儿童绘画比赛方案范例(3篇)

儿童绘画比赛方案范文

6.1儿童节到了，心不同梦，童心不同龄。每个人都有童年时代，每个人都有童年的梦想!今天六一儿童节，是放心飞心情，也是放飞梦想地一天!祝天下的儿童节日快乐!以下是小编为大家整理的关于2022庆祝六一儿童节活动方案，给大家作为参考，欢迎阅读!

2022庆祝六一儿童节活动方案一

六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。.

二、活动安排

1、活动时间：日上午8：00

2、活动地点：幼儿园内。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

3、音响、摄像

4、安全工作：各班班主任

5、主持人(幼师1人，幼儿2人)

三、活动流程

1、领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

附一：庆六一”亲子游园活动方案

以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。

游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内

游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

游戏二：金蝉脱壳——草地

游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。

游戏三：心心相印——大二班走廊

游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。

游戏四：运西瓜——大二班室内

游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。

游戏五：猜谜——中一班教室

游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场

游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。

游戏七：摸瞎子——中二班教室

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。

游戏八：夺红旗——草地

游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜

游戏九：夹小球——小一班

游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。

游戏十：投篮大赛——小班门前操场

游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。

游戏十一：两人三足跑——室外操场

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。

附二：六一儿童节”节目单

序号节目形式节目名称人数表演班级

1诗朗诵毕业歌39大班

2群舞快乐的天使12小班

3群舞劳动最光荣16中班

4群舞老师亲，妈妈亲17舞蹈组

5爵士鼓卖报歌1大班

6群舞旅游车10中班

7戏曲谁说女子不如男2大班

8群舞末利花15大中班

9群舞五当小子28小班

10群舞小篱笆16大中班

11英语表演唱快乐小农场25中大班

12师生表演唱我们的节日25小中大班

2022庆祝六一儿童节活动方案二

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、领导小组

组长：左加峰

副组长：秦玉辉陈涛

成员：赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏

于国磊徐丽高海英高苇付鹏

三、活动内容

1、迎六一”书画比赛

(1)一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。

(2)作品内容以六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。

2、庆六一”节目评选

六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。

四、活动时间和要求

1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。

2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。

3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。

五、奖励设置

1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖：

(1)个人设奖：1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

(2)墙报设奖：1——4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。

2、六一节目评选设奖：

1——3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4——5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。

2022庆祝六一儿童节活动方案三

一、指导思想

一年一度的六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一”国际儿童节。

二、活动主题：在阳光下成长

三、时间安排

1、4月28日拟订方案;

2、4月29日至5月26日各班选取适当的节目，并进行编排;

3、5月26日至5月28日做好各项准备工作;

5、5月29日下午进行六一活动的彩排;

6、5月30日上午开展联欢活动。

四、活动内容

庆六一文艺联欢会

1、活动时间：5月30日上午。

2、活动地点：学校操场。

3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目一(必须为10人以上参加)，可为舞蹈、歌曲等，另一节目形式不限。

4、5月16日前由班主任上报节目;5月29日下午在操场进行彩排(从低到高)。

5、负责人：各年级正副班主任及音乐老师。

五、联欢会具体活动安排

一、流程

(一)、活动开幕式

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、出队旗，唱队歌

3、彭校长六一致辞

(二)、入队仪式：

1、请新队员上台。(大队长宣布名单)

2、新队员代表讲话

3、老队员代表讲话

4、请老队员教新队员佩带红领巾。

5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。

6、队旗下宣誓。

8、退场，少先队员呼号。

9、奏乐退队旗

(三)、文艺演出开始

(四)、活动结束

二、活动注意事项：

各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：学生佩戴好红领巾，自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

2022庆祝六一儿童节活动方案四

六一”的花最香，六一”的歌最甜，六一”的童心最欢畅!2022年六一”国际儿童节即将来临，为使全校学生度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：

一、活动意义：

通过开展庆祝六一”活动，给学生创造展示自我的机会，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一”儿童节。

二、活动主题：

红领巾相约中国梦

三、活动目的：

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

四、活动内容：

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动

(1)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品、朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月24日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】

