管理毕业论文(收集5篇)

管理毕业论文篇1

企业行政管理作为一个新兴的综合性学科，在企业发展过程中发挥着重要的作用。企业行政管理与企业管理不同，在现代社会里，企业行政管理的作用也越来越突出，对企业发展的影响也越来越大。下面是学术参考网小编为朋友们搜集整理的行政管理毕业论文致谢，欢迎阅读！希望可以帮助到各位~

时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋渐进，毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!在此我向xxxx学校xxxxxxx专业的所有老师表示衷心的感谢，谢谢你们四年的辛勤栽培，谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理，谢谢四年里面你们孜孜不倦的教诲!

大家肯定会很喜欢这篇行政管理毕业论文致谢，对吗？

管理毕业论文篇2

自从1998年国家教育部批准设立本科财务管理专业以来,财务管理专业已经有了很大的发展。财务管理专业的培养目标是使学生了解国内外财务与金融理论与实践发展的历史、现状及其趋势，掌握财务学基本理论、专业知识和财务管理的基本技能，熟悉有关财政、金融和企业财务方面的法律、方针和政策，成为具有较深的财务学理论素养和现代金融意识并能运用先进技术手段进行业务操作的财务与金融方面的整理人才。财务管理属于软科学，财务管理研究的对象是主观世界，研究问题的答案往往不是唯一的。财务管理毕业实践论文教学环节的过程，包括到实习单位跟岗(或顶岗)、调研、选题、收集资料、确定研究思路、撰写论文。对学生来说除了要具备专业能力外，还要具备文字、语言能力、人际交往能力、团结协作能力。这实际是学生综合知识、综合技能、综合素质运用和发挥的过程，是对学生综合素质的锻炼和检验。财务管理的毕业论文的难点主要体现在以下几方面：

（一）毕业论文资料、素材获得难

毕业论文通常应利用毕业实习来获取相关的实践素材，毕业实习一般应在实际工作岗位进行。相对而言会计专业学生比较容易找到对口的实习岗位，学生可以到企业或事业单位的会计核算岗位实习会计业务，或者去会计师事务所实习审计业务，而财务管理属于企业较高层次的管理工作岗位，财务管理专业实习内容常常涉及企业的商业秘密(如需要了解企业的财务状况如投资、成本、利润、税金、价格等)，学生实习帮企业干活不多，却要给企业增加很多麻烦，所以企业一般不愿接纳，更不愿意提供有关资料数据。

（二）毕业论文写作主观性强，无一定之规

财务管理的毕业实习论文环节的特点是主观性强，论文写作无一定之规。由于有的实习单位实习内容不能事先确定，因此论文题目、论文素材、写作方法及内容的选择都需要通过学生在实习中了解企业情况后自行确定。整个毕业论文环节要求学生理论联系实际，充分发挥主观能动性，能针对企业实际情况提出问题、分析问题、解决问题。这是一个系统工程，不仅需要学生精通有关专业知识并对实习企业的生产经营、财务状况有深入的了解，还要涉及国家的方针政策、市场因素、技术经济因素等，需要有较强的综合分析能力及写作能力。这常常使得学生在毕业实习的一段较长时间内，以及论文写作初期均感到无从下手。因此财务管理专业毕业论文若要写好很不容易，但若写成假大空，则花不了多少时间和精力就可完成。

二、毕业设计论文质量下降的原因分析

（一）实习安排方面的原因

过去在计划经济条件下，企业与院校可以有同一系统的归属关系，对于学生的毕业实习企业比较愿意接纳。学生实习前，先由教师去企业了解情况确定题目，再由教师带学生去企业实习，能作到实习内容与论文题目内容相结合，有了问题也可及时解决。在现行市场经济条件下，企业已成为独立的经济实体。院校与企业无隶属关系，由于财务管理毕业论文环节具有实习调研等上述特点，企业一般不愿接纳学生实习。因此，有相当一部分学生的毕业实习单位只得由学生通过亲朋好友自行联系解决。实习时间安排在最后一学期开学后的前几周，多数学生由于事前对实习单位情况不了解，所以论文题目事前不能确定，只有通过实习一段时间了解情况后才能确定。实习结束后回学校进行论文写作时间大约十周，答辩时间一般为六月底。

