初中读后感作文字(整理6篇)

初中读后感作文500字

这学期我读到了我梦寐以求的一本书，名叫《木偶奇遇记》。

《木偶奇遇记》是19世纪意大利儿童文学家科洛迪的代表作，曾被迪士尼公司改编为动画电影，也是意大利重要的文学作品之一。

故事的主人公很特别，他不是英俊的王子，不是勇敢的战士，更不是优雅的贵族，而是一个淘气、懒惰、爱说谎、不爱学习、整天想着玩的普通小木偶。

翻开这本书我也跟着进入了小木偶匹诺曹的历险世界，在木偶戏院差点被烧成了灰；回家路上被狐狸和猫欺骗，遇到善良的好心仙女；因为撒谎鼻子不断长长；偷吃葡萄意外成为看家狗；和小灯芯一起去“玩儿国”变成了一头驴表演杂技······这一切读起来新鲜有趣极了！

我的心情也随着匹诺曹的遭遇而变化着，当他卖掉课本跑去看木偶剧时，我替他的父亲感到难过；当他禁不住诱惑一起去“玩儿国”时，我恨不得跳进书中去阻止他；当他不顾危险独自跳进大海去救父亲时，我又被深深的感动了；当我读完后一章时，我心里真为匹诺曹高兴。

由此我联想到了自己，虽然我清楚地看到匹诺曹的不足，却忽视了自身也有同样的问题。是匹诺曹让我重新审视了自己，给我克服困难的勇气和修正不足的决心，让我在成长的道路上不断前进。

初中读后感作文500字

暑假里，我读了一本好书，名叫《繁星-春水》，是冰心奶奶写的。冰心原名谢婉莹，笔名：“冰心”，取“一片冰心在玉壶”之意。这本书里许多地方都让我回味无穷！

《繁星》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写的。“流星，飞走天空，可能有一秒的凝望？然而这一瞥的光明，已长久遗留在人的心怀里。”这首诗写出了作者对大自然的崇敬和赞颂。作者的故乡靠海，有许多植物和动物生存在海边。这些事物已经成为她儿时不可磨灭的回忆，在书中能经常看到。接下来要讲得是人人难忘的童年，在书中有许多表现她对童年依依不舍。其中，有一首更是令我难以忘怀：“童年啊！是梦的真，是真的梦，是回忆时含泪的微笑。”还有一个没讲，那就是伟大的母爱，“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这首诗表达了作者对她母亲的依恋，也衬托出了母亲的伟大。生活中哪个母亲不是这样呢？我联想到了我的妈妈，她每天上班，还要无微不至的照顾我，我真想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”

《春水》一共一百八十一首诗，每一首诗都表达了作者的真情实感。“将离别—舟影太分明。四望江水青，微微的云啊！怎么压着黯黯的情绪，不笼住如梦的歌声？”这首诗是一首现代抒情式的送别诗，表达了作者的寂寞之情。“命运如同海风—吹着青春的舟，飘摇的，曲折的，渡过了时光的海。”这首诗是诗人在回忆她青春的时光。那时是日本侵略者在侵犯中国的时候。1923年她赴美留学。这段时间里过的很艰苦，后来回忆写下了这首诗。

这本书我百看不厌，每首诗都使我回味无穷，每个诗句都铭记在我心里，每个词都让我为之着迷！

初中读后感作文500字

我很喜欢国际安徒生大奖书系《枞树》这本书，这本书的主要内容是：一棵小枞树生长在一片青翠木树林中，后来被迁到一间客厅里，作为圣诞树，身上挂满了装饰品。他的经历很不平凡，也很光荣，但它却很害怕。圣诞节一过，它就被扔到废物堆里了，后被当作火柴烧了。

我第读这本书，是在一个寒冷的冬天，那时我才六岁，我缩在温暖的被窝里，外面正下着大雪，看到小枞树的结局，我忍不住的悲伤起来，因为它的愿望都没有实现生命就结束了。第二次是在一个生机勃勃的春天，看到外面鲜花盛开，大树郁郁葱葱，我不禁又想起从前读过的《枞树》，于是我又拿出来，再次品味。这次，我好像读出了一点深意，觉得小枞树的一生都是可悲的。直到今年夏天，我第三次读了这本书，终于发现了这本书里隐藏的道理：“只有知足才能常乐。”小枞树原本有一个空气新鲜，阳光充沛的家，后来因为自己的贪心不知足而化为灰烬。

爸爸常常和我说，不要老想着你没有什么，而要想到你拥有什么，而妈妈常常和我说，不要去想着你拥有什么，要想到你没有什么。细细想来，好像他们都对。我觉得我现在的生活挺好的，每天和太阳相伴，和花儿相随，亲人的陪伴，老师的教导，同学们的嬉戏，这让我很知足。但是面对成绩时，我要不满足，拿破仑将军说“不满足是成功的前提”。爱迪生用智慧点亮世界，不满足让爱迪生实验几千次仍不言弃，终给人类带来了光明。同样的起步，却有不同的终点，原因在于取得成绩时的态度，沾沾自喜终究止步不前。明确目标，更加不懈地为之奋斗，才能取得更多更好的成绩。

