基本结构论文(收集5篇)

基本结构论文篇1

财务会计理论是财务会计实践的理性认识。财会理论结构的基本涵义是将多样化的财务会计理论通过一定的逻辑联系有效地紧密联合在一起而构成的一套多层次、全面的理论结构系统。财务会计理论结构体系主要包含两种理论：财务会计应用理论和财务会计基础理论，其中每一种理论都包含着多层更加细致的理论涵义。具体是财会基础理论包含财会重要核心理论和财会基本理论以及财会理论的理论基础这几种层次上的涵义；财会应用理论指的是财会基本准则实现理论和财会基本准则发展理论以及财会基本准则结构内容理论这三种层次上的涵义。

二、财务会计理论结构体系的基本要素

财务会计理论结构一般包括财务会计基础理论、财务会计应用理论以及财务会计环境理论，每一个基本组成要素之间都有着非常紧密的联系，从而组成了一套备有科学指导意义的理论结构系统。而针对财务会计理论来说，财务会计基础理论又是财务会计理论结构体系的的一个最基本的也是最重要的组成部分。财务会计基础理论一般包含以下几个理论：会计基本原则、会计的基本目的、会计基本要素、会计的基本手段、会计的基本实践、会计的基本环境以及会计的基本检查。而对于财务会计环境理论来说，它主要包含两个方面：第一个是公司的内部环境，公司的内部环境一般是指公司的整体管理规章制度、公司的内部文化以及公司的未来的发展规划等等；第二个是公司的外部环境，公司的外部环境主要是指公司在整个社会市场环境中所拥有的市场份额和经济发展情况等。财务会计理论结构体系所包含的几个基本要素之间存在着彼此独立而又紧密联系的基本关系。

（一）会计的基本目的

财务会计理论结构体系所研究的基本服务对象是财务会计工作，而只有在弄清楚财务会计工作的最基本的和最高的目标之后的前提条件下，才能开始研究会计。

（二）会计的基本假设

财务会计的基本工作范围是由会计的基本假设所控制的，通过熟悉掌握财务会计的内部基本情况，从而帮助公司在忽略一切客观因素的影响，并且排除掉所有与会计工作无关的内容以及干扰因素，从而使得公司能够在纯粹的良好的环境中实施会计工作，只有通过这种方式才能够保证所摸索和总结出来的规律具有可靠性和科学性。

（三）会计的基本原则

财务会计的基本原则主要包括以下两个方面：第一点，财务会计资料一定要保证准确无误并且清晰，通过特定的计量标准和权利职责发生制的方式来保证收入与开支成正相关的比例关系。为公司的相关业务或者项目提供最可靠最科学的会计工作服务；第二点，财务会计在进行核对计算工作和提供数据资料时，务必保持非常严谨的态度和遵循重要性原则，从而确保所完成工作的质量。

（四）会计的基本要素

会计的基本要素主要包括以下几个方面：负债、资产、所有者权益、费用、利润、收入组成了公司的六大最基本的会计要素。其中：负债、资产和所有者权益这三条基本会计要素属于资金运动的相对静止状态，也就是反映公司的财务基本情况；费用、收入和利润这三条基本会计要素则属于资金运动的显著变动状态，也就是反映公司的运营状态。

（五）会计的基本手段

会计的基本手段就是指进行会计核准计算和数据资料时所需要的手段和程序。会计理论是属于管理方向的一门学科，它最最重要的是如何正确选择合适的核准计算方法以及监督对象，为了保证会计核准计算和会计资料信息的准确度和科学化就必须采用合适的手段来搜集、处理、总结、规律化以及公布，要高效准确地完成这些工作就必须保证会计的基本假设以及会计的基本原则的有效实施。

除以上财务会计理论结构体系的基本要素之外，财务会计理论结构还包括会计的基本实践、会计的基本检查以及会计的基本环境这几个方面的基本要素。

三、建立统一的财务会计理论结构体系

（一）意义和指导思想

首先，在我国加入世贸组织后，我国的经济结构体系产生了很大的变化。随着我国经济国际化的步伐越来越快，传统的财务会计理论结构体系已经不能完全满足当今的社会实践的需求。因此，在这种形式下，建立统一的财务会计理论结构体系显得十分重要和必要。建立财务会计理论结构，确保我们在总体上控制财务会计理论结构的归属，熟悉了解财务会计理论结构与会计理论结构两者之间的内在联系，更进一步控制财务会计理论结构体系应该包括什么样的理论内容以及这些内容之间应该存在什么样的联系。从而有效建立并完善财务会计理论结构体系，最终，使之为我国现代化经济实践提供有力稳靠的理论指导和高效的实践手段。在建立这种统一的财务会计理论结构体系的同时，我们必须充分学习全世界的各种财会理论结构体系的内，并且有效吸收这些理论体系中的特色优势，过滤掉不是和我过经济发展的观点和内容。只有坚持这样的指导思想，才能够更加高效地建立统一的财务会计理论结构体系，并为我国现代化经济的发展提供强有力的保障。