上述实习安排在客观上会造成以下弊端：

1.毕业实习不能针对论文题目内容作到有的放矢。

学生自己联系实习单位会产生以下弊端：一是学生无经验，联系的实习单位不一定合适。有的实习了二、三周才发现实习单位不正规，原始资料、数据不足，再换单位已浪费了很多时间。由于实习收集不到论文所需的资料数据，写论文如同无米下锅，这是论文假大空的重要原因。二是老师没有跟班带队,有的学生在外地实习与教师相距遥远，不便于教师监督指导。

2.毕业实践论文环节在时间上不能得到充分保证。

在当前市场经济条件下，学生分配不再由学校分配而是要自主择业，供需双向选择。毕业实践论文环节在时间上不能得到充分保证有以下原因：

1.受考研的冲击：考研时间正值毕业论文实习前期，学生无暇顾及实习单位的安排；此外个别院校为了便于学生考研，允许学生缓考，缓考时间正值毕业论文实习期。

2.受就业的冲击：毕业实践论文写作时间正值学生就业找工作、面试时间。

3.受最后补考的冲击：给予大学四年中课程不合格学生的最后一次补考机会的时间也与毕业论文实习期重合。

4.其他原因：有的学生还要打工挣钱，或是为了偿还上学贷款、或是为了旅游。

由此可见，在市场经济条件下处于毕业时期的学生诸事缠身，难以将时间与精力全部投入到毕业实践、论文写作中去。上述市场经济对毕业实践论文教学环节带来的不利影响，是造成高校毕业论文质量下降的重要客观原因。

（二）管理上存在的问题

1.有些院校对毕业实践论文教学环节的认识和安排还停留在计划经济时代。对经济体制发生了根本变革形式下的毕业实践论文教学工作缺乏深入细致的研究，仍然沿袭原来的管理制度和管理办法，在遇到困难和阻碍的情况下更是缺乏对理论和实践的研究。有的院校对毕业实习论文教学环节的重视程度不够，缺乏对毕业设计论文工作的检查和评价标准，或者有标准不能认真贯彻执行和具体落实。管理部门人员短缺，管理经验不足，有的学校无相应的管理和指导机构(如不设校系两极答辩委员会等)。

2.对毕业设计论文工作要求不规范、不完整、不具体，对学生毕业设计论文结果无质和量的具体标准，尤其是不合格的下限不明确，采取能放就放的态度。

3.对青年指导教师缺乏业务培训工作，指导教师的指导资格认证和指导质量控制不严。一些青年教师未经培训就参加指导工作，由于缺乏指导经验和相关的知识，无法对学生实习调研、论文写作进行有效指导。

（三）教师方面的原因1.有的教师对论文指导不重视，责任心不强，精力没有放到指导上。对学生实习调研不过问，放任自流。还有的教师对学生的毕业论文一字不批，一字不改，有的论文题目存在明显问题。

2.指导教师数量短缺，有的一人指导多名学生。

3.指导教师水平有待提高。学生在论文中反映出的问题，有的追根寻源实际是教师的水平问题。

（四）学生存在的问题

1.投入到毕业实习论文写作上的时间与精力不够。其主观原因在于学生对毕业论文不重视，认为论文写的好坏都可以过关，其客观原因在于毕业实习论文写作在时间上受到就业、考研、补考等冲击。

2.写作能力欠缺。有的学生不懂什么是论文体裁，错字漫天飞、词不达义、语言表达能力差，综合分析能力不强。究其原因在于平时学校较重视对学生进行应试能力的培养而忽视写作训练。如平时的作业、考试客观题多，主观题少，更缺乏论文写作训练。有的学生在大学四年中从来没有接触过论文，到毕业时，一下要写一万多字的毕业论文，并且要求理论联系实际，能提出问题、分析问题、解决问题，难度确实不小。