(2)、学校定于5月29日下午进行彩排。

五、活动时间和地点：2022年5月30日学校操场

六、参加人员要求：

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班做好各种形式的表演准备工作。

七、活动步骤：

1、做好新生入队的各项准备工作。

(1)新生入队名单

(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

(3)新老队员代表讲话稿

2、文艺汇演

八、注意事项：

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

儿童绘画比赛方案范文

[摘要]:绘画向儿童提供了讲述故事、传递感情、表达对世界认识的渠道。我们要通过绘画后的反馈，及时发现儿童现阶段心理存在的问题，将绘画和他们的语言结合起来，做好心理辅导，对症解决，以利于儿童身心健康成长。

[关键词]:绘画儿童学习成长

人们常说，画如其人。绘画的确反映人的气质、性格、爱好等，儿童绘画也是儿童自我表现的一种形式。因为儿童作画时只图自己高兴，并不考虑是否得到表扬和奖励，而是作为一种游戏、娱乐、创作活动。他们在用画渲泄自己的情感，表达自己的内心世界的快乐、忧伤等元素。家长和老师应在孩子绘画学习中及时发现孩子内心世界的问题并及时引导、矫正，以利孩子身心健康的成长发展。

一、个案资料

晓宇，五岁半入学，比别的小朋友小半岁甚至一岁半，没上学前班，从幼儿园大班直接进入到小学一年级。当别的小朋友已顺利地度过幼儿园到小学的适应期，愉快地投入到学校的学习生活时，晓宇还沉浸在幼儿园的较轻松自由的氛围中：上课精力不集中，坚持不到下课就坐不住了，总想往外跑，见到老师、同学也不主动打招呼，在班里没有朋友、伙伴，总是一个人躲在角落里，偷偷看别人玩，既使有的小朋友让她一块玩儿，她也会在很短的时间因为配合不好而不欢而散。学校举办各种活动时，她也很想参加，可因为成绩不够突出，或与同学配合不好而被取消参赛资格。到期中学科检测时，数学、语文成绩均优。

晓宇，整天处于急躁、不愉快状态的孩子，她入学前心理发展档案中的测评是：在音乐、舞蹈、数学三方面突出，老师还很欣赏，只是写字、语言表达需进一步加强。我了解她的家庭：知识分子家庭，爸爸是政府职员，妈妈是教师，物质还算优越，她的爸爸、妈妈也很注重对她的培养、教育，晓宇上过舞蹈班、珠心算班、电子琴班，各方面发展比较全面，加上性格本来就活泼外向，幼儿园老师很欣赏她，小朋友也很喜欢她，她有一种众星捧月的优越感。可现在，一上小学，周围的小朋友面孔很陌生，且平均年龄比晓宇大0.5～1.5岁。晓宇很想取得好成绩,得到别人的肯定、关注，但由于晓宇没受过学前班训练，写字太慢，很少受到老师表扬，而且父母对她的要求很高。这让她感到很失意，很焦虑。

二、个案辅导

一次上美术课，老师让同学们画“海底世界”，别的同学都在尽情挥洒，自得其乐。有的边画边讲：这是墨斗鱼，那是珊瑚，那是海藻、螃蟹……只有她一声不吭，在纸的右下角，用笔小心翼翼地画了一只小小的兔乖乖，好怕别人看见，悄悄地藏起来。绘画者很失意，希望得到关注。

“为什么大家都画鱼等海洋中的动物，你却画只小兔子呢？”“他们喜欢鱼，我就喜欢小兔子”，她看着我，面带忧怨、反抗。我看得出，她是位亟待得到关爱的孩子。

“哦，是这样，是爸爸、妈妈不关心你，还是……”

她愤愤地说：“爸爸、妈妈只要好成绩，而不管我高兴不高兴；我现在上课坐一会儿就难受，老师只喜欢成绩好的学生。课下又玩不痛快，别的小朋友都不喜欢和我玩儿。”

原来，晓宇在幼儿园比较优秀，即使有点任性，老师和小朋友都原谅她。现在，她失去了众星捧月的感觉，心情越发不好，任性、发脾气，再加上学习成绩不怎么突出，这更加重了她的忧郁。

一大张纸上她只画了一只小兔乖乖，而不画海中动物，这说明她很希望引起别人的注意，得到他人认可，对现状很不满意；兔子很小表明：画者感受到来自外界的压力过大，失去了自信。儿童展现给我们的不仅仅是一幅图画，而且还是儿童自己的一个部分。