（二）应遵循的基本原则

整体性原则：在建立财务会计理论结构体系时，它的基本内容是由各种各样的财会理论以特定的规律有机结合在一起所组成的。因此，必须从财会理论结构体系的整体着手进行完整全面的思考，以保证财会理论结构体系的各个组成部分内容具备可靠性、科学性和方向性。

结构性原则：结构性原则也就是必须保证财会理论结构体系中的各个组成部分的内容根据它们之间的内在联系进行排序，各个组成部分的内容之间的联系应该有紧密度和稳靠性，只有这样才能确保财务会计理论结构体系的内部整体性。

除此之外，为了保证财务会计理论结构体系的可靠性和科学性，我们还必须坚持层次性原则、动态性原则以及逻辑性原则等基本原则。

基本结构论文篇2

【关键词】基本上都；语病；语言规范

关于“基本上都”是否为正确结构的争论已经有多位前辈学者提出过自己的观点，其中谭志龙先生和卢传福先生的观点大相径庭：谭志龙先生认为这是一个错误结构，而卢传福先生则认为这是一个正确结构。在本文中，笔者将结合两位前辈学者的观点和自己的分析理解分别遵循理性原则和习性原则对“基本上都”这一结构的正误进行判断，以下为论证过程：

一、理性原则的判断

谭志龙先生曾在《书刊语病拾零》一文中针对“考虑到一九八O年以后，各地中学基本上都已试行全日制十年制教学大纲和使用全国统编教材”一句中的“基本上都”有过这样的论断：“‘基本上’表示事物的大部分，‘都’表示总括，指事物的全部。又是‘基本上’，又是‘都’，这就造成矛盾。改正的办法是二者只留其一。”来，卢传福先生在《说“基本上都”》一文中提出异议，他认为：“‘基本上’‘都’不是从同一方面对同一对象作出相反的判断，而是从不同方面对同一对象作出相反的判断，无所谓违反矛盾律。‘都’表示总括，‘所总括的成分在前’（见《现代汉语词典》），从范围上反映，是指‘各地中学’的全部，‘基本上’即‘大体上’（见《现代汉语词典》），从程度反映，是说‘试行全日制十年制教学大纲和使用全国统编教材’接近于全部的程度。也就是说，在思维过程中，‘基本上’‘都’是从‘程度上’和‘范围上’两个方面对同一对象作出判断。如果去掉了‘都’，只保留‘基本上’，就失去了突出‘各地中学’的全部范围的意思，如去掉‘基本上’只保留‘都’就说明试行全日制十年制教学大纲和使用全国统编教材已达到全部的程度，但这跟当时的情况不相符。”谭志龙先生认为“基本上都”是一个自相矛盾的结构，因此判定其为错误结构，并提出了修改意见为去掉“基本上”或“都”。卢传福先生则点出了谭先生“矛盾论”中存在的谬误以及修改意见中所存在的不足，但其证伪谭先生“矛盾论”的过程中也出现了一处矛盾：

卢传福先生首先提到“基本上”和“都”是从不同方面对同一对象作出相反的判断，而后就谭志龙先生提出的那句话，他又作出了进一步说明：“都”是从范围上指“各地中学”的全部，“基本上”是从程度上说“试行全日制十年制教学大纲和使用全国统编教材”接近于全部的程度，最后他得出结论：“基本上”“都”是从“程度上”和“范围上”两个方面对同一对象作出判断。从卢传福先生的表述中我们可以知道“都”是对“各地中学”这一对象作范围方面的判断，“基本上”是对“都”这一对象做程度方面的判断。这显然是从不同角度对不同对象进行的判断，然而他却得出了“‘基本上’‘都’是从‘程度上’和‘范围上’两个方面对同一对象作出判断”的结论。这一推论的过程明显是矛盾的。因此，他关于“基本上都”的论证是存在瑕疵的，不过他的论证过程的确有很多合理之处。在总结了卢传福先生论证的优点和不足的基础上，笔者形成了自己的对“基本上都”的论证过程：

在“基本上都”这一结构中，“基本上”表示“大体上”的意思，是一程度副词。“都”表示“总括”的意思，是一范围副词。通过在具体句子中的语义理解，我们可以知道“基本上都”所表示的意义区间介于“大体上”和“都”之间。徐玉琪先生和阮绪和先生在《副词真的不能修饰副词吗》一文中提到：“语言的事实表明，现代汉语副词修饰副词的现象是存在的。”其实“基本上都”就是一个副词修饰副词的例子：程度副词“基本上”在这里修饰了范围副词“都”，“基本上”限定了“都”的程度。这种修饰关系的存在也使得“基本上都”所表示的意义区间落在了“大体上”和“都”之间。因此，我们可以从理性角度判定“基本上都”是一种副词修饰副词的结构，是一个正确的结构。

