分两次完成，以弥补沉降和砂浆收缩。

⑵在填充墙与砼框架柱连接的位置应采用Φ6的钢筋在垂直方向每隔0.5m设置拉结筋，拉结筋的末端应做成90°弯钩，每根拉结筋伸入墙内长度应在0.5m以上。在填充墙与梁、砼框架柱的交接位置的内外两表面，应钉设网眼为10～12mm、宽为30cm的钢丝网，并用15cm的射钉以接缝为中心钉紧。

⑶外墙面的抹灰工序对防止墙面渗漏意义重大。施工前必须认真清理墙面表面，抹灰前用水将表面浇湿，采用刷子或滚筒进行涂刷，涂料采用303砼界面剂，趁表面未干时涂抹水泥砂浆，比例取1：1，厚度为3～5mm。外墙面分层进行抹灰，每次涂抹厚度应取5～7mm，待上一层完全凝结后方可进行下一层的涂抹。

⑷建筑外墙装饰面层施工完毕后，应采用淋水法进行墙面渗水检验，并对渗漏部位进行返修。

2.3卫生间渗漏的防治办法

⑴在对阳台、厨房及卫生间浇砼楼面进行振捣施工时，应随浇随抹，确保内部密实、表面光滑，从而自身起到防水作用。

⑵对建筑物楼板的预留孔洞、管洞等应采用与本体同标号的细石砼堵严，然后采用防水油膏进行勾缝处理。对于较大的孔洞，应先吊底模然后浇筑细石砼，不能用木楔、碎砖头进行填充。通常，单侧临墙的各种管道应距墙至少5cm，两则临墙的各种管道，一侧距墙至少5cm，另一侧至少8cm。当管线穿过卫生间时，必须设置套管，且套管须高于地面3cm。

⑶地面找坡时应逐层进行，水泥砂浆应为1cm厚，地漏口应低于地面标高至少2cm，不能有积水。

⑷阳台、卫生间及厨房的楼板完成施工后，必须进行蓄水试验，发现渗漏后及时采取补救措施。

结语

房屋建筑一旦发生渗漏，不但使房屋的使用寿命缩短，造成人们生活和工作上的不便，而且还会对施工单位的信誉造成恶劣影响。随着人们对房屋质量关注度的不断提高，房屋渗漏问题在业主的投诉中所占的比重也越来越高，因此，房屋渗漏问题应引起施工单位的高度重视，在施工过程中，应将渗漏的预防和治理作为一项重要工作来抓。

参考文献

[1]张镝.房屋建筑渗漏水的问题与对策[J].科技信息.2006（09）.

[2]严渭泉.浅议建筑外墙渗漏原因与解决对策[J].科技资讯.2007（21）.

[3]李晓莉，姚曦.建筑厕浴间渗漏原因及防治措施[J].科技风.2010（06）.

[4]安永花.浅论住宅卫生间渗漏原因及防治措施[J].科技信息.2011（22）.

房屋建筑法篇4

关键词：房屋建筑学；教学教法；研究

《房屋建筑学》是建筑类专业的专业技术课程，对提高学生建筑的知识起到重要作用，传统的教学方法不适应现代大学生发展需要，需要采用多种方法相结合，具体教学内容采用有针对性的教学方法，有助于学生对知识的理解，提高其实践能力，符合企业现代对建筑行业的人才需求。

1采用多种多样的教学方式和方法

高等教育发展到今天，教学方式和教学方法是多元化的，教师在教学过程中，要根据课程的具体内容选择合适的教学方式和教学方法，教学没有固定的模式和固定的方法。现在科技水平不断发展，传统的黑板讲授的教学方式已经成为历史，现在教师基本都是借助于多媒体技术，采用现代教学方法，《房屋建筑学》在建筑类专业是一门重要的课程，教师一般采用项目化教学模式，案例教学方法，双边等教学方法，根据具体内容可以采用多元化教学方法，教学目标就是提高学生学习的兴趣，激发学生的学习潜能，提高学生自主学习能力，有效的提高学生实践动手能力，提高学生综合素养，能为企业培养优秀的应用型高级人才。

2采用师生互动的教学形式

传统的教学模式已经不适合现代高等教育发展需要，需要建立一种新型教学模式以适合现代教育的发展需要。《房屋建筑学》是应用型强的课程，教师在教学过程中采用师生互动的教学形式能激发学生学习兴趣，有助于提高学生职业技能。课后实践是《房屋建筑学》的核心内容，在课后实践过程中，采用师生互动教学模式效果最佳。

2.1实践课程的设计

教师在实践课程要科学有效的进行设计，课程设计的质量对课堂效果有很大影响，教师需要根据课程重点内容，搭建实践平台，充分发挥学生主观能动性，有效提高学生的实践技能，让学生对实践课程能更理解。在实践中的课程设计是学生能否掌握这门学科的关键，教师必须注重实践环节的合理设计，使课程设计紧贴专业知识，在实践中让学生发现问题，解决问题。真正的让学生在实践中做到学以致用。