三、提高财务管理专业毕业论文质量的措施

从近几年实际情况来看，财务管理专业的毕业实习论文教学环节确实受到多方面的不利影响和制约，但关键在于学校的管理水平和管理质量能否跟上，为此建议采取下列改进措施：

（一）实习安排上的改进

借鉴国外院校经验，平时应增强调研写作实践环节，为毕业实习论文写作提早做一些铺垫。

1.学生从进入大三专业课的学习后，可利用假期布置一周左右的小调查或小实习，开学提交调查报告或实习报告，以培养学生社会调研实践能力，为毕业实习调研提早做一些铺垫。

2.平时的作业、考试应有一定比例的主观题，在有的课程中应增加小论文的写作训练。以培养学生查阅文献资料及写作的能力，为毕业论文写作打下基础。

（二）教学管理上的改进

院校各级领导应提高对毕业实践论文教学环节重要性的认识，做好转轨变型工作，即将毕业实践论文教学环节由计划经济模式转变为市场经济模式。在深入细致研究市场经济条件下毕业实践论文教学环节的特点基础上，制定相应对策。建立一套完整的毕业实习论文管理制度和质量评价标准，并始终认真贯彻执行这些标准，实行校、系、教研室三级管理的措施，严把质量关。

（三）教师方面的改进

建立一支学术水平高、有责任感、敬业精神强、整体素质高的指导教师队伍是提高毕业实践论文质量的基本保证。

1.要重点加强对青年教师的培训，提高青年教师的业务素质，严把指导教师资格认定关。

2.对每位指导教师的指导工作量应有合理的限制，以讲师为准一般以不多于3人为宜，助教一般不得独立任指导教师，以保证指导质量。

3.加强指导教师的责任感，建立健全考核制度、严把论文质量关，教师对学生的指导应贯穿毕业实践论文教学环节的全过程：

（1）实习前教师要向学生布置实习、调研和写论文的大体步骤、方法、内容。使学生对实习、调研、论文有个大体了解。要使学生作到三个明确：

第一：明确毕业论文的目的与任务；

第二：明确毕业论文的总体思路和方式方法以及应该达到的要求；

第三：明确毕业论文的撰写要求及各项规范性要求。待学生实习一段时间确定论文题目后，再下达具体任务书。

（2）实习中教师要及时了解学生实习情况及时指导。

（3）学生论文写作阶段每周至少与学生见一面，发现问题及时解决。应保留修改学生论文的初稿，以便检查。

（4）建立竞争机制，毕业论文应有一定比例的不及格率。

（四）不拘形式，让学生真正从此环节收益

毕业实习的形式应多种多样，一是建立校外毕业实习基地，以保证学生毕业实习质量及有关资料、数据的获取。二是通过在校期间的模拟实践，以弥补学生难以接触实际工作中的财务管理问题。具体可以采取案例实践或ERP沙盘仿真实验。通过模拟实践，让学生扮演财务经理角色，对所出现的问题进行分析、判断，并提出解决问题的方案。

【参考文献】

[1]叶澜.《试论当代中国教育价值取向之偏差》.教育研究，1989，（8）.

[2]文辅相.《文化素质教育应确立全人教育理念》.高等教育研究，2002，（1）.

管理毕业论文篇3

关键词：毕业论文；规范；管理

毕业论文是高等院校本科教学计划的重要组成部分，也是衡量学校教学质量的重要方面，是培养学生综合运用所学的知识和技能，进行科学研究和科学探索工作的初步训练，可提高学生分析问题和解决问题能力。我国高等教育部门制定的法规性文件中，对高校毕业论文的教学、指导均有明确的原则和要求。从毕业论文管理工作的角度上看，由于近年高校的大规模扩招，本科毕业论文的整体质量面临着严峻的挑战，也产生了一系列的问题，因而如何强化毕业论文的教学管理，不断提高毕业论文的水平和质量，是目前高校面临的一个重要课题。

一、当前毕业论文工作存在的主要问题

1、毕业论文过程管理力度不够，监控不严

尽管各个院校都已经出台了一系列关于毕业论文的管理规定，但从总体上看，在实施细则方面却很不完善，缺乏认真的检查和具体的管理措施，对毕业论文的评价也只是着重看论文格式是否规范、成绩鉴定是否达标等，而在过程管理方面却缺乏一套行之有效的办法。由于管理不严，在毕业论文工作完成的各个阶段上均看不到强有力的监督机制，使各项规定未能很好实施，在一定程度上都存在着或隐或显的“放任自流”的倾向。