二、习性原则的判断

判断一个语言现象的正误不仅要判断它是否合乎事理，更要判断其是否为语言的使用者所接受，即是否遵循习性原则。笔者从CCL语料库中检索关键词“基本上都”共获得610个结果。610并非一个十分巨大的数字，并不能判定“基本上都”就是一个为众人所接受的、广泛使用的结构，因此学者对其进行了进一步判断：

根据上表所提供的数据信息，我们可以推知“基本上都”的使用频率是高于“必须去”的使用频率的。

综上所述，“基本上都”是一个副词修饰副词的结构，是一个为众人所常用的结构。因此，我们可以断定“基本上都”这一结构遵循了语言使用的理性原则和习性原则，是一个正确的结构。

参考文献

[1]谭志龙.书刊语病拾零[J].汉语学习，1982，（3）：65-66.

[2]卢传福.说“基本上都”[J].汉语学习，1985，（2）：37.

基本结构论文篇3

一、会计系统结构模型理论基础

(一)方法论基础——系统论20世纪60年代以来,系统论、信息论和控制论被引入到会计学科研究中,中外学术界及准则制定机构以此为方法学基础,深入研究探讨了关于会计定义、会计本质和会计目标与职能等会计基本理论问题。系统论的方会计毕业论文法学意义体现在用于区分现象描述的各个层次。第一个层次表现为类比,不同事物现象表面存在一定相似性;第二个层次表现为逻辑的相应,虽然事物现象所包含的因果关系的因素不同,但可能受结构上相同的定律支配;第三个层次是严格意义上的解释,即对存在于个别事例中的条件合理的陈述,以及由此推出的定律的陈述。系统论可以作为一种分析相似事物或理论的工具,以建立合理的概念模型,使一个领域的定律转换为另一个领域的定律,选择适当的概念模型就能阐述出精确的定律。本文在分析会计问题时采用系统分析的方法,将会计作为一个系统、以整体的观点来分析相关问题,并采用模型分析法构建相关的会计系统结构模型。

(二)会计理论基础———管理活动论20世纪80年代初,我国会计学界在关于会计本质、目标和职能的讨论中形成了两种具有代表性的观点“管理活动论”和“信息系统论”。管理活动论是对会计本质的一种认识。基于对会计双重属性的认识,“会计管理活动论”得以提出,该理论认为,会计是人们管理生产过程的一种社会实践活动,会计的基本职能是反映和监督。管理活动论从管理职能主体本身来对待会计工作和会计理论研究,为会计理论方法体系的构建奠定了坚实的理论基础,并成为我国会计界一种有代表性的观点。“管理活动论”提供了指导会计活动的目标,也提供了会计系统目标的理论基础。本文坚持会计“管理活动论”的观点,在会计的反映和监督职能中,强调并着重分析会计管理活动对企业生产经营活动、投融资活动的监督管理作用,同时,受财务会计和管理会计融合理论的启发,本文所设计的结构模型也力图实现财务会计与管理会计理论的有机融合,需要强调的是,本文所构建的会计系统结构模型重点讨论微观的企业会计系统。

二、会计系统结构模型概述

(一)会计系统及会计系统结构模型的概念会计系统是为了实现一定的会计目标,由所有相互作用、相互依赖的会计要素,按照一定的规则和结构结合在一起形成的、具有特定功能的有机整体。会计系统的输出,一是向企业内外部会计信息需求者提供本企业财务信息,二是通过会计系统的运行对企业的生产经营活动、投融资活动按企业既定的要求进行控制。在本文构建的会计系统模型中,更着重强调为实现一定的目标,通过可行的操作策略和风险控制措施,对企业生产经营和投融资活动进行会计控制。会计系统结构是会计系统的构成部分及其相互关系,是为了实现对会计系统的认识和利用,通过会计系统内部结构推测会计系统的功能,采用文字、图表和图像的方法对会计系统的要素定义、过程描述和框架结构进行系统某些属性的描述。会计系统结构模型是建立在会计系统网络模型多维会计概念之上的,强调系统的控制结构的模型。其中,网络模型是将初始的非结构化的数据库问题和数据要求的集合作为一种输入并使用,从而扩展出有层次的数据结构,而这个数据结构将以最小化记录的数量来回答一组期望的问题。会计系统结构模型是研究会计系统各构成部分及其相互关系的模型。