又一次上绘画课，画两朵郁金香，几片叶子，她只起了个轮廓，就不画了，我观察她，她足足磨蹭了近5分钟，始终不敢下笔，只是来回描，线条拉不出来。我实在耐不住了，问她为什么不画。“我不会画。”她说。于是，我又简单给她演示了一遍。她又磨蹭了2分钟，说：“我还是不会画”。我生气了，说：“你不画，怎么知道自己不会画？今天画不完别下课。”她发觉我真生气了，急得满头大汗，眼里噙着泪花，我边引导、边启发、边鼓励：要她大胆去尝试，不要怕失败，失败了再来一次，画坏了再换张纸，要自信。只要去做，就迈出了成功的第一步。你不画，永远不知道自己会不会画。

她终于打开了心锁，勇敢地画出了第一笔，很快，第二笔、第三笔。在我的鼓励下，顺利地完成了比较完美的一幅画。我充分肯定了她的成绩，鼓励她再胆子再大点，再接再励，告诉她：世上无难事，只怕有心人。晓宇终于破涕为笑了，说：“画画真的也不难”。

事后，晓宇告诉我，她之所以不敢画，是怕自己画不好，别人嘲笑自己，缺乏自信，由于得不到别人的认可，她自己对自己都产生了怀疑。孩子幼小的心灵需要磨练，孩子没有压力不行，会无动力，失去前进的方向。但压力要适度，压力过大会把孩子压垮，失去必要的自信。通过这次绘画，晓宇每次见到我，第一句话会说：原来画画也不难！

事后，老师和晓宇的父母取得了联系，采取了适当措施，小宇的进步非常快。

三、对策和措施

1.多关心、多鼓励，少批评。尽快和同学融为一体。班集体中有安全感，给孩子创造一个亲切、友好的教育环境。教师要多与孩子交流，让孩子感觉到老师的关注。

2.家长配合学校，帮助孩子建立自信心。家长要抽出一定时间与孩子做好交流，多欣赏孩子，少施加压力。

3.业余时间，从小事着手。在日常生活或节假日当中，适当给孩子提供表现自我的机会，有一点进步就要及时表扬，提高孩子的自信心和成就感。比如，晓宇爱滑旱冰，爸爸妈妈就给她请辅导老师，很快晓宇就掌握了一些小技巧：倒滑、侧滑、旋转等，使周围的小朋友羡慕不已对她刮目相看，纷纷要拜她为师，常约她一起玩儿。慢慢地，晓宇和同学交流多了，各方面也开心了，重新找回了自信，在感受着童年生活快乐的同时，在各方面也得了到较好发展，学习也从被动变主动，压力变成了动力。

儿童绘画比赛方案范文篇3

六一儿童节活动方案(1)

一、活动时间：20xx年5月30日上午8:30分(具体时间另行通知)。

二、活动地点：龙泉广场

三、活动主题：展示风采，超越梦想，做一个有道德的人(道德文明在行动)

四、活动组织：

总策划：金色少年文化艺术培训中心

执行策划：邵斐

项目负责：

郑老师：庆六一活动总协调;

王梦雅：庆六一绘画、手抄报、摄影系列活动;

张苹杨姗姗：庆六一作文、小记者采访、摄影系列活动;

五、活动内容：

1、诗歌朗诵：

①六一诗歌朗诵。

②集体诗歌朗诵。

2、金色少年作文小记者采访活动。(派发宣传单)

3、绘画、手抄报系列活动。

以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，

4、集体活动：

全部学员及家长在金色少年庆六一道德文明在行动条幅上签名。合影。

六、活动安排：(预定)

5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。

9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。

9:15分开始活动。

1、朗诵组在广场前朗诵。

2、小记者进行道德文明在行动活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养知识等

3、绘画组展现六一童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。

4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。

5、集体在活动中签字，留影。(也可作第一项)

6、滕州电视台记者录像并采访我中心学员。

六一儿童节活动方案(2)

一、活动目的:

1.营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的六一儿童节。

2.进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。

3.使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

二、活动安排:

1、校园布置彩旗。

2、趣味活动会。

(1)集体活动:跳绳拔河比赛

(2)自由活动:①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼

三、时间安排:

5月31日下午2:30-4:00

四、趣味运动会安排:

(一)自由活动:

(1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场)

(2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场)

(3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室)

(4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室)

(5)摸鼻子:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室)

(6)钓鱼:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处)

(二)集体活动:

①跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人.(男女各一队)

②拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行比赛。

(全体老师负责)

六、注意事项:

1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假

5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。

备注说明:

1.六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理;