另一方面由于高校近几年来连续大规模扩招，毕业生人数猛增，指导老师人数不够，结果一名指导老师带十几篇论文的情况时有发生，这样无论指导教师的水平多高、责任心多强，但精力有限、时间有限，论文质量肯定大打折扣。部分学校对指导教师的要求降低，甚至由助教单独担任指导教师，少部分教师由于自身科研水平有限，在指导学生的毕业论文工作中往往力不从心。

2、师生对毕业论文的重要性认识不够、精力投入不足

毕业论文是大学四年专业学习情况的综合体现，最能反映学生的理论素养、思辨能力、基础知识和创新精神。而实际情况是因为许多大学生并不重视毕业论文，认为毕业论文是一种形式，随便应付一下就可以过关。此外，多数的指导教师在指导论文的同时还承担大量的教学和科研任务，这样教师在指导时间和精力上的投入就非常有限。

毕业论文写作阶段往往安排在实习期间，学生在单位实习既要适应工作，又要补充新工作需要的知识，很难静下心来写作，因此往往会耽误毕业论文写作进程，致使毕业论文无法按期完成。另一方面，学生在校的最后一年更多考虑的是如何走向社会，选择一个自己满意的工作岗位。部分找到单位的学生认为自己工作已落实，毕业论文只要及格就行了，放松了对自己的严格要求，而未落实工作单位的以忙于找工作，这就使学生在毕业论文上的时间、精力等方面的投入相对减少。

3、毕业论文选题不够恰当，论文文本格式不够规范

毕业论文选题是毕业论文思想的浓缩和灵魂的体现。它不仅表明所要研究的主要目的、内容和对象，而且还规范了研究的范围、思路和方法。但实际上很多本科生撰写论文时，选题往往不准确、不恰当，选题缺乏必要的限制与界定，涉及范围太大，或由于信息的匮乏选题落伍过时，从而影响整篇毕业论文的质量。

如今学术论文已经形成了既定的、规范的文体格式。但不少学生对论文的文体特征、文本格式不了解，因而在格式上容易出现不规范的现象。加上部分学生理论分析能力差，论文各部分之间没内在联系，结构松散，纲目不清，从属关系混乱，常常把问题扯到与主题并不相关的枝节上；文章也往往只有抽象、空洞和陈旧的理论，缺乏对社会实际情况的分析与总结。

二、毕业论文规范管理的方法

1、建立和完善学院对毕业论文质量监控的长效机制，规范选题，狠抓过程管理，重视中期检查

毕业论文作为一项长期的重要工作，要根据各专业的特点，努力构建有专业特色的毕业论文管理和质量监控体系。要实现毕业论文质量的长期、有效机制，就必须从根本上建立和完善学院毕业论文的检查与监督机制，密切关注毕业论文写作过程中出现的问题，并及时加以纠正。

首先是选题的规范选题。选题关系到毕业论文的质量，选题的规范化管理有利于保证教学基本要求的落实，保证毕业论文按教学进展完成。选题应由指导教师根据专业、科研、经济和社会发展的需要以及教学的要求提出，选题不宜过大，应与本专业有一定的联系，代表本领域较前沿的研究，尽量避免选题雷同、重复，应有一定的创新性，做到一人一题。

其次、抓好毕业论文的过程管理，学院做好中期检查工作。毕业论文的的指导管理是一个系统的过程，不能放松丝毫管理。首先要加强毕业论文工作的指导，明确任务，规范学术道德。各专业通过在毕业论文工作前开设论文写作指导课或讲座等形式，使学生掌握毕业论文创作的基本思维方法、分析问题和解决问题的基本方法。其次要做好中期检查工作，中期检查工作主要包括毕业论文任务书、文献综述、外文翻译、开题报告等的完成情况和质量。各院系将学生的共同问题和修改意见汇总后公布，修改合格以后才能进入下一阶段的写作，促使毕业论文管理工作不断改进和完善。

2、提高师生对毕业论文工作的认识、加强指导，建立有效的激励机制，规范过程管理与监控

应调动老师和学生的积极性，实行全员参与管理。学生和老师是毕业论文的直接参与者，因此充分调动他们两者的主动性和积极性，构建师生相互监督的互动机制是切实提高论文质量的重要环节。