(二)会计系统结构模型目标及设计原则模型目标是通过设计一套有用的会计系统理论框架,使系统能够正常运行,一方面体现会计的监督管理职能,另一方面能为利益相关者提供决策有用的信息,从而实现会计的最终目标——优化资源配置、提高企业经济效益。会计系统结构模型设计原则如下:一是整体性原则。系统论强调用系统整体的观点来研究问题,针对会计系统的模型设计首先要做到整体的最优化。会计系统模型首先着眼于系统所强调的主要属性要全面完整地描述系统的某一个主要属性,必须用系统的整体的观点来仔细分析与属性相关的各要素以及要素之间的相互关系。二是层次性原则。会计系统由若干层次组成的多层次的组织体系。在会计管理上第一层次体现为会计技术,第二层次指会计准则要解决的问题,第三层次属于会计对“过程控制”的内容。从动态上看,影响会计某一要素的变化将可能引起其他要素相应的变化,各要素共同作用形成互相关联的结构层次。三是可操作性原则。操作概念是研究某一具体问题时对理论定义进行严格的限定和具体说明,使之程式化,以运用于实际研究。虽然会计系统中的确认、计量技术越来越复杂,可采用的会计方法也有多种,但其一系列的核算、计量和记录都需要有严格的限定,以利于会计人员实际应用,会计系统设计也要求科学合理。

三、会计系统结构模型要素分析系统的复杂性要求研究和分析系统时,更注重对整个系统抓住其本质特性来构造一个相对简单的宏观模型,并将此模型与微观分析方法结合起来以解决问题。会计系统结构模型是由一系列的构件和要素组成的模型。

(一)目标层目标层是会计系统所要实现的目标,也是财务会计与管理会计系统共享的要素层。按照现有会计目标研究的思路,会计系统的目标分为总目标和具体目标。会计系统的总目标是通过系统的正常运行,实现会计的最终目标———优化资源配置、提高企业经济效益。具体目标可以概括为以下三个方面:通过建立结图1会计系统结构图———金字塔模型目标会计概念框架层会计控制层基本理论层环境层财务会计与管理会计共享要素层财务会计要素层管理会计要素层财务会计与管理会计共享要素层17•综合2008年第4期研究与创新studyandinnovation财会通讯构模型,构建会计管理理论体系;实现系统目标和要素之间关联,强调对会计系统的控制和反馈;通过会计系统运行和输出,向利益相关者提供决策有用的信息。

(二)会计概念框架层会计概念框架层是系统结构模型构成的必要因素,本层主要基于财务会计相关内容。会计系统所涉及的财务会计概念框架包括会计客体,会计目标,会计要素,会计的确认、计量与报告,会计信息质量特征。

(1)会计客体可以理解为会计工作所作用的对象。会计所要反映和监督的是企业生产经营、资金筹集和管理的全过程,会计客体是企业的生产经营活动全过程。

(2)会计目标是会计系统运行所期望达到的目的,是一种主观要求。由于会计信息使用者的多样性,会计理论研究的学派不同,会计目标在会计实践和理论研究中有不同的理解,对于“决策有用学派”而言,会计目标是向信息使用者提供有助于进行经济决策的数量化信息,对于“受托责任学派”来说,会计目标则是以尽可能准确的方式反映和报告经济资源受托者的受托经济责任及其履行情况。根据我国会计准则对会计目标的解释,综合以上两个学派的观点,笔者认为,会计的总目标是通过会计系统的运行,为利益相关者提供决策有用的信息,并最终实现优化资源配置、提高企业经济效益。

(3)会计要素是按照一定标志对经济

-->业务的分类,会计要素的基本特征包括同质性、独立性和系统性。根据我国2006年颁布的《企业会计准则——基本准则》规定,会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六项。

(4)会计的计量与报告。会计的计量要求企业将符合确认条件的会计要素登记入账并列报于会计报表及其附注。目前,对会计要素中资产的计量属性已由历史成本转为以公允价值计量。会计的报告需要遵循充分披露原则,定期提供反映某一特定日期的企业的财务状况和经营成果等会计信息的文件,并在会计报表附注中披露相应的会计政策等。

(5)会计信息质量特征。会计目标的实现,有赖于用于决策的会计信息,会计真实、准确计量、记录直接影响到企业会计信息的质量。会计信息质量特征最主要的两个特征是相关性和可靠性。

(三)会计控制层会计控制层也可理解为操作层,任何一个系统的运行都强调有反馈的控制机制,会计控制是一种管理活动,控制是会计管理过程的关键环节,整个会计控制过程包括预测(也称为预算或计划)、决策、控制、检查、考核、分析、提出新预算这样一个循环的过程。会计的控制系统需要根据控制系统的要求和控制的标准,结合企业生产经营特点,建立相应的会计控制模式,其主要步骤有:确定企业经营活动及其核算过程为被控对象;对被控对象进行定性分析;对被控对象进行定量分析;形成对企业会计活动进行控制的模式。在会计控制过程中,风险控制措施的制定及执行、及时监督反馈是相当重要的环节。