这本书意味深长，其中的道理大多数人都懂，但并未能做到，在我今后漫长的成长岁月中，我要时时刻刻记住这句话。

初中读后感作文500字

暑假的一个午后，我在家里看电视，电视节目并不精彩，这时，爷爷走了过来看到我百无聊赖的样子，对我说：“无聊了吧，我们去新华书店怎么样？”我当然不会拒绝。

到了书店，每排书架上都摆满了各式各样的书，一本叫《青铜葵花》的书引起了我的兴趣，作者是我很喜欢的作家曹文轩老师，我想青铜做的葵花是一种什么花哪？于是找了个角落坐下，津津有味的读了起来。

原来青铜和葵花分别是一个小男孩和小女孩的名字，这本书讲的就是他们的故事。青铜是一哑巴，住在一个叫大麦地的地方，因为他的缺陷，周围的小朋友经常捉弄他，但是青铜是个自强自立又善解人意的小孩，村里的小伙伴们慢慢地开始尊重他并且带他一起玩耍了。

葵花本来有个幸福的家庭住在城市里，他的父母因为意外都去世了，城里人就把她送到了大麦地，让她选择一个家庭居住，读到这里的时候我紧张的心都到嗓子眼里，我非常害怕葵花会选择富有但捉弄她的石夏鱼家，当看到葵花后还是选择了虽然贫穷但是善良的青铜家时，我兴奋极了，激动地差点从地上跳起来。

故事的后，在市长的关心下，葵花被接回城市，青铜四处寻找葵花，错把别人当成了葵花，为了招呼葵花，这个原本不会说话的男孩竟然喊出了葵花的名字，那一霎那，我的泪水也泉涌而出。

曹文轩老师在后记里的一段话也深深打动了我“快乐和痛苦是一对姐妹，两个都一样美丽。”我很喜欢《青铜葵花》这本书，你喜欢它吗？

初中读后感作文500字

这几天，我读了萧红的代表作《呼兰河传》。

有人说，《呼兰河传》像萧红的一本自传而又不是自传。而茅盾所认为，《呼兰河传》不是一本严格意义的小说，而是一篇叙事诗，一幅多彩的风景画，一串凄婉的歌谣。

这些都是别人眼中的《呼兰河传》，真正看完《呼兰河传》后，我则觉得，《呼兰河传》是萧红在为自己儿时的家乡呼兰河所代言。借萧红手下的笔，描述出了以儿时萧红眼中形形色色的呼兰河。

这不仅仅是萧红自己的一本自传。这是以一个小女童的视角所看到的呼兰河的风土人情。

萧红如林海音一般，用精湛的写法再现了当时呼兰河的情景。将每一个人的性格都真实的反馈在纸上。让我们看着书，就很容易联想到当时小萧红所在的呼兰河，当时小萧红身边的人或事。虽性格不同，但他们纯朴的民风在萧红笔下可是一点也没少的。让人读着读着就会想到自己的童年。

读《呼兰河传》时，我很容易将自己带入其中。看到好笑的地方我会笑起来，看到可怜人是我也会替他伤心。在其中我更少读到了各种风俗，更近地了解到了他们的生活。而在里面读到了曾经学过的两篇课文的原著《火烧云》和《祖父的园子》，更是意外之喜。

茅盾曾写到：“《呼兰河传》给我们看萧红的童年是寂寞的。”是的，萧红也多次在《呼兰河传》中提到“荒凉”、“寂寞”，但我觉得，萧红的童年是无忧无虑的。小城生活有寂寞，必有开心，虽单调，但每天都在发生新事情。

我没有茅盾那么有文采，文学。如果实在让我用一句话概括，评价《呼兰河传》的话，我只能说：“这是萧红纯真的孩童回忆。”

初中读后感作文500字

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”书籍是进步的阶梯，是静心的沉思，是前进的动力，是梦想的牵引。

我读了一本书，名叫《长大以后做什么》，主人公孙小梨她什么都想做，因为奶奶生病了，所以她想做神仙，这样就能够治好奶奶的病了，因为不想妈妈变老，所以她想做妈妈，这样妈妈就可以永远年轻了，因为不想让动物们被坏人抓走，所以她又想当巡洋舰舰长，这样就可以把那些坏蛋通通赶跑了。她的心地很善良，我很喜欢她，她能够把自已的梦想畅所欲言的表达出来。

我也有个自已的梦想那就是当演员，我把我的这个梦想告诉了我的妈妈，本来以为妈妈会说我的梦想太不切实际了，就跟孙小梨一样，尽是些天马行空的想像，但是妈妈却很支持我，并且鼓励我说：“你能够有自已的梦那是好事，但是你要知道，要想实现这个梦想那可不是一件容易的事情啊？你现在要做的就是好好学习，只有好好学习了，取得一个优异的成绩了，这样才能进你想进的北大电影系，你必须要用你所学到的知识去一步一步实现自已的梦想。”

听了妈妈的话，我深深地反思了一下自已，我想到了自已平时在学校里，我不敢主动的去表现自已，有时候面对老师的提问，我明明知道答案却不敢举手回答，有些活动我明明很感兴趣，却鼓不起勇气去参加。比起孙小梨我差远了，我要学习她的勇气，敢于去表达自已，我一定会努力做到敢于表达，朝着自已既定的目标、坚定信心、努力实现。勇敢是成长的必修课，我相信，只要我努力去做，每天进步一点点，那么总有一天，我一定可以超越现在的自已，我会离我的梦想越来越近。