对教师而言，指导毕业论文的能力和指导质量是评价教师的重要指标之一，应在课时配备、津贴补助、评优晋级等方面予以倾斜。毕业论文应实行指导教师负责制，指导教师要对整个毕业阶段的教学活动全面负责，要全面了解学生情况，有针对性地培养和锻炼学生，对学生要严格要求。同时为了保证学生在毕业论文中得到必要和充分的指导，应强化对指导教师的督察，指导教师也必须按论文计划进度表填写指导工作表，学院的专家督导小组应经常性地不定期检查教师的指导工作情况，对检查出的问题和不足，及时提出改进建议与采取措施。

对学生而言，让他们知道撰写毕业论文是人才培养方案中十分重要的环节，是本科阶段必须完成的一门必修课，是与毕业证直接有关联的，是获得学位、求职或继续深造的先决条件，使学生理解毕业论文的目的和意义，充分认识到做好毕业论文对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。进入毕业论文的前期阶段，要指导学生认真学习毕业论文的管理规定等文件，做好选题，查阅文献资料、撰写开题报告、制订方案或设计说明书等工作；在毕业论文过程中，要加强毕业论文的过程指导；在后期阶段，要对学生进行论文答辩的指导。

3、规范论文答辩程序，严格毕业论文成绩的评定

毕业论文成绩既是对学生学习质量的评价，也是对指导教师工作的一种肯定，因此，必须强调毕业设计成绩评定的规范性，这样，既有利于学生树立良好的学风，促进学生认真做好毕业论文，也有利于促使指导教师认真对待，公正评价。各院系要认真组织、精心安排毕业论文答辩工作，严格按照答辩要求，认真审查学生的答辩资格，对达不到毕业论文规定要求的学生，不给予答辩。学院在毕业论文答辩方面应是增加论文答辩的透明度。在全体毕业生、指导教师参加答辩的同时让低年级的学生也参加旁听，保证答辩成绩的客观性和公正性，保证了论文的答辩质量，并使论文答辩变成一场学术交流的盛会，这样才能坚决杜绝毕业论文答辩工作只是一种形式、走过场的现象。

作者单位：江西科技师范学院艺术设计学院

参考文献：

管理毕业论文篇4

毕业论文是高校对学生能力进行培养的重要环节，认真开展毕业实践及毕业论文工作，规范毕业论文工作的组织与管理，对于提高学院各专业学生的培养质量，为社会输送具有较高综合素质和综合技能的应用型人才具有重要意义。但从目前高校毕业论文的现状来看，依然存在诸多问题，譬如研究不充分，缺乏创新；论据不充分，缺乏有说服力的实例；叙述与推理结合不够严密，有价值的参考文献较少；语言表达欠准确等。可以说，这些问题和学校毕业论文系统有一定的关系。目前多数高校采用了毕业论文系统，但这一系统只是对一些流程进行了支撑，并没有从学生能力培养的角度去提供支持。正确地完善现阶段毕业论文系统，使它不仅仅能给予教学工作者和学生方便，提高效率，同时又能对学生能力的提升提供指导和帮助，让学生充分理解毕业论文对其能力的培养意义，更有效的完成毕业论文写作的全过程。研究将基于这一思想，在现有一些毕业论文系统设计基础上，从学生能力培养的角度出发，设计新型毕业论文系统。

二、毕业论文对学生能力的培养

毕业论文是本科教学计划的重要组成部分，对专业基本训练、培养目标的实现、学生综合素质的提升至关重要，是综合性、探索性和实践性很强的一种教学活动。规范毕业论文工作的组织和管理，旨在系统全面地对学生进行科学研究思维及方法的基本训练；培养学生综合运用所学知识与技能，独立分析、处理和解决实际问题的能力；培养学生理论联系实际、实事求是、严谨治学的科学态度和工作作风，强化专业意识，培养奉献精神。

通常毕业论文的写作过程包含选题、文献综述、开题、开题答辩、研究过程、论文写作、论文答辩等环节。各环节对学生能力的培养有所不同，一般而言，毕业论文撰写的全过程是学生发现问题、提出问题、资料收集、整理分析、逻辑思维、归纳总结、写作能力、表达沟通等多方面能力的综合应用。图1从毕业论文写作流程的角度剖析了毕业论文各过程对学生能力的培养。