(四)基本理论层会计理论所提供的是一套以逻辑为导向的前后一贯的原则,提供了一个用以评价和开发会计实务的参考框架。研究会计的理论基础涉及到范围更广的哲学基础、方法学基础、经济学基础等。科学的认识论和历史辨证唯物论是研究会计系统结构模型的哲学基础;涉及系统论方面的理论包括系统工程理论、控制论;与会计制度相关的理论包括制度经济学中的交易成本理论和组织契约理论等;与会计相关的理论包括管理活动论、会计控制论等。

(五)环境层环境层包括宏观环境和微观环境。会计的宏观环境包括法律环境、经济基础环境和技术环境等。法律环境涵盖了会计法律、会计准则体系、会计制度;经济基础环境包括与制度体制、企业组织形式和所有制形式;技术环境则是支持会计信息系统建设的基本要素。微观环境主要是指企业及其内部对会计系统有影响作用的系统,包括企业的内部管理和会计控制系统。

四、会计系统结构各要素层之间的关系

(一)目标层与其他各层的关系目标层是结构模型的最高层。“会计目标起点论”是20世纪60年代后期以来,会计理论界较普遍接受的观点,会计目标成为会计理论研究的逻辑起点。根据系统论的观点,研究系统的目的在于调整系统结构和各要素关系,使系统达到优化目标。对于任何一个系统,首先要考虑系统目标的问题,不明确会计系统的目标,这种人造系统将失去存在的意义,系统运行也将失去方向。目标可以说是一门理论学科需要研究解决的根本问题。

(二)会计概念框架层与其他各层的关系会计概念框架层是结构模型的第二层,其内容主要涵盖财务会计相关基本理论。会计对象、会计假设及会计信息质量特征等基本财务会计理论问题研究需要在明确的会计目标指导下展开,会计信息系统输出的会计信息是提供会计管理活动的重要依据。

(三)会计控制层与其他各层的关系会计控制层是会计系统结构模型的核心层,主要强调管理会计相关基本理论。会计系统不仅是一个对会计信息收集、存储、处理和传输的信息处理系统,而且还是一个控制系统。该系统要求把财务会计信息提供的数据进行处理,遵循一定的控制规则进行会计管理活动,并按照设定的标准对收集或处理的信息做出反馈,达到控制的目的。

(四)基本理论层与其他各层的关系缺乏理论支持的结构模型是无法接受实践检验的,基本理论层属于会计系统结构模型的第四层,是财务会计与管理会计系统共享的要素层。基本理论层在环境层的基础上,涵盖了结构模型设计的方法学、应用经济学和会计学理论。它既受到环境层的影响,又对会计基本理论研究起支持作用。

(五)环境层与其他各层的关系环境层是结构模型的最基层,是财务会计与管理会计系统共享的要素层。任何事物的产生和发展都离不开环境的影响,环境决定着制度的执行力、体系的运行效率和风险控制措施的有效性。会计理论和实践是随着会计环境的发展而发展的,会计发展对会计环境又具有一定的反作用。如会计概念框架层中财务会计的信息质量特征对资源配置起着越来越重要的作用,会计控制层中强调的会计监督则有利于维护经济秩序等。企业制度的不断演进、相关基础理论研究的不断深入都促进了会计环境的发展变化,也使得会计工作得到相应发展和改善。会计环境层在整个系统结构模型中起着基础性作用,系统运行的成败与否受系统结构最基础的宏观、微观环境的影响。

五、会计系统结构模型评价会计系统结构模型具有一定的优点,但也有一定的局限性。其最主要的优点是尝试建立一个涉及财务会计信息管理和控制的全面的理论框架,为利益相关者提供更加全面的信息。

(一)模型设计的合理性合理性包含合乎理性和内在逻辑的一致性两个方面的含义。关于系统结构模型设计的合理性则可以从形式、程序和内容等方面来评价。一是形式的合理性。是指一种关于不同事实之间的因果关系判断,是纯形式的、客观的、不包含价值判断的合理性,主要表现为手段和程序的可计算性、形式的合逻辑性。本文所构建的会计系统结构模型以一定的方法学为基础,18•综合2008年第4期研究与创新studyandinnovation财会通讯坚持会计管理活动论的观点,强调会计控制的作用,设计形式是合理的。二是内容的合理性。内容的合理性表现为模型设计的合目性。本文的会计系统结构模型自始至终以会计目标为分析问题的逻辑起点,构建的五层三维模型均围绕该核心问题进行分析,并以系统工程方法,对模型应用进行分解,会计系统管理内容详实完整。