2.2现场实地实习

学生在现场实地实习之前要进行充分预习，对有问题的知识要进行标注。在现场实地实习中应该预先将课堂上的问题提出来，让学生知道实习的目的，思考的方向，做到理论联系实践。在这一环节上应该做到充分的准备，因为施工现场环境非常复杂，学生应该把安全方面放在第一位。在现场实地实习中应该找一个在房屋建筑方面有经验的实践人员，参与学生的实习，来为学生解答在实践中遇到的问题。紧紧地抓住实践这条主线，要让学生在实践过程中不断提出问题，再不断地使学生得到合理的实践答案。学生在实践过程中，能对《房屋建筑学》的知识进行有效的理解，对知识有效理解的过程中，还能促进学生实践技能提升，现场教学的方式对提高学生综合能力起到促进作用，《房屋建筑学》的课程需要在现场实地学习，对提高学生学习兴趣，激发学习潜能，提高实践技能都有促进作用。

3《房屋建筑学》实践教学经验

3.1课前布置预习阶段

教师需要在课前给学生布置教学任务，让学生充分进行预习，预习的效果对课堂的教学效果有直接的影响。预习不是简单的课本预习，需要通过对课程全面的了解，并且能根据课程内容提出问题，并且在课堂上积极发言，使学生成为课堂主角，发挥学生主观能动性，进一步有效的提升学生学习效果。

3.2课堂教学阶段

教师在课堂教学过程中，需要科学合理进行教学设计，搭建教学平台，让学生成为课堂主角，充分发挥学生主观能动性，也是检验学生课前预习情况，学生预测效果好，带着问题来学习，课堂效果很好，反之学生预习不好，课堂又成为教学的主角，教学改革就失败，必须加强学生课前预习的习惯，培养学生独立自主能力。

参考文献：

[1]刘玲华,高乐.《房屋建筑学》课堂教学的优化[J].四川建材,2014(01).

[2]宋博,高海英.高职《房屋建筑学》课程改革与实践[J].科技风,2013(16).

[3]汪斌,田美灵.浅谈《房屋建筑学》教学改革探究[J].科技信息,2012(13).

房屋建筑法篇5

1.1不适应心理

对于已经习惯逻辑思维的工民建学生来说，他们认识不到课程设计与其他自然科学学科的显著不同，他们把课程设计想象成为学习其他工程学科一样进行假设、演算、结论，以这种心理进入课程设计自然极度不适应。他们只看到“设计原理”、“功能分区”等简单的字眼，而未认清其深刻的内涵，这种心理势必妨碍学生尽快进入设计者的角色。

1.2知识预支心理

一般情况下，设计学科以外的其它工程设计是在学生接受了大密度专业授课、掌握了足够的基础知识上进行的，这样学生在设计阶段感到游刃有余。但是，房屋建筑学课程设计却不然，学生在接触建筑设计时，往往处于严重的知识预支阶段。从知识结构来看，建筑设计所需要的文化修养、工程技术和社会知识结构，正是他们最大的不足，这就给课程设计带来了很大的不便。此时学生只能从房屋建筑学的课堂授课以及其他渠道得到不全面的而又非系统的知识，以这种“虚”的状态进入“实”的设计，学生感到力不从心、无从下手也就是可以理解的了。

1.3先松后紧心理

由于学生对课程设计的不适应，而又力不从心，往往在开始阶段浑浑然而不知如何进入设计，等到了教师检查方案才发觉自己在设计前期用时太多，于是在设计后期，没有完整的知识结构却盲目地急于求成。这种不科学的方法如果不加以引导，势必影响学生课程设计的水平。

2通过近几年的房屋建筑学课程设计教学，归纳出了该课程设计的几种教学方法

2.1学生课后收集各类户型图，上课组织讨论

房屋建筑学课程设计对于土木工程和工程管理专业的学生而言都是第一次做建筑设计。在课程设计之前，做住宅设计的同学可到各个新建或在建小区收集小区户型图，课下学生对户型图进行比较分析，上课后组织学生对不同户型设计进行讨论。

2.2增加题目类型，将实际的环境与课程设计相结合

学生选题范围可灵活多变，比如老师可以自己先设计一个总平面图，学生可以选取图中的建筑进行设计，当然总平面图最好能与学生的实际生活贴近，比如学校内部各类建筑。将课程设计与学校各种功能建筑结合，便于学生参观，学生做课程设计时也能考虑到平时接触频繁的这些建筑不合理的地方。课程设计还可以与实际的工程结合起来，近两年学院正在准备进行实训基地建设，老师便将实训基地设计作为题目让每个学生进行设计，最后对设计方案进行评选，优秀的学生可参与到实际项目中。

2.3建筑模型制作与课程设计相结合

房屋建筑学课程设计综合性较强，大学期间学生对建筑的认识并不深刻，模型的制作可以使图纸上的建筑立体的展现在学生的眼前，不仅可以提升学生的建筑意识，同时也可以激发学生的学习兴趣。在模型制作过程中教师可以穿插讲解相关知识，让学生对于难以记住的知识点有深刻的印象。在我院举行的模型展中学生制作了大量在现实中就能看到的建筑模型，比如上海世博会场馆，这些模型在展出后引起了大家的广泛关注，并在多地展出，大大激发了学生的学习兴趣，在课程设计中学生能够将一些创新的想法表现在图纸上。

2.4手绘图与CAD相结合

课程设计共两周时间，第阶段主要进行初步方案设计，第二阶段绘制建筑施工图。第一周课程设计可安排在制图室进行，让学生手绘平面图和立面图，有利于学生与老师沟通，便于老师指出方案中不合理的部分并及时修改。由于现在建筑图纸均为计算机出图，最终成果可要求学生用计算机进行绘制。这样学生既能与老师较好的沟通，又能提高计算机绘图能力。