三、华业管理流程分析

完善的华业管理流程能够有效的支持学生华业管理工作，对学生的毕业论文各环节起到指导作用，同时，学生通过这一过程获得能力的培养和锻炼。

华业管理流程需要学院、系、指导老师之间紧密地配合，而在具体执行过程中，指导老师起到了关键的作用，他们从开题到对学生全程写作的指导，工作量是非常大的，由于时间空间等问题的限制，缺乏有效的毕业论文系统支撑的毕业论文指导工作往往效率低下，而教师有限的精力可能也会影响到学生能力的培养。因此，在毕业论文系统中，需要特别重视教师对学生培养环节的支持，让学生在独立完成毕业论文后，能够及时得到指导，从而最大程度地培养学生的能力。

同时，学院和系在整个流程中也起着尤其重要的作用，他们起到流程的控制和管理作用，涉及到教师信息和学生信息的管理，以及毕业论文过程产生文档的提交和管理，毕业论文系统一方面需要提升他们的管理效率，另一方面需要将他们的管理工作与教师和学生紧密结合。在空间和时间的限制下，毕业论文系统对管理工作的支撑至关重要，它能够帮助院系管理人员高效完成资料整理、审查和总体的管理任务。

综上，一个有效的毕业论文系统，应最大程度地提高学院系和指导老师的效率，使得他们能最大程度地帮助到学生，同时又在各个环节有效支持学生能力的培养。

四、现有毕业论文系统存在的缺陷

通过对院系、老师与同学的调查和缜密的思考，发现目前各高校采用的毕业论文系统普遍存在一些缺陷，主要体现在以下三个方面：第一，目前的毕业论文系统更多的考虑了管理流程，但对学生的指导性不足。譬如：撰写论文之前，院系会通过系统相关的毕业论文指导书，包含整个论文撰写阶段的注意事项。但由于注意事项和相关规定比较多，使指导书的内容较多，学生很难耐心地认真阅读，导致一些重要的规定和注意事项经常被学生所忽略，在其后面的论文撰写中出现误区，浪费时间。此外，在一些环节，譬如选题环节，学生对获取资料存在迷茫，缺乏指导性的资料链接形式给予指导。第二，目前的毕业论文系统难以支撑教师与学生之间的互动，使教师的作用得不到充分的体现。由于时间和空间的限制，学生和教师面对面交谈的时间相对较少，而现在的多数系统只能支持少量的网上指导，更多的是通过面对面的指导来完成指导工作，使得老师对学生的指导并不能覆盖全方面全阶段，学生的潜能也没有发挥到最大程度。这体现出来的问题就是老师和学生之间的联系并不够紧密，所以，新的论文系统必须要将老师的作用发挥到最大的程度。第三，目前的毕业论文系统对同学的能力培养体现不足。造成学生并不清楚毕业论文各个环节能够锻炼自己哪些方面的能力，整个研究和写作过程的目的是什么，仅仅是为了完成毕业论文而完成毕业论文，这样毕业论文的在教学体系中的效果就会大大减弱。以上三方面的问题，如果能够通过人性化的系统予以解决，毕业论文系统的效果将能得到质的飞越，使其实用性和应用性大大增强。

五、基于学生能力培养的毕业论文系统设计

针对以上问题，本文将从指导书和指导文件、系统资料、指导老师与学生互动三个方面对现有毕业论文系统进行改进，设计基于学生能力培养的华业管理系统，如图2所示。指导书对学生来说非常重要，但细节经常被学生忽略。将指导书细化则是解决的办法，学生撰写论文的过程是漫长的，需要一步一步的进行，如果系统管理员和院系能够将整个指导书细化，在学生进行论文写作进行到每一步时都能看到与其对应的论文指导书，将会非常有用。因此，在毕业论文系统不仅给予一个总的毕业论文写作指导书，而且在各阶段均本阶段需要注意的事项和指导书，这样更容易让学生注意到关键点，予以重视。依据这样的观念，设计新的系统时，只需要在每个阶段每个流程附加上细化的论文指导书，这样简单的改进使指导更具有针对性，也会使系统更加贴近学生。

学生在自己撰写论文时需要大量的资料。而由于本科学生搜集资料的能力有限，一些核心资料，还需要老师给予一定的指引。据此，在论文选题结束之后，会由院系和老师一起合作，针对每一个选题，汇集一些核心资料交由系统管理员，再由系统管理员放到毕业论文系统上，这样，每一个选题的学生都会看到一些相当有意义的资料，这些核心资料也能够帮助到学生撰写论文。