(二)模型设计的现实性模型设计的现实性主要是指模型的可实现性和可操作性。模型设计得再完美,如果缺乏应用的基础,无法在实践中运用,就不具备基本的现实性。任何一个模型都是具有历史阶段性的。在现阶段,本文所设计的会计系统结构模型所涵盖的各项内容是适用的,但随着社会经济环境的变化,企业所处的宏微观环境的变化都会使模型中的某些要素发生变化,模型中的原则和计量属性等可能存在不适应性,则需要对模型进行相应调整。任何一项模型应用都涉及到一定的成本,即模型所指向的制度运行实施过程中所支付的各种人力、物力、财力和时间等资源。本文会计系统结构模型厘清了会计的目标、财务会计概念框架和会计管理活动的层次,便于会计工作者理解会计相关制度,有利于节约制度执行成本,提高制度效率。

(三)会计系统结构模型的价值模型设计提供了一个理论分析框架。按照规范会计学派的观点,会计理论为会计研究人员寻求扩大会计应用范围以及由于社会发展的需要扩展会计学科的范围时,提供一个有用的框架。本文会计系统结构模型根据会计的内容、特点,对会计目标、

-->会计计量与记录、会计报告等要素进行解释,并强调会计管理控制的作用,为企业会计制度的制定执行提供了一个有用的理论分析框架,该理论框架也体现了财务会计和管理会计相融合的特点。此外,模型设计是一种方法学应用创新。综观现有会计理论研究方法,以规范研究法和实证研究法为主导,更多的是围绕会计概念、会计概念框架、会计要素、会计准则制定等。本文会计系统概念模型则是应用系统工程方法,将会计视为一个会计子系统,围绕系统运行进行理论构建,在方法学上有一定的应用创新意义。

参考文献:

[1]薛惠峰、张骏主编:《现代系统工程导论》,国防工业出版社2006年版。

[2]王世定、徐玉德:《it环境下会计系统重构:一种融合理论及模型构建》,《会计研究》2004年第9期。

基本结构论文篇4

关键词：《钢筋混凝土结构》课程课程特点教学方法改进措施

土木工程中钢筋混凝土结构是应用最广泛的结构形式，对于高等院校土木专业的学生而言，《钢筋混凝土结构》是一门必修的专业基础课，主要研究钢筋混凝土结构的力学性能、设计和施工方法［1－2］，涉及建筑材料、建筑制图、高等数学、理论力学、结构力学等课程，并与其他专业课程，如砌体结构、建筑抗震、土力学与地基基础等形成课程体系，具有承上启下的重要作用，其教学效果直接影响整个专业的教学质量和所培养人才的知识结构。通过这门课程的学习，学生能建立起初步的结构概念，并为其他后续课程的学习奠定基础。本文结合钢筋混凝土结构课程的特点，提出了几项改进教学方法的措施。

1.钢筋混凝土结构课程的特点

钢筋混凝土结构是应用性很强的一门专业基础课，课程内容多、涉及范围广、公式多、符号多、体系庞杂，加上规范条文的约束性给教师的讲授和学生的学习都带来了一定的困难。其特点主要有以下几个方面。

（1）教学内容多、涉及范围广。钢筋混凝土结构课程的教学内容包括材料性能、设计方法、各类构件的受力（拉、压、弯、剪和扭）性能及其计算方法和配筋构造等［3］，涉及内容非常广泛，既有理论推导，又有试验研究，还与规范条文、工程实际联系密切，因此教学难度较大［4］。

（2）公式多，规范条文多。公式多是该课程的另一个特点，这些公式逻辑推理强，涉及力学和数学，需要学生有坚实的数学和力学知识基础；课程常对一些不便、不必计算的内容进行规定，内容比较零散，系统性和逻辑性均较差，学生们常常感到杂乱无章、概念混杂。

（3）经验性强。混凝土结构的研究对象是钢筋和混凝土复合材料组合结构的力学性能、设计和施工方法，它不像材料力学和结构力学可以假定材料为弹性［4］。钢筋混凝土是弹塑性材料，其力学性能的影响因素多且离散性大，用纯粹理论的方法得出的结果往往与试验结果相差几倍乃至十几倍，这就决定其研究方法是在试验的基础上做出基本假定，得出半理论半经验的公式。学生学起来枯燥无味，抽象难懂，学习积极性不高。

（4）综合性强。建筑制图、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学是学习钢筋混凝土结构课程的基础。因此，要学好钢筋混凝土结构理论，学生就应在大学一年级和二年级的课程学习中打下良好的基础，建立合理的知识结构。特别材料力学、结构力学的有关知识是本课程学习的重点基础知识，是学生解决钢筋混凝土基本构件的截面几何关系、应力应变关系、内力平衡关系，以及计算钢筋混凝土框架等结构的基础。老师在《钢筋混凝土结构》专业基础课讲授过程中，要不断地帮助和引导学生复习过去的各种力学和材料知识，使学生的知识积累系统化并和本课程有机地结合起来，增强教学效果。

通过上面的分析，我们了解到钢筋混凝土结构这门课程知识多、涉及面广，与基础课程联系紧密，既有理论知识又有实践经验总结，还有规范条文。因此在教学方法上要紧密结合这门课程的特点，有针对性地采用适当的教学方法，增加学生的理论知识，提高其实践技能，改善教学效果不尽如人意的现状。

2.教学体会

目前，钢筋混凝土结构知识的传授基本是通过授课、答疑、作业这一程序完成的，学生在学习过程中普遍存在课堂学习理解不够、课程设计抄袭现象的问题；部分《高校钢筋混凝土结构》课程采用传统的板书教学，这种单一的教学方式枯燥呆板，不利于学生对理论知识的分析和理解，容易导致学生情绪懈怠，教学效果较差。我在几年的《钢筋混凝土结构》教学过程中，有以下几点教学体会。

（1）将传统与现代教学方法相结合，激发学生的学习热情。《钢筋混凝土结构》课程不仅有大量的理论公式，又与实践紧密相连。粉笔和黑板的传统教学方法是行之有效的教学方式，但仅沿袭传统的教学方法，既不利于学生理解各种枯燥的理论公式，又激发不了他们的学习兴趣，因而导致教学效果较差。为了改善教学效果，改变传统的课程安排――先学理论知识，然后生产实习，最后毕业设计这一过程。课堂教学前组织学生观看教学录像是十分必要的，这不仅使学生获得混凝土结构的感性认识，增加了学习的兴趣和动力，还让学生在教学过程中不感到枯燥乏味。多媒体、互联网、电子教案、计算机辅助教学CAI（ComputerAssistedInstruction）等现代化教学手段为这一目标的成功实现提供了强有力的技术支撑。

（2）理论联系实际，重视课程设计与实践教学。理论知识是基础，掌握扎实的理论知识，可以为工程应用提供指导；工程实践能力是教学目的，只有具备实际工作技能，才能更好地服务社会［5-6］。在课程设计过程中，我们改变一个题目全班做的方式，采用分组设计的方法，一般四五个学生一组，设计一个大的题目。此种方法不仅巩固了学生的理论知识，培养了团队协作的精神，还大大减少了课程设计中存在的抄袭现象。学生的理论知识学习是一个系统的过程，然而，如何将理论知识应用到生产实践中是他们面临的一个非常重要的问题。组织学生参与各种实践活动是解决这个问题的一种有效方法，例如组织土木工程、工程力学、建筑学等专业的学生参加结构模型大赛，类似的实践活动，可以培养学生的动手能力，让学生对结构概念有更进一步的理解;或根据课程进度，以及所学的理论知识，有目的地到施工现场参观、学习，增强感性认识，积累工程经验，有意识地培养学生的实践能力。

（3）掌握教学重点，合理安排教学内容。根据钢筋混凝土结构课程内容多、涉及面广的特点，教师在教学过程中要掌握重点，合理安排教学内容。

（4）作为专业基础课程，《钢筋混凝土结构》应该有先进的教学内容，及时反映本学科领域的最新科技成果。近年来，随着材料强度的不断发展和新建筑材料的不断出现，结构和构件的设计方法在不断改进。因此，在教学过程中，我们不能局限于课本上的内容，而要一直紧跟本学科发展的脉搏，不断将最新科技成果引入教学内容，以此开阔学生的视野，激发其求知欲，使学生建立用发展的观点学好《钢筋混凝土结构》课程的基本思想。

3.结语

《钢筋混凝土结构》是土木工程专业的主干课程，存在教材内容多、课时少、难理解、实践性强等特点，要求教师采取行之有效的教学方法，在获得最好授课效果的同时，让学生学起来轻松。我基于几年的教学经验得出的结论：掌握本门课程的特点，采用将现代与传统相结合的授课方式，重视实践教学，充分调动学生的积极性，才能使学生学好并掌握好这门课程。

参考文献：

［1］叶列平.混凝土结构（上册）［M］.北京:清华大学出版社，2002.

［2］东南大学.混凝土结构（上册）［M］.北京:中国建筑工业出版社，2002.

［3］罗向荣.钢筋混凝土结构［M］.北京:高等教育出版社，2003.

［4］马芹永.混凝土结构课程教学方法的研究与实践［J］.淮南工业学院学报（社会科学版），2001，3，（4）:96-97.