学生与老师的互动是毕业论文指导环节的关键。对于学生来说，在论文撰写阶段能够经常得到老师的指导，对其能力的提升非常重要。即便有我们的毕业论文系统，但是受限于空间时间等问题，学生撰写的论文仍然要亲自去找指导老师获得帮助。据此，我们的设计是能够让学生在毕业论文系统随时上传撰写论文，指导老师可以随时在毕业论文系统上查看学生撰写论文的情况和内容，同时还能留言写下自己的建议。这样，一方面是老师能对学生撰写论文起到一定的监督作用，另一方面，学生能够随时得到指导老师的帮助，并不受限于时间空间等问题。师生通过毕业论文系统留下的指导交流记录也能够保存下来，用于检查学生撰写的态度和教师的实际指导情况。

六、结语

管理毕业论文篇5

分析企业物流运作现状及发展战略

摘要：我国加入了wto市场竞争更加激烈。提高物流水平，降低物流成本，提高市场竞争能力是企业永恒的主题。本文对照世界发达国家或地区企业物流的运作模式和中国企业物流的现状，提出了中国企业物流的发展战略。

关键词：企业物流；运作模式；供应链管理；发展战略

随着市场竞争的加剧，企业纷纷在降低物流成本、提高物流服务水平上下功夫。为了以较低的交付成本、更好的物流服务在国内、国际市场中赢得竞争优势，物流战略越来越成为企业总体战略中不可分割的组成部分。

1、中国企业物流的运作现状

1、1物流研究缺乏综合性

我国物流理论研究的两大领域———物资流通和交通系统，不论是物流战略规划还是物流经营管理理论的研究，都从研究者固有的立场和视角出发，片面地强调某个局部的功能要素，缺乏综合性，导致了人们对物流认识的偏差。直到20xx年4月，我国物流的第一个基础性国家标准《物流术语》才正式。

对于适合我国国情的物流理论尚缺乏深入研究，同时部分理论研究与实践严重脱节，理论成果的可操作性不强。

1、2企业物流的管理手段落后

在企业物流管理上，很多企业还停留在纸笔时代，有些企业虽然配备了电脑，但还没有形成系统，更没有形成网络，同时在物流运作中也缺乏对edi、个人电脑、人工智能/专家系统、通信、条形码和扫描等先进信息技术的应用。

1、3企业缺乏“第三利润源”的理念

20世纪六七十年代，发达国家的企业大都把竞争焦点放在生产领域，千方百计地降低物质资源消耗，获取企业的“第一利润源泉”，千方百计提高劳动生产率获取企业的“第二利润源泉”。进入20世纪70年代以后，生产企业把提高经济效益、增强竞争力的焦点从生产领域开始转向非生产领域，包括采购、运输、储存、包装、装卸、流通加工、分销、售后服务等物资流通活动以及有关的信息活动。

但中国企业缺乏现代物流是“第三利润源”的理念，没有将物流看成为优化生产过程、强化市场经营的关键，而将物流活动置于附属地位，大多数企业将仓储、运输、装卸搬运、采购、包装、配送等物流活动分散在不同部门，没有纳入一个部门对物流活动进行系统规划和统一运作与管理。

1、4企业缺乏协同竞争的理念

在“经济全球化”、“物流无国界”，市场竞争日益激烈、顾客需求不断变化的环境下，美国的企业在与日本企业竞争时，尚感觉到了压力，他们纷纷实施归核战略——企业集中资源，培育其核心能力，大力发展核心主业，把主业做大、做强、做精，并在全球范围谋求物流外包或与全球的外部企业缔结战略联盟，以整个供应链的整体优势参与国内、国际竞争。

我国在快速多变的市场竞争中，单个企业依靠自己的资源进行自我调整的速度很难赶上市场变化的速度，因而企业必须将有限的资源集中在核心业务上、强化自身的核心能力，而将自身不具备核心能力的业务以合同的形式外包。