基本结构论文篇5

关键词：PPP项目公司；资本结构；影响因素；研究分析

中图分类号：F283文献识别码：A文章编号：1001-828X（2017）013-0-01

PPP（Public-privatePartneiships，公私合作）项目，本身作为一种经由政府公共职能部门与社会私人经济部门共同开发运作项目，以及对外生产提供公共性产品要素和公共要素的社会实践活动组织开展模式，正在我国经济发展体制改革事业不断深入推进的历史背景之下，切实逐步获取到广泛、稳定且深入的实践应用空间，在现有的历史发展背景之下，尽管世界各国学者在认识和论述PPP项目的定义界定、基本内涵和基本基本外延过程中依然存在表现程度较为显著争议性格局，但是世界各国学者大多倾向于将BOT模式（Build-Operate-Transfer，建设-经营-转交业务模式）视作PPP项目，在具体运作发展过程中的典型实践形式。而BOT模式的实质，是在以投资者企业法人作为基础支持条件而组建形成具体化的PPP项目公司，并且在切实获取政府相关职能部门的基础性经营资质授权条件下，具体承担和完成针对特定化PPP项目的融资业务环节，建设业务环节，以及经营实践业务环节，且在基础性项目运作业务周期期满之后，将其具体移交给对应性的接管主体。在现有的业务实践活动综合性组织发展演进背景之下，PPP项目运作公司的基础性融资业务结构，通常会同时遭遇到多元化主客观因素的共同影响和干扰，在这实践性历史发展背景之下，本文将会围绕PPP项目公司资本结构的影响因素展开简要阐释。

一、PPP项目公司资本结构理论概述

所谓PPP项目公司的资本结构问题，指的是PPP项目公司在特定化的经营发展时间节点所具备的负债因素与权益因素之间的相互关系格局，以及在PPP项目公司现有的经营发展业务实践过程中，各项基础性资金要素来源渠道、组成结构，以及相互关系格局。

在现有的业务发展背景之下，PPP项目在具体经营发展实践过程中，所面对的资金资源要素，主要可以被划分为权益资金形态和债务资金形态两种具体表现类型。而从具体的来源渠道角度分析，权益资金形态通常经由发起人共同筹集获取，而债务资金形态则通常借由广泛存在的政策性银行金融机构、商业银行金融机构、投资银行金融机构，保险公司金融机构，以及基金公司金融机构等多种具体表现类型的现代金融机构共同提供。

学者Yescombe曾经明确论述，在具体组织开展的公共基础设施项目建设和运作实践活动过程中，可以借由引入运用高杠杆债务融资的经营业务运作实践模式，保障和支持PPP项目公司投资者的综合性经济收益获取水平显著提升。在上述研究实践背景之下，我国学者肇河在针对BOT业务运作模式展开理论分析背景之下，明确阐释，在BOT项目的具体化经营运作业务实践过程中，股权投资的数值规模在项目总体投资数额中所占据的数量比例，通常应当被严格限制在30.00%比例以下，但是在传统的常规公司中，这一数量比例规模数值通常应当被设置在30.00%以上。从具体化的经济收益获取状态角度展开分析，高杠杆债务融资业务活动，通常能够为实际组织运作的PPP项目提供贷款利息免税、表外融资、分散风险以及长期性融资的便利性政策支持条件。

从上述研究背景展开具体分析，资本结构对PPP项目在具体经营运作实践过程中成本要素、收益要素，以及风险要素均具备表现程度显著的影响和干预作用，因此切实针对我国现有PPP项目公司在具体化经营实践过程中，所具备的资本结构问题，展开系统深入的研究梳理，本身能够较为充分地解决和填补，我国在具体组织开展PPP项目工作资本结构研究工作过程中的基本理论空白。

二、PPP项目公司资本结构的影响因素分析思路

在现有的基础理论研究工作的具体化组织实践过程中，国内外学者在关于PPP项目公司内部组成资本要素组成结构选择，以及公司资本结构要素-公司债务规模密切相关性的研究工作的经典理论，主要可以被具体划分为六个基本类别：对税收因素影响效应充分加以考虑的MM理论。权衡理论、信号传递理论、成本理论、治理理论，以及产品市场理论等。在针对上述6种经典性研究理论展开全面且系统化的梳理分析背景之下，通常认为可以发现如下所述的7种能够对PPP项目公司实际资本结构形态造成影响的代表性因素：负债要素规模、负载要素实践具备的税盾价值、负债要素实践具备的破产价值、公司内部现有资本结构对外传递的信息要素、委托业务实践过程的经济成本发生规模、项目公司内部现有的控制犷分配结构，因特定行业的具体化生产经营业务活动组织开展特点而具体诱导决定的最优化资本要素配置结构。

在具体针对PPP项目公司资本结构的影响因素展开全面系统分析过程中，应当在严格遵从基础性分析理论和分析模型的实践背景之下，借由全面充分认识和分析现阶段我国PPP项目公司的经营运作活动的具体化组织开展路径，完成相关的学术理论分析工作。

三、结语

针对PPP项目公司资本结构的影响因素问题，本文具体择取PPP项目公司资本结构理论概述，以及PPP项目公司资本结构的影响因素分析思路，两个具体方面展开了简要的分析论述，旨意为相关领域的研究人员提供借鉴。

参考文献：

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