2、中国企业物流的发展战略

2.1加强物流学科建设，加快人才培养

据中国物流与采购联合会统计，20xx年物流本科教育方面，我国以专业的形式出现或者是以专业方向的形式出现的大学至少有40所；有50多所高校开设了交通运输和交通工程、电子商务专业等与物流相关的专业。一些高校已经意识到了物流人才紧缺的现状并开始学习发达国家的先进物流教育经验，物流研究机构也相应出现，这一切已经成为物流专业人才和学科体系的支撑，但进一步加强物流学科建设，解决理论和实际结合问题，加快人才培养，仍是我国高等教育物流专业建设的当务之急。

2.2加快物流标准的制定

建立全国物流标准化技术委员会，对物流标准化问题进行统一协调、规划、管理。物流标准化是以物流为一个大系统，制定系统内部物流设施、机械装备、专用工具等的技术标准，包装、仓储、装卸、运输等各类作业标准以及作为现代物流突出特征的物流信息标准，形成全国以及和国际接轨的标准化体系。

2.3创造现代物流发展的良好环境

中国企业要按市场规律构筑适合自己的一体化物流战略，离不开完善的宏观环境和外部环境。中国政府要加强和完善物流法律、法规建设；应采取积极的财政政策、税收政策、金融政策等；要为物流企业、物流服务企业在跨地区经营的工商登记、办理证照、统一纳税、交通管制、进出口货物查验通关等方面创造良好的经营环境；要扶持、引导物流企业、物流服务企业引进先进装备，改善物流设施，进而提高物流绩效和物流服务水平；要积极鼓励和扶持有一定基础的大型货运企业或储运企业完善服务功能，实现向物流服务企业的转变，推动第三方物流服务市场的形成；要健全社会保障和就业机制，促进生产性和流通性等企业更多地使用社会化物流，既提高经济效益又提高社会效益。

2.4加快物流基础设施的建设

加快综合物流中心的建设，是提高物流综合效益的核心。大型综合物流中心，是指多功能、高层次、集散功能强、辐射范围广的社会化物流中心。发达国家的经验表明，综合物流中心在地区经济发展中极具重要作用。加快物流基础设施建设关键在于资金的筹集，企业除调集自有资金外，重点要引入市场竞争机制，坚持“谁投资，谁受益”的原则，以多种方法吸纳资金。

2.5积极使用高科技物流设备，改善物流管理技术

在积极发展物流的同时，应大力推广计算机、信息技术，发展专用车辆、先进的装卸、仓储技术等。引进国外物流管理技术，有助于我们破除只盯着眼前的既得利益、把精力放在低水平的扩张及对本部门的垄断保护等方面落后的观念，从而缩小我国物流业与现代物流的差距。

2.6提高服务质量，树立良好信誉

质量是企业的生命，是企业可持续发展的重要因素。经营信誉是企业宝贵的无形资产。物流企业要向管理要效益，在员工中牢固树立用户至上的经营观念，建立一套严格的业务规则和制度，在抓好内部机制管理，提高服务质量的同时，物流企业要特别注意树立经营信誉，扩大在社会中的影响。

2.7企业要构筑一体化物流战略

任何一个企业只有与别的企业结成供应链才有可能取得竞争的主动权。在激烈的市场竞争中，企业必须将物流活动纳入系统化的统一管理，一体化物流既提高顾客服务水平又降低物流总成本，进而提高市场竞争力。企业内部实现不了一体化，就谈不上与供应链上下游企业之间合作形成一体化供应链。

但是并不是每个企业都成立物流服务部或物流子公司，只有那些物流活动具有相当规模的企业，才有必要成立物流服务部或物流子公司。但对于新成立的企业，就应该将精力集中在自己的核心业务上，将物流给第三方经营。而对于一些大规模的制造企业来说，要拿出几个亿来自己做物流，依据国际的经验，仍值得认真思考。所以在不需多大投资的情况下，整合内部物流，把外部物流交由第三方去做，会获得更好的效果。

2.8缔结战略联盟，以供应链的整体优势参与竞争

中国的大型制造企业、商业企业要迅速从“大而全”的经营误区中解脱出来，不失时机地与合适的供应商、储运商等结成战略联盟，通过合作以供应链的整体优势参与竞争，同时又实现互惠互利。要积极寻求与核心企业的战略合作，成为核心企业长期的、稳定的战略伙伴。结成战略联盟，实行供应链管理，以供应链参与国内、国际竞争，提高中国产品在国内、国际市场的竞争能力和市场份额已是大势所趋。